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1月5日，《科技日報》《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神》特刊邀請部分大學(xué)書記校長撰文圍繞加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚科學(xué)家精神，結(jié)合高校教學(xué)科研實際談學(xué)習(xí)認(rèn)識和落實舉措。

中國工程院院士、浙江理工大學(xué)校長陳文興發(fā)表文章《以頂天立地人本實現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為》

以頂天立地人本實現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為

黨的二十大報告強調(diào)，培育創(chuàng)新文化，弘揚科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造創(chuàng)新氛圍。

浙江理工大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，立足浙江、服務(wù)全國、面向世界，不斷拓展校地合作的廣度深度，完善成果轉(zhuǎn)化激勵機制，提升科技自主創(chuàng)新能力，在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)新作為、實現(xiàn)新?lián)?dāng)。在這個過程中，學(xué)校認(rèn)為重點要做到三點：頂天、立地、人本。

頂天，緊盯“四個面向”，打造科技創(chuàng)新策源地。近年來，浙江理工大學(xué)夯實基礎(chǔ)研究，提升原始創(chuàng)新能力；做有組織的科研，組織實施重大科技任務(wù)，承擔(dān)了一批國家重點研發(fā)計劃項目，加快行業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破；積極推進(jìn)高能級平臺建設(shè)，共建國家和省部級科技創(chuàng)新平臺20余個。

立地，服務(wù)區(qū)域發(fā)展，打造科技成果轉(zhuǎn)化地。近年來，浙江理工大學(xué)按照“學(xué)校布點、學(xué)院建點、團隊蹲點”模式，將學(xué)科團隊前置到產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，建立地方產(chǎn)業(yè)研究院13個，聚焦技術(shù)難題，建立企業(yè)重點技術(shù)需求清單和高校重點學(xué)科專業(yè)、人才團隊供給清單，雙向匹配、有效對接。由校科協(xié)牽頭，浙江理工大學(xué)開展“我為企業(yè)解難題”“百個支部進(jìn)百企”“博士黨員進(jìn)企業(yè)、技術(shù)服務(wù)零距離”活動，為企業(yè)破解難題700余個。近期，浙江理工大學(xué)向浙江山區(qū)26縣免費開放了175件具有市場應(yīng)用價值的發(fā)明專利，讓科研成果惠及更多中小微企業(yè)，為共同富裕示范區(qū)建設(shè)提供強有力的科技支撐。

人本，營造優(yōu)良生態(tài)，打造人盡其才新天地。近年來，浙江理工大學(xué)高度重視科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚科學(xué)家精神，激發(fā)更多的原始創(chuàng)新成果。學(xué)校深化政策改革，完善管理流程，建立合理的學(xué)術(shù)評價體系，有效配置學(xué)術(shù)資源，促進(jìn)良好的學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)，激勵和保障科研人員的積極性。浙江理工大學(xué)還在浙江省內(nèi)率先推動職稱改革，設(shè)立“社會服務(wù)與推廣型”評聘類別，破除唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎勵傾向，鼓勵應(yīng)用型科研人員把論文寫在“工廠車間”，以產(chǎn)業(yè)化方式讓科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，讓高質(zhì)量發(fā)展新動能不斷壯大。