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【MBAChina網(wǎng)訊】第十六屆北大光華新年論壇于2014年12月21日在北京大學(xué)邱德拔體育館舉行。論壇的主題為“文化重塑與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”。本屆論壇聚焦中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軟實(shí)力與硬實(shí)力，探討以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神重塑文化優(yōu)勢(shì)，以經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)轉(zhuǎn)型引導(dǎo)結(jié)構(gòu)升級(jí)，釋放雙重動(dòng)力，筑夢(mèng)復(fù)興之路。

北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)張志學(xué)認(rèn)為，談文化就說(shuō)明沒(méi)文化。投桃報(bào)李不是中國(guó)人的人情，中國(guó)人的人情是遞增式的報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中的那些組織團(tuán)體就是一個(gè)小圈子，就是一個(gè)人情。
 

北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)張志學(xué)

以下是文字實(shí)錄：

主持人楊銳：從分享到分擔(dān)，虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的共生共融，這恐怕是趙學(xué)軍先生發(fā)言的主題詞。我發(fā)現(xiàn)我們五位“大爺”，名字都有共同點(diǎn)，都是恐怕60后，因此名字都特別吻合，特別高大上，像潘石屹立在東方，張志學(xué)又志學(xué)，讓我覺(jué)得高處不勝寒。但是，我們還是回到今天務(wù)實(shí)的主題，就是怎么樣把分享，化為光華管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書里一些靈魂的東西。我相信張志學(xué)老師有他的理解。

張志學(xué)：今天大家都在談互聯(lián)網(wǎng)，潘總過(guò)去做的和互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)有關(guān)系，今天大談互聯(lián)網(wǎng)，劉總做的和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)系，拒絕談互聯(lián)網(wǎng)。我們今天談文化，我作為一個(gè)心理學(xué)家，我想說(shuō)，談文化就說(shuō)明沒(méi)文化。說(shuō)人情是投桃報(bào)李，給你一個(gè)桃子，還給你一個(gè)李子。我覺(jué)得這恐怕不是中國(guó)人的人情，中國(guó)人的人情是遞增式的報(bào)，給完桃子，李子應(yīng)該比桃子要貴，我估計(jì)歷史上李子比桃子要貴，才能出現(xiàn)投桃報(bào)李。

中國(guó)人很有意思，桃子送給別人以后，大家都很高興，這是違反人類本性的，我喜歡的東西給了別人，本來(lái)應(yīng)該難受，但是他很高興，為什么?是因?yàn)樗烙袀€(gè)李子要回饋給他。接到李子的人，怎么給我一個(gè)李子，看著難受，下一個(gè)給出一個(gè)西瓜，對(duì)方接到西瓜又難受了。所以，人們?cè)诙Y物交換過(guò)程當(dāng)中不斷的遞增，會(huì)導(dǎo)致什么情況呢?比如原來(lái)一看，你可能值得信任，我跟你說(shuō)一點(diǎn)悄悄話，說(shuō)我領(lǐng)導(dǎo)很壞，某某同事不是東西，一聽(tīng)覺(jué)得你對(duì)我信任了，說(shuō)我的領(lǐng)導(dǎo)更壞。所以，這就造成狼狽為奸。所以，組織上為什么就是一個(gè)小圈子，就是一個(gè)人情。

我分析這個(gè)人情，拿你們中間請(qǐng)客吃飯來(lái)說(shuō)，今天我請(qǐng)你吃80塊錢，吃完以后，我請(qǐng)客洋洋自得，我是人情的債權(quán)人，吃完飯的人很難受，說(shuō)我怎么會(huì)欠你，臨走的時(shí)候說(shuō)下一次我請(qǐng)你，下次我請(qǐng)到120，我比你貴了40，為什么中國(guó)人搶著買單，是因?yàn)?0比120少了。我在光華給同學(xué)分析的時(shí)候，大家說(shuō)光華教授怎么這么齷齪，我說(shuō)之所以你們沒(méi)有想過(guò)，是因?yàn)槔献嫦榷枷脒^(guò)，凡是先請(qǐng)客吃飯的都要占便宜。因?yàn)槲幕歉疽庾R(shí)沒(méi)到，所以談文化沒(méi)文化。

主持人楊銳：您的企業(yè)文化很重要的一點(diǎn)，叫簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，咱們謙虛稱自己是沒(méi)文化，沒(méi)文化就簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，這一點(diǎn)要請(qǐng)光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)張志學(xué)先生。

張志學(xué)：剛才可以說(shuō)幾位非常杰出的企業(yè)家，當(dāng)年他們能夠走到這一步，與他們的獨(dú)立思考有關(guān)。另一方面與他們?cè)谥袊?guó)的鄉(xiāng)村成長(zhǎng)的背景，不怕吃苦，獨(dú)立思考，無(wú)依賴，靠自己奮進(jìn)有關(guān)。所以，我們?cè)谡勔粋€(gè)組織也好，談一個(gè)社會(huì)也好，你看看以色列的人，在炮火連天當(dāng)中還在做作業(yè)，而且作業(yè)做完以后，傳給我們的同學(xué)看。很多加工廠在炮火連天的時(shí)候繼續(xù)干，那個(gè)東西才展現(xiàn)出這個(gè)社會(huì)的戰(zhàn)斗力。幾年以前，蔡洪濱院長(zhǎng)在光華新年論壇講到社會(huì)流動(dòng)的問(wèn)題，中國(guó)這個(gè)社會(huì)談轉(zhuǎn)型，談創(chuàng)新，如果將全民的活力和創(chuàng)造力激發(fā)出來(lái)，會(huì)有無(wú)數(shù)來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子，這個(gè)社會(huì)會(huì)完全不一樣。最好北大、清華這樣好的學(xué)生能夠到鄉(xiāng)村的中小學(xué)教書，他的待遇比基金的要高，我覺(jué)得這個(gè)就可以了，這個(gè)轉(zhuǎn)型就成功了。

北京大學(xué)大家知道，1983年來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生比例42.5%，到2011年下降到不到19.8%，光華管理學(xué)院在前年開始，專門在有限的名額當(dāng)中專門給中國(guó)鄉(xiāng)村的一些孩子留下來(lái)。我們農(nóng)村的孩紙，進(jìn)到北大已經(jīng)很難了，況且人家城里的孩子在小學(xué)，中學(xué)已經(jīng)開始請(qǐng)最好的輔導(dǎo)老師，這樣一來(lái)農(nóng)村的孩子就很難比得上城里的孩子。所以，當(dāng)時(shí)蔡洪濱院長(zhǎng)他們做這個(gè)事情，希望這個(gè)社會(huì)能夠認(rèn)同我們的苦心，我們正是這樣做的，謝謝!

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