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“我的頭發(fā)好長(zhǎng)，都看不出型兒了”“理發(fā)店排隊(duì)好長(zhǎng)”等等，這是建筑工程學(xué)院在走訪宿舍和學(xué)生交談中，聽(tīng)到最多的“吐槽”，學(xué)院迅速響應(yīng)，積極招募身懷“Tony”絕技的教師志愿者組成“理發(fā)天團(tuán)”，幫助學(xué)生解決“頭”等大事。

學(xué)院不僅開(kāi)展暖心“疫”起理發(fā)活動(dòng)，還從細(xì)微處著手，實(shí)力“寵”學(xué)生，建立領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系班級(jí)制度，下沉宿舍一線，通過(guò)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)接待日、與學(xué)生共進(jìn)午餐等，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)生活訴求，輔導(dǎo)員、班主任每天進(jìn)宿舍，院領(lǐng)導(dǎo)一周兩次進(jìn)宿舍，解決學(xué)生的急難愁盼問(wèn)題。

目前，學(xué)院多次與相關(guān)部門(mén)溝通跟蹤協(xié)調(diào)，解決了學(xué)生反映的宿舍供水及洗澡水水溫等問(wèn)題；儲(chǔ)備新冠抗原檢測(cè)試劑盒、口罩、84消毒液、免洗洗手液等防疫物資，并根據(jù)師生需要及時(shí)發(fā)放；學(xué)院提供5個(gè)辦公室作為考研學(xué)生復(fù)試專用場(chǎng)地；輔導(dǎo)員變身“投喂員”，花式投喂午餐和零食；加大與學(xué)生的談心談話頻次，做好心理疏導(dǎo)；主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)開(kāi)展線上招聘，幫學(xué)生投簡(jiǎn)歷、郵寄就業(yè)材料，助力學(xué)生就業(yè)；利用建工Family公眾號(hào)、微信群、QQ群等多種渠道，推送疫情防控提醒，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，營(yíng)造群防群控宣傳氛圍，提升全體師生的防控意識(shí)。

急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，供學(xué)生之所需，新一輪新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，建工學(xué)院不僅從生活上關(guān)心學(xué)生，用心、用情、用力解決學(xué)生所急、所想、所需事項(xiàng)，更注重從整體層面嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作要求，從嚴(yán)從緊從細(xì)從實(shí)加強(qiáng)管理，確保疫情防控、教育教學(xué)兩不誤，營(yíng)造“有溫度、有溫情”的建工氛圍。

學(xué)院第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，安排部署工作，強(qiáng)化工作專班制度和網(wǎng)格化管理職責(zé)，關(guān)口前移，下沉一線。副校長(zhǎng)黃健多次到學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)疫情防控工作，要求師生強(qiáng)化政治責(zé)任，展現(xiàn)使命擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格執(zhí)行“河南教育防控十條”，確保師生健康安全。

學(xué)院構(gòu)建了教師三級(jí)、學(xué)生五級(jí)“橫向到邊、縱向到底”聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)格化管理體系，劃小管理單元包干到人，不少一環(huán)、不缺一項(xiàng)、不漏一人；建立專班微信群，堅(jiān)持“四早”原則，實(shí)行日排查、日?qǐng)?bào)告制度，精準(zhǔn)摸排教職工、研究生、本科生釘釘打卡、核酸檢測(cè)、疫苗接種、時(shí)空伴隨等信息底數(shù)，開(kāi)展課堂考勤和網(wǎng)絡(luò)晚查寢，掌握實(shí)情，建立臺(tái)賬、動(dòng)態(tài)管理；啟用企業(yè)微信工作群，確保短時(shí)間內(nèi)快速完成教師信息排查統(tǒng)計(jì)；利用身邊和網(wǎng)絡(luò)上違反疫情防控工作的案例，開(kāi)展警示教育；針對(duì)漏洞和短板，及時(shí)調(diào)整策略。黨員教師戴黨徽、亮身份、沖在前，擔(dān)任核酸檢測(cè)志愿者；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)纓陪同生病學(xué)生外出就醫(yī)，眾志成城、共克時(shí)艱。

校園實(shí)行封閉管理后，學(xué)院教師工作專班準(zhǔn)確把握教職工動(dòng)向，對(duì)居家隔離的教職工進(jìn)行人文關(guān)懷和貼心幫扶，對(duì)進(jìn)校權(quán)限的變更做到“心中有數(shù)”并及時(shí)調(diào)整，為居家隔離的教師辦理線上上課手續(xù)，確保線上線下課程穩(wěn)步推進(jìn)。

學(xué)院任課教師主動(dòng)聯(lián)系未返校的本科生，采用釘釘或企業(yè)微信等軟件同步課堂直播，做好課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；研究生導(dǎo)師定期以線上線下相結(jié)合的方式召集課題組成員，開(kāi)展研討、交流，確保未返校的研究生學(xué)習(xí)、研究工作不斷線；實(shí)驗(yàn)室教師為學(xué)生錄制實(shí)驗(yàn)視頻，并在2022年春季學(xué)期實(shí)驗(yàn)室安全線上培訓(xùn)及考試工作中，增加疫情防控題目，多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控宣傳和教育。所有人的努力只為未返校的“你”能在“云”端保質(zhì)保量完成學(xué)業(yè)。

疫情防控是一場(chǎng)絲毫不能松懈的持久戰(zhàn)，學(xué)院表示，將在戰(zhàn)“疫”路上，不斷查找工作差距和防控漏洞，以持續(xù)增強(qiáng)統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、勇于擔(dān)當(dāng)作為，壓緊壓實(shí)責(zé)任，以一直在路上的學(xué)習(xí)態(tài)度，慎終如始抓好疫情防控各項(xiàng)工作。

通訊員/袁振霞

編輯 / 張倩涵

責(zé)任編輯/ 周飛越 趙鴻屹 鄭智文 王永宇

出品/ 中原工學(xué)院大學(xué)生融媒體中心