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中原工學(xué)院服裝學(xué)院

產(chǎn)品設(shè)計(jì)系

20屆19屆結(jié)課作業(yè)聯(lián)展

時(shí)間：2021年12月15日-12月19日

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)成立于2015年，培養(yǎng)具有圖案設(shè)計(jì)、織物設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)紡織品設(shè)計(jì)和家居軟裝設(shè)計(jì)研發(fā)、產(chǎn)品管理企劃及自主創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型的人才。畢業(yè)生就業(yè)于專業(yè)相關(guān)的各類設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)咨詢機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、院校、時(shí)尚媒體等企事業(yè)單位，主要從事家居軟裝、家紡產(chǎn)品、文創(chuàng)產(chǎn)品、服飾品等方面的色彩、圖案、配套、造型、立體終端產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，以及品牌管理策劃、行業(yè)教育等方面的工作。此外，可拓展從事插畫設(shè)計(jì)、交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)媒藝術(shù)設(shè)計(jì)等創(chuàng)新領(lǐng)域的工作。

服飾單品設(shè)計(jì)

作品名稱：《半秒抉擇》指導(dǎo)老師：吳聰作者：郭昇權(quán) 張馨貝 鐘長(zhǎng)霖 張亦萌 梁端容

作品簡(jiǎn)介

半秒抉擇是一家風(fēng)格定位國(guó)潮風(fēng)格的原創(chuàng)設(shè)計(jì)品牌，探索出高效、創(chuàng)意、時(shí)尚為基礎(chǔ)導(dǎo)向的產(chǎn)品研發(fā)路線。品牌明確附著于中華本土文化，將傳統(tǒng)文化結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)活化創(chuàng)新，打造富有未來感的國(guó)潮風(fēng)格與品牌。

作品名稱：《快樂王子》指導(dǎo)老師：吳聰作者：謝昕迪作品簡(jiǎn)介

《快樂王子》（The happy prince）是英國(guó)唯美主義作家奧斯卡·王爾德創(chuàng)作的童話作品，收錄于《快樂王子及其他故事》。故事講述了生前不知憂愁為何物的快樂王子死后目睹種種人世間的苦難，和燕子犧牲自我?guī)椭说墓适?。主圖案采用了漫畫分鏡的形式，主要應(yīng)用于襪子和襯衫設(shè)計(jì)，同時(shí)絲巾圖案的圖案可用于多種產(chǎn)品，一圖多用。

作品名稱：《TAOL (the attitude of life)》指導(dǎo)老師：吳聰作者：武珂 馬婉瑩 杜新新 官京琪作品簡(jiǎn)介“TAOL”是代表態(tài)度，體現(xiàn)人在事物的看法和行動(dòng)，也是嘻哈文化的重要文化。推崇積極的人生態(tài)度，抵制消極的人生態(tài)度。而小丑就是表現(xiàn)人生態(tài)度的一個(gè)形象，它總是把歡樂帶給大家，把悲傷留給自己。小丑就是沒有主見，隨波逐流一味迎合他人的代表。我們想通過嘻哈涂鴉的色彩鮮明和夸張與小丑形成對(duì)比體現(xiàn)不一樣的小丑，也希望可以讓更多人通過嘻哈涂鴉風(fēng)格來表達(dá)自己的主見，積極生活，自信人生。

作品名稱：《奧德修斯 Odysseus》指導(dǎo)老師：吳聰作者：于宛齊 王梓欣 周易

每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不需要以他人的眼光去衡量自己，正如奧德修斯一樣，他并不完美但能經(jīng)得起誘惑與欲望，并且戰(zhàn)勝它們。正如當(dāng)今社會(huì)，我們要拒絕不健康的焦慮灌輸，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的誘惑，正視自己的缺陷，接受不“完美”的自己

作品名稱：《三寸世界》指導(dǎo)老師：吳聰作者：彭燕 方莘怡 趙雪珂 古玥作品簡(jiǎn)介

在一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，山海經(jīng)異獸們生活在上面，然而一次無意的探索中，異獸們意外的發(fā)現(xiàn)了可以來去自由的傳送門，于是一場(chǎng)跨越時(shí)間與空間交流開始了。在崇尚東方美學(xué)的古老國(guó)度，我們希望為年輕群體重塑神秘的文化之旅，全面激活有趣的國(guó)風(fēng)玩法，意在構(gòu)建一場(chǎng)跨時(shí)空對(duì)話，將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代審美糅合，呈現(xiàn)一個(gè)秩序與自由共存的新式品牌。弘揚(yáng)個(gè)型，將東方文化與現(xiàn)代女性獨(dú)立心態(tài)結(jié)合，表達(dá)女孩在成長(zhǎng)中的獨(dú)立性與自信。

作品名稱：《Son of Stars》指導(dǎo)老師：吳聰

作者：李彬若

孩子內(nèi)心有著如星星一般的純真幻想。成長(zhǎng)的過程無可避免的會(huì)失去一些許多天真與自由就如兒時(shí)夢(mèng)中的星星，相信會(huì)永遠(yuǎn)藏在我們的心底。

成年人在夢(mèng)世界中去追尋星星的孩子，用盡全カ去守護(hù)夢(mèng)世界，當(dāng)我們逃離現(xiàn)實(shí)世界后,在茫茫宇宙中發(fā)生的故事，每一幅畫就是一個(gè)小故事。星體、異國(guó)度、不同的膚色、不同的認(rèn)知…童年的想象力的奇妙碰撞為我們講述著星星孩子的故事….

也許我們都有著天馬行空的想象力，我們會(huì)喜歡談?wù)撚钪妗⒛Х?、星河、外星人、神秘組織還有一切不切實(shí)際的想法，讓我們不要停止思考去敢于想象，讓我們成為有趣的人全身都散發(fā)著魅力，用心去感受生活去經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用盡全身力氣去真實(shí)的表達(dá)自己吧。

紡織品紋樣設(shè)計(jì)

作者：王一博 指導(dǎo)老師：吳聰作品名稱：《文物新生—進(jìn)化時(shí)代》作品簡(jiǎn)介借百鬼夜行的傳說賦予文物以活化的動(dòng)態(tài)形象，將文物這一傳統(tǒng)文化與漫畫分鏡的表現(xiàn)形式結(jié)合，再加上波普藝術(shù)的風(fēng)格化語言，使得紋樣整體符號(hào)化的印象加強(qiáng)，使其具備了極強(qiáng)的傳播性。

作者：劉芳敏 指導(dǎo)老師：吳聰作品名稱：《emerald green》作品簡(jiǎn)介以點(diǎn)翠為靈感，結(jié)合和平鴿的橄欖枝做出主圖。為二方連續(xù)排列，截取一部分加上符合設(shè)計(jì)風(fēng)格的幾何花邊，四周還有橄欖枝圖案以及葉子點(diǎn)綴。整體是冷色調(diào)，但是主圖為黃綠色，主體圖案為點(diǎn)翠的藍(lán)色。

作者：尚怡樂 指導(dǎo)老師：吳聰作品名稱：《君子蘭與鸮尊》作品簡(jiǎn)介基于河南博物院鎮(zhèn)館之寶“婦好鶚尊”的文物創(chuàng)新設(shè)計(jì)。婦好鸮尊作為女武神婦好的代言人，英姿颯爽，雄壯威武，所以我用了象征堅(jiān)毅剛強(qiáng)的君子蘭與婦好鸮尊的獨(dú)有紋路通過同構(gòu)手法結(jié)合?；ㄍ挥脕硇稳菝篮玫呐裕瑫r(shí)君子蘭名字中的“君子”二字，更好地概括了婦好保家衛(wèi)國(guó)、堅(jiān)定忠誠(chéng)的美好品質(zhì)。

作者：郭靜雯 指導(dǎo)老師：吳聰作品名稱：《Mech-bird》作品簡(jiǎn)介

靈感來源于文物子乍弄鳥尊，將文物造型與現(xiàn)代機(jī)械朋克風(fēng)格相結(jié)合，風(fēng)格獨(dú)立。在紋樣設(shè)計(jì)上，采用齒輪，光帶等多種元素，展現(xiàn)機(jī)械的肌理感。顏色傾向?yàn)樗{(lán)色，更有科技感覺，紋樣中的光帶凸出未來感。

作者：賈代超指導(dǎo)老師：吳聰作品名稱：《愜心》作品簡(jiǎn)介運(yùn)用馬踏飛燕和如意進(jìn)行文物創(chuàng)新再現(xiàn)，馬踏飛燕加入游戲的元素地勢(shì)的變化，植被的變化進(jìn)行設(shè)計(jì)。如意采用都敦煌古典配色線化。整體構(gòu)圖馬踏飛燕和如意采用旋轉(zhuǎn)對(duì)稱的形式，選取了如意的形態(tài)外觀正負(fù)型都可以體現(xiàn)由此進(jìn)行的骨骼排列。

作者：郭騰一 導(dǎo)師：吳聰作品名稱：《青銅器飛鳥螺旋紋樣》作品簡(jiǎn)介以青銅器飛鳥結(jié)合紋樣為基本型，并以十字螺旋結(jié)構(gòu)構(gòu)成部分，并以骨骼排列的方式進(jìn)行穿插排序，深淺大小不一。螺旋結(jié)構(gòu)與青銅器飛鳥設(shè)計(jì)理念相吻合，并有遨游天際的含義。

紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)、紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)與工藝

作品名稱：《城春草木》指導(dǎo)老師：鮑禮媛、黃芳

組員：黃辰、張皓瑜、包昊垚、宋媛瑞、籍翎榕、郝一琳

作品簡(jiǎn)介整個(gè)系列融合了淡黃色的清新和淺綠色的生命力，清新淡雅，自帶氧氣感，是生長(zhǎng)，復(fù)蘇，靜謐，美好的象征。與質(zhì)樸的原木色家具結(jié)合在一起，自然但不落俗套，使餐廳顯得整潔明亮。坐在餐廳，如同感受時(shí)刻沐浴著自然的風(fēng)，清新且治愈。系列的工藝手法以拼布工藝為主，在此基礎(chǔ)上加以流蘇及嵌條的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)約有層次。坐墊下擺采用褶裥的工藝，使整個(gè)系列顯得更加靈動(dòng)。

作品名稱：《浮生半日閑》

指導(dǎo)老師：鮑禮媛、黃芳

組員：林長(zhǎng)蓮、王娜娜、陳依依、焦瑞潔、馬詩(shī)洋、王麗

作品簡(jiǎn)介來源于位于巴塞羅那的一系列高迪的建筑作品，主人公熱愛旅行并對(duì)巴塞羅那有著強(qiáng)烈的向往，由于疫情和繁忙的工作致使不能有外出自由旅行的機(jī)會(huì)，因此設(shè)計(jì)出了這樣一個(gè)悠閑愜意的小空間。

作品名稱：《馨家》

指導(dǎo)老師：鮑禮媛、黃芳

組員：王飛、許晉滔、劉芃圻、劉惠鵬、李陽

作品簡(jiǎn)介中國(guó)人自古對(duì)家都有一種渴望，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我們針對(duì)這一情感需求，采用“京派”幾何建筑風(fēng)格，強(qiáng)烈的建筑幾何元素時(shí)尚大氣，黑白灰色調(diào)的運(yùn)用平衡了幾何元素的美感更加有了層次感優(yōu)雅且舒適，這款床品設(shè)計(jì)使其與家的距離感縮小，雖是異鄉(xiāng)之地，但也不乏家的感覺。

作品名稱：《幽藍(lán)棲夢(mèng)》

指導(dǎo)老師：鮑禮媛、黃芳

組員：侯振、肖晗、李佳銳、楊易儒

作品簡(jiǎn)介心情不好的時(shí)候抬頭看蔚藍(lán)色的天空，藍(lán)色是治愈的顏色?？旃?jié)奏的當(dāng)代生活，帶給年輕人的都是內(nèi)卷，忙碌…的負(fù)面情緒。這時(shí)候，家就成為在外漂泊的游子最溫暖的港灣。因此，整體色調(diào)選用藍(lán)色系，加上蕾絲，花朵等元素，使整體氛圍更加柔和。在為夢(mèng)狂奔的路上，也要記得停下來休憩一下，整裝待發(fā)。

作品名稱：《雜調(diào)搖滾》

指導(dǎo)老師：鮑禮媛、黃芳

組員：李文靜、葛夢(mèng)飛、耿少凡、郭鑫源、王浩龍

作品簡(jiǎn)介搖滾是不被定義的，是熱情的，是絢爛的，搖滾精神代表著一個(gè)人、一個(gè)生命體從內(nèi)心中迸發(fā)出來的無窮的生命力，是一次我們跟這個(gè)世界最直率的表白。搖滾精神真正的內(nèi)核，其實(shí)同樣是愛。針對(duì)這一核心價(jià)值，我們?cè)O(shè)計(jì)了我們的家居產(chǎn)品，使其可以釋放搖滾的真正的內(nèi)涵，在家居中讓自己的品味得到肯定。

作品名稱：《之子于歸》

指導(dǎo)老師：鮑禮媛、黃芳

組員：方善國(guó)、張曉朵、王丹陽、黃鈺茜、劉夢(mèng)珂、毛倩

作品簡(jiǎn)介結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。是每對(duì)新婚夫妻對(duì)于家與愛情的美好期待。三日入廚下，洗手作羹湯，以一些寓意幸福美滿的植物花卉作為元素，融入到餐廚空間的紡織品設(shè)計(jì)當(dāng)中，欲以表達(dá)新婚夫妻對(duì)愛情的期待與未來共同生活的向往。

作品名稱：《上岸》

指導(dǎo)老師：鮑禮媛、黃芳

組員：張雅茜 成國(guó)翠 李紫婷王珂思 何倩 趙藝菀

作品簡(jiǎn)介以考研人群為主要對(duì)象，進(jìn)行一系列書桌一角學(xué)習(xí)用品的設(shè)計(jì)，有包袋、筆袋、紙巾盒、書衣、桌布、杯墊等。運(yùn)用了魚，書，雛菊等圖案進(jìn)行組合裝飾，表達(dá)“上岸”，同時(shí)運(yùn)用了文字圖案，表達(dá)對(duì)未來的美好向往和鼓勵(lì)。書衣—運(yùn)用了柿子，寓意事事如意；筆袋—運(yùn)用了文字和書卷的形狀，寓意美好；桌布—運(yùn)用書本和錦鯉，寓意成功上岸；坐墊—運(yùn)用了蓮花的外形，寓意好運(yùn)連連。

END

撰文編輯：張閱洋馮旭紅

李彬若尚怡樂 常舒琪

審核：李彬若

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