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開展服務(wù)課堂，助力數(shù)字教育

浙江理工大學實踐團開展兒童教育志愿服務(wù)，助力數(shù)字教育發(fā)展。信息科學與工程學院暑期社會實踐團隊前往淳安縣千島湖鎮(zhèn)汪宅村，開展兒童之家志愿服務(wù)活動，為當?shù)亓羰貎和破站幊袒A(chǔ)知識，推進少兒教育緊跟時代發(fā)展步伐。經(jīng)濟管理學院暑期社會實踐團隊來到杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院、杭州下城區(qū)賽鷗健康促進公益服務(wù)中心，參與醫(yī)院的兒童教育課堂輔助工作和兒童感統(tǒng)訓練志愿者幫扶培訓活動，用心用情促進兒童全面發(fā)展，做兒童健康成長的引路人。

調(diào)研產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探尋數(shù)字經(jīng)濟

為探尋數(shù)字經(jīng)濟，浙江理工大學實踐團赴鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)、博物館等地以數(shù)字經(jīng)濟為主題開展了一系列調(diào)研活動。信息科學與工程學院暑期社會實踐團隊前往千島湖鎮(zhèn)汪家村、聯(lián)豐村，實地調(diào)研數(shù)字化農(nóng)業(yè)種植，開展“金融共富聯(lián)合體”項目座談會，并對居民開展線上問卷調(diào)查，了解當?shù)毓餐辉＝ㄔO(shè)情況。經(jīng)濟管理學院暑期社會實踐團隊采訪調(diào)研了錢塘區(qū)下沙部分商家對數(shù)字人民幣的認知及使用情況，宣傳科普數(shù)字人民幣功能。外國語學院暑期社會實踐團隊前往良渚博物院與瓶窯鎮(zhèn)探訪產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，了解當?shù)靥厣涂萍紕?chuàng)新，助力推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與共同富裕和智慧鄉(xiāng)村建設(shè)進程。啟新學院、創(chuàng)業(yè)學院暑期社會實踐團隊的同學們走訪調(diào)研奧的斯機電電梯有限公司，直觀感受科技創(chuàng)新帶來的震撼體驗，深入體會科技創(chuàng)新促進共同富裕的關(guān)鍵作用，對共同富裕與未來工廠有了更加直觀的認識與了解。

學習改革精神，傳播數(shù)字文化

與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)相比，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)依托其強大的數(shù)字技術(shù)更新再造文化的生產(chǎn)、傳播與消費方式，將傳統(tǒng)生產(chǎn)要素向數(shù)字化載體轉(zhuǎn)變。浙江理工大學實踐團深入基層學習“數(shù)字浙江”改革精神，為數(shù)字文化的宣傳貢獻力量。經(jīng)濟管理學院暑期社會實踐團隊走進京杭大運河博物館、西湖博覽會博物館、中國共產(chǎn)黨杭州歷史館、五四憲法歷史資料陳列館等場館，開展紅色資源數(shù)字化程度調(diào)研。啟新學院、創(chuàng)業(yè)學院暑期社會實踐團隊聚焦運河街道非遺傳承制作工藝——亭趾糕點進行好物直播活動，用潮流方式做非遺工藝的傳播者，助力傳統(tǒng)文化與技藝煥發(fā)新時代光彩。經(jīng)濟管理學院暑期社會實踐團隊赴以數(shù)字化改革為切入點開展探索的浙江省臺州市天臺縣街頭鎮(zhèn)后岸村，成員們參觀了后岸村的垃圾分類體驗館，了解村內(nèi)設(shè)置的智能垃圾桶，并對居民數(shù)字素養(yǎng)狀況以及生活垃圾分類狀況進行了問卷調(diào)研。