《對(duì)話中國(guó)MBA》專訪江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院長(zhǎng)胡海波

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 2024-04-17 16:17 播放次數(shù)： 2894

青山莽莽,贛水泱泱，坐落于秀美的贛江之畔，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院MBA教育以其獨(dú)特的培養(yǎng)視角聞名遐邇。立足中國(guó)，放眼世界，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院MBA教育，通過(guò)與國(guó)際一流商學(xué)院的緊密合作與交流，為學(xué)生搭建了一個(gè)國(guó)際化的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院以“融中西管理智慧,育商界厚德英才”為使命,懷揣“成為中華管理教育的卓越貢獻(xiàn)者”的共同愿景，著力培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型、實(shí)用型工商管理類人才，從而為全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)力量。

本期《對(duì)話中國(guó)MBA》走進(jìn)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，對(duì)話江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院長(zhǎng)胡海波，深入了解這所擁有深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)府，探尋其MBA教育的獨(dú)特魅力與未來(lái)展望。

MBAChina：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院推出了哪些創(chuàng)新舉措？

胡院長(zhǎng)：

自四十五年前成立之際起，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院便持續(xù)秉承創(chuàng)新發(fā)展的精神，追求不斷的進(jìn)步。在商科教育，特別是MBA教育方面，我們已經(jīng)有超過(guò)二十五年的辦學(xué)歷史。在發(fā)展過(guò)程中，我們堅(jiān)守不斷創(chuàng)新的姿態(tài)，持續(xù)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行迭代更新?？偨Y(jié)來(lái)看，我們的創(chuàng)新舉措主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

首先，我們不斷創(chuàng)新迭代我們的辦學(xué)理念。作為一所地方性的財(cái)經(jīng)類院校，我們的培養(yǎng)目標(biāo)主要是服務(wù)于地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，如何準(zhǔn)確找到自己的定位就成為我們思考的核心。當(dāng)前，我們最主要的方向是為中部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送符合社會(huì)、商業(yè)和企業(yè)需求的人才。這一定位，經(jīng)過(guò)多次變革后確定，我們認(rèn)為這在一定程度上也體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新和迭代精神。

其次，是我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)體系方面的創(chuàng)新與迭代。除了持續(xù)修訂和完善培養(yǎng)方案這一傳統(tǒng)做法之外，我們還更新了課程內(nèi)容，增設(shè)了符合當(dāng)前需求的新課程。例如，涉及人工智能、數(shù)字化、商業(yè)社會(huì)責(zé)任、可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的課程。同時(shí)，我們也在教學(xué)方式上引入不少創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)代的教育需求。

第三，就是我們?cè)诤献髻Y源和平臺(tái)建設(shè)方面的創(chuàng)新。商科教育不是孤立無(wú)援的，而是與社會(huì)各界共同創(chuàng)造、推進(jìn)的過(guò)程。因此，我們通過(guò)與企業(yè)、政府、行業(yè)及社會(huì)的聯(lián)合辦學(xué)，整體迭代我們的培養(yǎng)體系。

MBAChina：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院是如何保持這些創(chuàng)新與全球發(fā)展趨勢(shì)同步的？

胡院長(zhǎng)：

商學(xué)教育應(yīng)當(dāng)是開(kāi)放且具有國(guó)際視野的。為此，我們主要采取了兩方面的措施。

首先，從對(duì)外合作的角度，我們致力于與國(guó)際一流標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，從推動(dòng)國(guó)際及國(guó)內(nèi)教育的認(rèn)證中追求卓越。

其次，從內(nèi)部發(fā)展的角度，我們不斷實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的策略，搭建各種國(guó)際化平臺(tái)。這些平臺(tái)包括科研平臺(tái)、學(xué)科交流平臺(tái)、師資互換平臺(tái)以及學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái)等。通過(guò)這些平臺(tái)，我們組織學(xué)生參加各種國(guó)際性的活動(dòng)，如案例大賽、角色模擬大賽等，從而充分提升學(xué)生適應(yīng)國(guó)際要求的能力和水平。

MBAChina：對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院是如何培養(yǎng)的？

胡院長(zhǎng)：

在MBA教育中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我們培養(yǎng)計(jì)劃中極其關(guān)鍵的一個(gè)特色。我們的培養(yǎng)策略主要圍繞“一課一賽一訓(xùn)”這三個(gè)維度展開(kāi)。

首先，“一課”指的是我們?yōu)閷W(xué)生專門開(kāi)設(shè)的系統(tǒng)而全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列。這些課程由我與其他專業(yè)教師共同完成，其中不僅包括我們?cè)盒５慕處?，還有來(lái)自行業(yè)及業(yè)界的專家。 

其次，“一賽”部分涉及組織學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽，如創(chuàng)業(yè)能力競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽及商業(yè)計(jì)劃大賽等。我們既有自主主辦和組織的活動(dòng)，也鼓勵(lì)并組織學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)乃至國(guó)際性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)能力的提升。 

“一訓(xùn)”，或稱為“練”，則是通過(guò)實(shí)踐中心和孵化中心等形式，引導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。這部分主要針對(duì)全日制學(xué)生，非全日制學(xué)生則可通過(guò)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)等方式獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過(guò)程中，我們成功孵化了許多優(yōu)秀的校友企業(yè)和項(xiàng)目。

MBAChina：您如何評(píng)價(jià)學(xué)院目前的師資團(tuán)隊(duì)？

胡院長(zhǎng)：

要確保教學(xué)質(zhì)量，我們教師團(tuán)隊(duì)的持續(xù)更新與成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們的教師團(tuán)隊(duì)不僅在數(shù)量和質(zhì)量上都達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，而且呈現(xiàn)出多層次、多維度的特點(diǎn)。

我們工商管理學(xué)院擁有近百名專業(yè)教師，其中近90%有博士學(xué)位，具備良好的基礎(chǔ)能力來(lái)應(yīng)對(duì)教育的各個(gè)方面。除了院內(nèi)師資，我們還整合了校內(nèi)外的其他優(yōu)秀師資力量，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、管理信息系統(tǒng)等課程的教學(xué)，以及來(lái)自學(xué)界、企業(yè)界和商業(yè)界的實(shí)踐派人士，他們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面發(fā)揮了不可替代的作用。所以可以看出，我們學(xué)校從課程設(shè)置、學(xué)生培養(yǎng)到整體學(xué)院氛圍的建設(shè)，都緊隨大環(huán)境的趨勢(shì)，不斷更新迭代，始終以學(xué)生的發(fā)展為核心考量。