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編者按

本學(xué)期，本號持續(xù)推出“博易領(lǐng)航”人物專欄，面向教師、學(xué)生、校友的先進(jìn)事跡進(jìn)行采編，以此弘揚(yáng)“厚德健行”校訓(xùn)與“博學(xué)經(jīng)世”院訓(xùn)，號召全體管院師生永葆初心、堅定信心、堅持恒心，傾聽“我們”的筑夢、追夢、圓夢故事，感受管院人身心世界的灼灼華光。

今日推出第33期——周亞文。

周亞文，女，2019級管理學(xué)院工商管理專業(yè)，共青團(tuán)員（入黨積極分子），班長?，F(xiàn)已通過本碩博一體化培養(yǎng)項目保研至浙江工業(yè)大學(xué)。

浙江省政府獎學(xué)金

校級優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金

學(xué)習(xí)三等獎學(xué)金

省級第七屆經(jīng)濟(jì)管理案例大賽三等獎

市級第十二屆大學(xué)生管理案例分析大賽三等獎

校級優(yōu)秀學(xué)生

院級優(yōu)秀團(tuán)干

院級優(yōu)秀團(tuán)員

“合理思考涉及的原因和結(jié)果，會形成富有邏輯性和建設(shè)性的計劃。”美國心理學(xué)家卡耐基如是說。周亞文也是如此，剛踏入大學(xué)的時候，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師這一想法便已經(jīng)在她心底生根發(fā)芽。明確的職業(yè)規(guī)劃為她的大學(xué)生活鋪就了一條清晰的道路。正因如此，她一開始就清楚的知道她應(yīng)該要做到認(rèn)真對待課堂，努力提高考試成績。

不僅在人生階段上做出整體規(guī)劃，在日常中，比如應(yīng)對一些學(xué)習(xí)和生活上棘手的事情時，她也總是能去搞清楚整體的狀況再做出一個詳細(xì)的規(guī)劃。學(xué)習(xí)上，當(dāng)面對小組作業(yè)時，經(jīng)常作為小組組長的她為了能夠合理的統(tǒng)籌安排和分配任務(wù)，總是習(xí)慣于分析作業(yè)，搞清楚老師是想要讓學(xué)生們以什么知識點、用什么方式來解決，以及最后以什么方式來呈現(xiàn)，因此她對整個作業(yè)都有比較完整和準(zhǔn)確的認(rèn)識。

生活中，不免會遇到有時很多繁重或瑣碎的事情同時出現(xiàn)的情況，而周亞文認(rèn)為冷靜才是面對壓力的態(tài)度。每當(dāng)這種時候，她都及時調(diào)整心態(tài)，根據(jù)重要性和緊迫性對所有事情進(jìn)行排序，再做一個細(xì)致到確定好何時去做以及每件事的完成程度的計劃。這樣根據(jù)計劃一步一步走下來，所有的困難都在不知不覺間迎刃而解。而在完美執(zhí)行計劃背后所體現(xiàn)出來的，則是她的不屈不撓，踏實認(rèn)真。正是由于她善于進(jìn)行合理完善的規(guī)劃，她的學(xué)習(xí)的道路才會順暢無阻。

在跟隨陶云彪老師進(jìn)行企業(yè)發(fā)展理論研究的這一項目學(xué)習(xí)中，周亞文收獲頗豐。從開始的訪談到后期的編寫工作，她和同學(xué)們準(zhǔn)備細(xì)致、分工明確，每個人都把自己的部分做到極致，最終順利完成項目學(xué)習(xí)。很顯然項目的順利完成離不開團(tuán)隊中的每個人，小到小組作業(yè)，大到競賽任務(wù)，周亞文深知團(tuán)隊的重要性?！耙欢ㄒ獏⑴c進(jìn)去，然后真誠的告訴他們我是可以做的，就算我不會做你教我的話，我也是愿意做的?！边@是她認(rèn)為在團(tuán)隊中自己首先該做到的，即有真誠的態(tài)度，這樣更能感染團(tuán)隊里的每個人為了一個共同的目標(biāo)而不斷努力。再者就是盡可能的將自己的部分做到最好。

她對自己的要求是這樣的——如果是課程作業(yè)，就努力把自己學(xué)到的東西都運用上去；如果是競賽或科研項目，就反復(fù)斟酌考量更加完美的方案。在晦澀難懂的英文原稿中尋找方向，在知網(wǎng)中獲取靈感，她也一直是這樣做的。

最后也是最重要的一點就是隊友間的溝通。她會積極的把自己消化的內(nèi)容和隊友們討論，廣泛聽取各方意見，討論其中的亮點和可能存在的問題，最終磨合出一份完美的答卷。正是這種精益求精、真誠合作的態(tài)度，使她所在的團(tuán)隊在比賽中總能取得不錯的成績；同時，她也能在團(tuán)隊中承擔(dān)重任，獨立負(fù)責(zé)項目學(xué)習(xí)中一章七節(jié)內(nèi)容的編寫。

“只要學(xué)到東西，我就會覺得是一件很開心的事情?！敝軄單闹卑椎脑挼莱隽怂龑χR純粹的熱愛。沉浸于管理專業(yè)多樣化的課程和新奇有趣的知識，興致使然加之好的學(xué)習(xí)態(tài)度讓她在第一學(xué)期就收獲了不錯的成績。學(xué)習(xí)帶來的成就感更堅定了她認(rèn)真學(xué)習(xí)的想法。為了擷取更多的知識，她總是選擇坐在教室的前排并在上課積極與老師互動并且認(rèn)真記筆記，把課堂里教授的知識及時內(nèi)化為自己的東西，同時注重復(fù)習(xí)鞏固舊的知識。

不僅對于知識，對于教育事業(yè)她也一直心向往之。在本該忙碌的大三暑假，原本打算外出實習(xí)的她因為收到前去嘉興海寧支教的志愿者活動而臨時改變了主意?！耙驗槲蚁胍院蟪蔀橐幻髮W(xué)老師，還有支教更有意義?！睅讉€簡單的理由使她做出了這個決定，成為了“小候鳥”暑假班的一名志愿者班主任。在課堂上，她會一遍一遍的教著簡單的加減法；在課后，耐心的她總會為小朋友們解答問題，還會為幾個沒理解的小朋友“開小灶”。正是這樣認(rèn)真的態(tài)度贏得了家長和小朋友們的喜愛，她的支教生活充滿了樂趣。熱愛是她努力的源動力，正因心中早有明確的方向，她才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，久久為功，造就非凡。

保持對知識的熱情，確定自己的目標(biāo)，做好大學(xué)生本身該做的事。最后祝大家天天開心，身體健康！

圖|周亞文

文 | 宣傳部 葛子濤、張洋睿

編輯|宣傳部王潤怡

審核|葉瀅