新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院（MBA學(xué)院）

數(shù)智絲路創(chuàng)新MBA項(xiàng)目

榮獲“2024年度中國商學(xué)院特色MBA項(xiàng)目獎(jiǎng)”

在本次盛典上，學(xué)院的“數(shù)智絲路創(chuàng)新MBA項(xiàng)目”榮獲了2024年度中國商學(xué)院特色MBA項(xiàng)目獎(jiǎng)，這充分展現(xiàn)了項(xiàng)目在課程設(shè)置與教學(xué)方式上的獨(dú)特之處。面對大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)所帶來的全新挑戰(zhàn)，學(xué)院經(jīng)過深入討論，并結(jié)合多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了以下三個(gè)特點(diǎn)。

第一，在課程設(shè)置上必須實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科交叉融合。新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)設(shè)有信息管理學(xué)院，專注于管理科學(xué)與工程方向，其重點(diǎn)課程有人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)等，這些課程在MBA的課程中也都有所體現(xiàn)。我們著眼于“數(shù)智工商”的建設(shè)，要求所有課程中，每位老師需專門預(yù)留一小時(shí)的時(shí)間，來講解大數(shù)據(jù)與人工智能在其專業(yè)或所授課程中的影響。無論是人力資源管理、組織行為學(xué)，還是戰(zhàn)略管理等課程，我們都要求安排至少一個(gè)小時(shí)的課程時(shí)間，用于研究和討論這一方面的內(nèi)容。

第二，著重于“絲路工商”的建設(shè)。新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)位于西部，地處絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的核心區(qū)，并著眼于向西開放。因此，我們在課程設(shè)計(jì)中納入了大量來自中亞企業(yè)的案例。在絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)的建設(shè)中，無論是新疆企業(yè)走出國門，在中亞投資時(shí)遇到的戰(zhàn)略管理問題，還是東部企業(yè)經(jīng)由新疆，如通過中歐班列，向西運(yùn)輸、銷售產(chǎn)品等，所有這些實(shí)踐案例，我們都將其融入課堂教學(xué)中，這也是學(xué)院之所以能獲得特色MBA項(xiàng)目獎(jiǎng)的重要原因。

第三，重視“創(chuàng)新工商”建設(shè)。“創(chuàng)新工商”是學(xué)院MBA項(xiàng)目培養(yǎng)的一個(gè)重要目標(biāo)，即培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和企業(yè)家精神的人才。在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，除了將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置為通識(shí)課程外，我們還在課程中加強(qiáng)了學(xué)科競賽的元素，通過大量的學(xué)科競賽，為學(xué)生提供多種途徑，讓他們能夠在業(yè)余時(shí)間里提升創(chuàng)新能力。例如，我們的實(shí)驗(yàn)軟件都是基于大數(shù)據(jù)技術(shù)、組織人員測評(píng)、數(shù)智化物流體系建設(shè)，以及相關(guān)的商業(yè)模擬和仿真訓(xùn)練等方面。當(dāng)然，我們還鼓勵(lì)學(xué)生參加全國管理案例比賽以及MBA的三大賽事，并取得了相對較好的成績，學(xué)生對此也表現(xiàn)出極高的積極性。因此，“創(chuàng)新工商”的建設(shè)也是我們培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。

總的來說，無論是課程設(shè)置、教學(xué)方式，還是學(xué)生能力培養(yǎng)，我們都致力于形成三大特色：數(shù)智、絲路以及創(chuàng)新。這是我們多年來一直在努力的方向，也是我們未來將繼續(xù)深耕的領(lǐng)域。

圖：來源于學(xué)院官網(wǎng)、官微

圖：新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)官微

王海芳院長榮獲“2024年度中國商學(xué)院杰出院長獎(jiǎng)”