我從兩個部分給大家簡單介紹一下管理學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目。

首先是我們這所大學(xué)。目前香港中文大學(xué)有兩個校園，一個是坐落于香港沙田的香港中文大學(xué)本校區(qū)，另外一個就是坐落于深圳的香港中文大學(xué)深圳校區(qū)。深圳校區(qū)2014年正式在國家教育部報(bào)批，目前有6個學(xué)院，一個研究生院，22個授課型研究生專業(yè)，17個研究型研究生專業(yè)。管理學(xué)理學(xué)碩士2019年正式在國家教育報(bào)批，迄今已有四屆在讀的學(xué)生和校友。

管理學(xué)理學(xué)碩士秉承的理念是“讓創(chuàng)業(yè)者更懂管理，讓資本更懂產(chǎn)業(yè)”，這一slogan貫穿在我們整個課程體系和教學(xué)管理過程中。我們項(xiàng)目不僅致力于大灣區(qū)，也更希望在全國北上廣之外多元化的城市中借助這一項(xiàng)目，將產(chǎn)業(yè)和資本有效融合。讓學(xué)生在管理學(xué)比較寬泛的課程體系上面，對產(chǎn)業(yè)和資本的業(yè)態(tài)進(jìn)行有效融合，以及讓更多中高層管理者們有更深刻的理論學(xué)習(xí)，與實(shí)踐進(jìn)行有效結(jié)合。

管理學(xué)理學(xué)碩士從建立之初，就受到了社會各界的關(guān)注和支持，非常感謝大家給予的關(guān)注。2019年4月，在國家教育部正式報(bào)批之后，我們用了兩個月時間就完成了首屆招生，效果還比較滿意。當(dāng)年有54位學(xué)生入學(xué)，迄今已有四年時間，這批學(xué)生也畢業(yè)兩年了，在這個過程中，我們共同見證了MBM項(xiàng)目的成長。

首先，在招生的質(zhì)量和品質(zhì)上，我們逐漸把多元化的體系更有效地搭建起來，申請人數(shù)逐年攀升，每年有120個招生額度，可以有效地進(jìn)行人才篩選，并縮短招生周期。

另外，在學(xué)生的多元化體系方面也有成長。隨著人員的擴(kuò)張，我們把產(chǎn)業(yè)端的多元化做得更細(xì)致。從學(xué)員的結(jié)構(gòu)上來說，除了八大產(chǎn)業(yè)里的核心代表產(chǎn)業(yè)之外，我們還把在不同發(fā)展階段企業(yè)的學(xué)員納入其中。同學(xué)們除了跟課堂中的教授有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)之外，也可以跟身邊的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三，我們的課程體系更加完善。剛開始只分兩個專業(yè)方向，更多的是希望把產(chǎn)融結(jié)合打造起來，逐漸隨著項(xiàng)目的穩(wěn)定化，我們把綜合管理這樣的模塊也納入其中，目的是希望在多元化的群體中，產(chǎn)業(yè)端或金融端等專業(yè)性的人才晉升到管理層后，可以更有效地把團(tuán)隊(duì)的管理技能、理論與實(shí)踐結(jié)合，做有效的拓展和延伸。

基于這三點(diǎn)的變化，以及管理學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的提升與大環(huán)境的調(diào)整變化，理論和實(shí)踐越來越能夠更有效地融合、結(jié)合。

“讓創(chuàng)業(yè)者更懂管理，讓資本更懂產(chǎn)業(yè)”這個slogan是由我們項(xiàng)目的課程主任王叢教授提出的，slogan誕生在我們在做灣區(qū)的建設(shè)和調(diào)研的過程中。那時我們發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)端和資本端中間的壁壘比較明顯，從學(xué)術(shù)的角度以及整個粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展前景來說，產(chǎn)業(yè)和資本的有效融合是必然的，所以這兩個部分的有效結(jié)合以及掌握也非常重要。在這個基礎(chǔ)上，我們課程主任就提出來課程的經(jīng)營以及課程體系搭建的理念。

我們在實(shí)踐和運(yùn)營的過程中，也明顯地感受到同學(xué)們對于這部分信息的迫切需求。產(chǎn)業(yè)端在整個產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)和發(fā)展的變化過程中，對于資本如何有效地介入，以及介入的深淺程度如何把握等解決方案，很多企業(yè)的中高層都比較缺少。

資本金融類企業(yè)的同學(xué)們在產(chǎn)業(yè)端的短板也比較明顯，很多金融行業(yè)從業(yè)的同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)之后就進(jìn)入到行業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的工作，但是他很可能并沒有真正地觸摸到核心信息，也很難去把握產(chǎn)業(yè)運(yùn)行實(shí)踐的內(nèi)容，可能會遇到很多坑。但是通過這樣一個全產(chǎn)業(yè)鏈的學(xué)習(xí)，會帶給同學(xué)們更多切實(shí)有效的知識儲備。

我們對于產(chǎn)融結(jié)合是非常有信心和有力量的，因?yàn)橄愀壑形拇髮W(xué)沙田校區(qū)的金融以及深圳校區(qū)的深圳高等金融研究院，在金融板塊都處于領(lǐng)軍地位，并且都結(jié)合了海外以及目前國內(nèi)資本相應(yīng)的理論點(diǎn)和實(shí)踐點(diǎn)。

另外，在各個學(xué)科建設(shè)上，都有與產(chǎn)業(yè)端相對應(yīng)的、資深的產(chǎn)業(yè)內(nèi)容理論，所以我們對兩者的有效結(jié)合是非常得心應(yīng)手、游刃有余的，也借此希望能夠?qū)⑦@樣的理念以及有機(jī)結(jié)合的學(xué)術(shù)傳播出去，讓更多中高層管理者們獲益，有更深、更高的建樹。

粵港澳大灣區(qū)的規(guī)劃和發(fā)展為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的復(fù)合型人才醞釀了非常多機(jī)遇，我們管理學(xué)理學(xué)碩士MBM項(xiàng)目植根于深圳，可以為粵港澳大灣區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出創(chuàng)新能力突出、專業(yè)知識和技能過硬的綜合型管理人才。我認(rèn)為，管理學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目在前期招生和培養(yǎng)過程中，以下幾個特質(zhì)是我們比較看重的：

首先學(xué)員要有正直、善良的品格。因?yàn)閷W(xué)生來自于各行各業(yè)，大家的背景和經(jīng)歷相對而言也是非常多元化，但在學(xué)習(xí)這件事情上來說，我們希望是比較單純的。大家懷著一顆簡單的心走進(jìn)課堂，純粹地做好一件事。

另外，我們希望學(xué)生一定是謙卑的。很多同學(xué)都理解“空杯”心態(tài)，這對于在不同發(fā)展階段的同學(xué)來說，都是非常重要的，自然在我們這個項(xiàng)目里也是非常重要的。不管你在行業(yè)內(nèi)有多高的建樹或成就，你坐到課堂的那一刻，上學(xué)的這兩年內(nèi)，你就是一個學(xué)生，跟周圍任何同學(xué)都是一樣的，我們就是來這里求學(xué)的，所以這樣的心理和心態(tài)，是非常重要的。

第三點(diǎn)，我們希望在學(xué)習(xí)的過程中，你可以更開放的展示自己?？赡芨坌５慕逃龑W(xué)習(xí)方式上，會更多地鼓勵同學(xué)們通過類似present的方式，更好地抒發(fā)和表達(dá)自己。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中，你出錯的成本是最低的，所以我們希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)的過程和期間盡可能的去尋找自己的另一面，并且發(fā)現(xiàn)自己的更多面，去展示給自己或身邊的人。這樣在整個過程中，就可以達(dá)到新的進(jìn)步和成長。

我們同學(xué)共有的特征就是非常有上進(jìn)心、陽光，應(yīng)該給這樣的學(xué)生點(diǎn)贊。香港中文大學(xué)（深圳）管理學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生群體突出的特點(diǎn)在于，能夠與香港中文大學(xué)的校訓(xùn)“博文約禮”有效地結(jié)合。其實(shí)香港中文大學(xué)的本科生教學(xué)管理上實(shí)行的是“博雅通史”的素養(yǎng)教育，不光在專業(yè)知識上給予精進(jìn)，還希望能夠開拓視野，讓管理者們能夠換一個角度來看待當(dāng)下的工作和社會中的問題，這貫穿我們管理學(xué)自始至終的教學(xué)內(nèi)容。

香港中文大學(xué)碩士招生方式為自主招生，我們學(xué)生的多元化組成、年齡、背景等方面，相對而言會比國內(nèi)傳統(tǒng)類的MBA略高一點(diǎn)。我們的學(xué)生平均工作年限大概在12年左右，在管理能力、行業(yè)認(rèn)知、以及商業(yè)的洞察上相對成熟一點(diǎn)，這應(yīng)該也是我們項(xiàng)目的一個比較突出的優(yōu)勢。

MBM項(xiàng)目對未來有很多的憧憬、規(guī)劃，不單在理論體系的精細(xì)化上、學(xué)科的深入程度上，還在業(yè)界的內(nèi)容與專家學(xué)者的理念更有效的結(jié)合上，我們都希望有更多的突破點(diǎn)。

首先，我們在學(xué)科建設(shè)上希望課程每年都按照一定的比例進(jìn)行有效更新。這個更新不只是伴隨學(xué)科的發(fā)展而變化，還在于結(jié)合目前整個經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展而變化，以及在學(xué)生群體的需求上做一些相應(yīng)的調(diào)整和變化。比如我們會統(tǒng)計(jì)大家對ESG概念是如何理解的、海內(nèi)外對這個概念發(fā)展的不同視角是怎樣的等，針對項(xiàng)目內(nèi)容，從基礎(chǔ)信息一直到ESG的測評等等，做整體大眾的普及，和延伸的發(fā)展與變化。

從課程設(shè)置上來說，我們加入了科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、企業(yè)社會責(zé)任、商業(yè)倫理、可持續(xù)發(fā)展等等新興的教學(xué)內(nèi)容，未來也會將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理與產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步地融合，并用于實(shí)踐中。將投資管理的專業(yè)內(nèi)容與商業(yè)案例和商業(yè)的發(fā)展趨勢有效地結(jié)合起來，提供更多前沿性的內(nèi)容。

明年管理學(xué)理學(xué)碩士將進(jìn)入五周年新的階段和成長里程中，我們希望能夠在與業(yè)界的有效合作上進(jìn)入到一個更高的層次，目前我們也正在籌建全球咨詢委員會這一新的委員體系，并加入到課程中。我們不僅會邀請業(yè)界的專家學(xué)者們將其理念在課堂中輸出給學(xué)生，更重要的是我們希望他們也能夠參與到教學(xué)評估和審定中，提出一些符合業(yè)界需求的實(shí)踐性理論的更新和調(diào)整建議，希望未來能夠給予我們課程新的力量，也希望能夠借此讓我們的學(xué)生在更新、更高的領(lǐng)域以及國際化中得到突破。