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為全力促進高校畢業(yè)生就業(yè)，教育部推出了系列政策舉措，一起來——

近期，就業(yè)工作再加力，教育部會同相關部門聚焦穩(wěn)崗擴崗推出了系列增量政策舉措，聚力攻堅，全力促進還未落實就業(yè)去向的畢業(yè)生就業(yè)。

教育系統(tǒng)將持續(xù)組織“百縣對百校促就業(yè)行動”校企供需對接會和人才招聘會。近期，將在江蘇昆山、安徽滁州等地開展校企對接活動，并對接就業(yè)資源薄弱地區(qū)相關高校開展專場招聘會。

7月上旬，各省級教育部門計劃開展省級招聘會超50場，預計提供崗位超3萬個；各高校計劃舉辦線上線下招聘會超700場，預計提供崗位超100萬個。

為進一步提升人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術賦能高校畢業(yè)生就業(yè)工作，教育部全面推廣、智能化升級國家大學生就業(yè)服務平臺，組織實施“共建共享崗位精選計劃”，完善歸集發(fā)布機制，加大與社會招聘機構和各地各高校崗位共享力度。截至目前，國家大學生就業(yè)服務平臺已面向2025屆高校畢業(yè)生累計舉辦線上專場招聘111場，匯集發(fā)布共享崗位超1900萬個。

下一步，教育部還將依托國家大學生就業(yè)服務平臺，持續(xù)為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供“不斷線”就業(yè)服務。2025年科研助理崗位供需對接活動暨直播帶崗活動線上招聘專區(qū)將持續(xù)至8月底。7—8月，還將配合“百縣對百校促就業(yè)行動”線下活動同步開設線上專區(qū)。

一次性擴崗補助對象范圍擴大到社會組織

今年，教育部會同人力資源社會保障部、財政部等部門推出系列促就業(yè)政策，支持中小企業(yè)和民營企業(yè)擴崗。首次將一次性擴崗補助對象范圍由企業(yè)擴大到社會組織；綜合運用好稅收優(yōu)惠、就業(yè)補貼、擴崗補助、擔保貸款等政策，支持民營企業(yè)、中小企業(yè)穩(wěn)崗擴崗，激發(fā)各類經營主體吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的積極性和主動性；面向戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域、產業(yè)一線挖掘崗位需求，實施了國有企業(yè)招聘擴容計劃；鼓勵引導基層就業(yè)，合理增加了“三支一扶”和“西部計劃”實施規(guī)模，全力幫助2025屆高校畢業(yè)生盡早落實去向。

此外，結合區(qū)域定位、產業(yè)發(fā)展、消費需求等特點，綜合考慮財政承受能力，教育部還推動各地推出系列地方性穩(wěn)崗擴崗政策。比如，山西拓展增量崗位約2.6萬個；內蒙古實施社區(qū)民生志愿服務計劃招募5000人；河南面向高校畢業(yè)生公開招用鄉(xiāng)村振興村級協(xié)理員5000人；四川在司法、社工、農技等領域新增崗位4萬個；江西支持5000名高校畢業(yè)生到“專精特新”中小企業(yè)就業(yè)，按月發(fā)放崗位補貼。

各省級教育與人力資源社會保障部門協(xié)同，幫助近300所高校10萬余名畢業(yè)生落實去向。山西按照“活動補助+成效補助”模式對校園招聘給予補貼。吉林、福建、湖南、貴州等地采取“掛鉤聯(lián)系+重點服務”方式，人力資源社會保障等部門與就業(yè)困難校結對，重點提供崗位資源和服務支持。

圍繞人工智能等重點方向開設“微專業(yè)” 提升就業(yè)能力

面向社會需求相對不足的相關專業(yè)的畢業(yè)生，教育部正加快推進就業(yè)能力提升“雙千”計劃，著眼幫助其優(yōu)化知識與技能結構，精準匹配企業(yè)對復合性人才需求。

據(jù)統(tǒng)計，在國家智慧教育公共服務平臺建設專區(qū)，已遴選上線33個實用緊缺專業(yè)的138門一流課程和應用技能型“微專業(yè)”等1455門優(yōu)質教學資源。各高校圍繞人工智能、低空經濟等12個急需緊缺領域的60個重點方向，建設“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓課程。目前，全國高校共設置2025屆畢業(yè)生修讀的“微專業(yè)”2654個，修讀畢業(yè)生7.4萬人。

調研顯示，一批省屬高?！拔I(yè)”就讀畢業(yè)生去向落實率明顯提升，超過八成參與“微專業(yè)”學習的畢業(yè)生表示，通過學習進一步提升了個人技能，為最終落實去向提供有效幫助。

當下正值畢業(yè)季，教育部將指導各地教育部門與本地人力資源社會保障部門做好信息銜接和服務接續(xù)，確保離校未就業(yè)畢業(yè)生及時享受公共就業(yè)服務，通過參與職業(yè)能力培訓、就業(yè)見習等盡早落實去向。同時，支持2025屆離校未就業(yè)畢業(yè)生攻讀第二學士學位。

會同多部門多措并舉 強化困難群體就業(yè)幫扶

教育部會同相關部門把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的高校畢業(yè)生作為重點幫扶對象，指導各地各高校提供有溫度、有需求的幫扶服務。

會同共青團中央實施困難家庭學生就業(yè)幫扶計劃，組織高校團干部與幫扶對象“一對一”結對，截至6月27日，已結對幫扶脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭畢業(yè)生近萬人。

教育部在財政部支持下指導地方實施“宏志助航計劃”，已完成培訓2025屆畢業(yè)生10萬人。舉辦“宏志助航”專場招聘活動1124場，提供崗位110余萬個。同時，支持有條件的地方擴大“宏志助航計劃”項目培訓規(guī)模，推動山西、重慶、云南等地明確地方配套增加經費支持，總計擴大培訓規(guī)模2.1萬人。

山西建設5所省級培訓基地，新增省級配套培訓計劃6400人，確保2025屆困難群體畢業(yè)生應培盡培。

山東對“宏志助航計劃”培訓基地按照每天165元/人標準給予5天的經費補助。

青海7月底前完成900名低收入家庭畢業(yè)生線下培訓，同步舉辦“宏志助航”專場招聘會，幫助他們盡早就業(yè)。

農業(yè)農村部開展“雨露計劃+”就業(yè)促進行動，幫助脫貧家庭新成長勞動力就業(yè)。

海南支持高校開發(fā)公共服務崗位475個，主要吸納“雨露計劃”畢業(yè)生以及困難畢業(yè)生群體，并給予每月2010元/人補貼。

當前，正值畢業(yè)季，教育部要求做好離校未就業(yè)畢業(yè)生信息銜接和服務接續(xù)，各地教育部門要會同相關部門組織有意愿參訓的離校未就業(yè)畢業(yè)生參加職業(yè)能力培訓，將相關學生信息提供人社部門，幫助畢業(yè)生提升求職就業(yè)能力。