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為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，團結帶領中南大師生進一步提振信心、凝心聚力，2月24日，中南財經(jīng)政法大學校黨委書記侯振發(fā)，校黨委副書記、校長楊燦明分別講授“開學第一課”。校黨委常委、副校長劉仁山，校黨委常委、黨委宣傳部部長兼馬克思主義學院院長周巍以及法學院黨委書記張學平出席活動。

在文波樓，校黨委書記侯振發(fā)以“生逢盛世，重任在肩，爭做新時代好青年”為題講授“開學第一課”。

“2022年是黨和國家歷史上極為重要的一年?！焙钫癜l(fā)表示，黨帶領全國各族人民積極應對國內(nèi)外復雜形勢的嚴峻挑戰(zhàn)、經(jīng)受住了疫情帶來的沖擊，在政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展等方面，都取得了令世人矚目的成績。在全國上下擼起袖子加油干的同時，全校師生也團結一心、砥礪奮進，在學科建設、人才培養(yǎng)、國際交流等方面取得了優(yōu)異的成績。

侯振發(fā)指出，當前世界百年未有之大變局加速演進，要站在全局和歷史的高度理解這一大變局?！白兙帧币惨馕吨鴻C遇，同學們要敢于直面困難，抓住機遇，于危機中育先機，于變局中開新局。

樹立志存高遠的遠大理想。理想就是方向，它指引著我們在人生的道路上不斷前進。正如中原大學第一批學員，只有聽黨話、跟黨走，才能將小我融入大我，實現(xiàn)人生價值。

保持樂觀向上的良好心態(tài)，當“內(nèi)卷”已經(jīng)沒辦法改變，要做的不是“躺平”，而是用樂觀的心態(tài)積極面對。

培養(yǎng)明辨是非的科學思維，要增強戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維，才能正確走好人生道路。

練就勇?lián)笕蔚倪^硬本領，要有放眼世界的胸懷，要樹立終身學習的觀念，要從實踐中汲取力量，成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

課后侯振發(fā)結合宣傳宣講黨的二十大精神、鄉(xiāng)村振興中的青年力量、法學人才培養(yǎng)和志愿服務等主題與法學院第15期青馬班學生親切交流

校黨委副書記、校長楊燦明：知識與創(chuàng)新

文澴樓南附樓，校黨委副書記、校長楊燦明以“知識與創(chuàng)新”為主題，講授“開學第一課”，正式開啟《百校百家共話百年中國》系列通識課程第一講。

楊燦明圍繞“創(chuàng)新”這一關鍵詞，分別闡述了軟知識與創(chuàng)新、交叉知識與創(chuàng)新、實踐知識與創(chuàng)新之間的關系。楊燦明以自古以來我國的創(chuàng)新概況開篇，帶領大家回顧了我國創(chuàng)新步伐中的輝煌歷史，楊燦明表示：“中國人是可以創(chuàng)新的，高校在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面任重道遠。”

“道可道非常道，名可名非常名。”與創(chuàng)新有關的第一種知識是軟知識。楊燦明貫通中西，以哈耶克、波蘭尼、牛頓、王陽明等學者為例，講述了什么是軟知識、軟知識的重要性以及如何培養(yǎng)和獲取軟知識。楊燦明用“悟性”一詞概括其內(nèi)涵，他指出，這種“悟性”的價值不在于學習很多事實，而在于訓練大腦的思考能力。

闡述交叉知識如何推動創(chuàng)新

“擁有跨學科交叉、多學科融通的知識才能更接近事物的本質與真相?！睏顮N明旁征博引，以老子、孔子、亞里士多德、亞當斯密、馬克思等數(shù)位集大成者的成就為事例，闡述了交叉知識如何推動創(chuàng)新。楊燦明要求同學們：“除了要學習本專業(yè)領域的知識以外，還要博覽群書，多汲取其他學科的知識。”

闡釋實踐知識如何推動創(chuàng)新

闡釋實踐知識如何推動創(chuàng)新時，楊燦明引經(jīng)據(jù)典，列舉了孔子、宋代哲學家張載、王陽明、哲學家洛克、陶行知等的重要論述和商鞅調(diào)研以圖變法、司馬遷行萬里路著《史記》、毛澤東“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”的系列踐行。楊燦明強調(diào)：“實踐是理論的出發(fā)點和歸宿，一切知識都來源于實踐，一切理論創(chuàng)新最終都要回去指導實踐?！?/span>

他表示：“《百校百家共話百年中國》系列通識課程是我校為貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的系列重要論述，全面落實立德樹人根本任務的一項重大舉措，也是為響應習近平總書記胸懷‘兩個大局’、心懷‘國之大計’的號召，在人才培養(yǎng)方面擬嘗試的一項創(chuàng)新舉措?！眲⑷噬奖硎荆倚８叨戎匾暋栋傩０偌夜苍挵倌曛袊废盗型ㄗR課程的開設，希望學生們通過學習，能進一步開闊視野，提高批判性思維和獨立思考能力，努力成為堪當民族復興大任的時代新人。