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為加強學(xué)院導(dǎo)師團(tuán)隊之間的溝通交流，營造導(dǎo)學(xué)共進(jìn)的良好氛圍，管理學(xué)院新創(chuàng)《管研半月刊》?？镌O(shè)“管研·思”、“管研·師”、“管研·論”三個板塊，分別對應(yīng)研究生思想建設(shè)、導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊故事、導(dǎo)師育人心得以及學(xué)生學(xué)術(shù)成果，每期聚焦一個導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行征稿?？锵Ｍㄟ^聚焦黨史、時政熱點，引領(lǐng)研究生守初心、擔(dān)使命；通過講述優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)故事，傳播導(dǎo)學(xué)文化正能量；匯聚導(dǎo)師育人心得與學(xué)生科研成果，助推全院導(dǎo)師和研究生能力共提升。

本刊每半月選擇一個導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊作為報道主體，并由該團(tuán)隊的團(tuán)隊成員負(fù)責(zé)本期刊物的采編、匯總工作，在增進(jìn)團(tuán)隊凝聚力的同時，提升研究生綜合能力。

今日推出曹柬老師育人心得：師者仁心，香遠(yuǎn)溢清。

擔(dān)任研究生導(dǎo)師已有12年了。有時也會思考如何讓自己成為一名更好的導(dǎo)師，但好像一直總結(jié)不出科學(xué)的系統(tǒng)的方法。啰啰嗦嗦談一些感悟和所謂的經(jīng)驗吧。

新生加入團(tuán)隊以后，我會嘗試了解學(xué)生對于未來的期望和打算。有些學(xué)生希望研究生畢業(yè)后能進(jìn)入一個相對穩(wěn)定的工作環(huán)境，例如去學(xué)校當(dāng)老師，去事業(yè)單位或大型國企任職于相對穩(wěn)定的工作崗位。對于這樣的同學(xué)，我往往會安排相對充實的科研任務(wù)和學(xué)術(shù)論文工作，藉此希望能不斷挖掘和提升學(xué)生的邏輯推斷、寫作表達(dá)的能力，以及踏踏實實、精益求精的工作態(tài)度。有些學(xué)生希望以后能從事相對有挑戰(zhàn)性的工作，例如自行創(chuàng)業(yè)，或到新興企業(yè)從事開拓性的工作，我也會鼓勵他們早點去找實習(xí)工作，多經(jīng)歷市場上的風(fēng)浪。但無論是風(fēng)險規(guī)避型還是風(fēng)險偏好型的學(xué)生，都希望他們能寫好畢業(yè)論文。畢業(yè)論文是學(xué)生學(xué)位證書含金量的檢驗方式；而且，它將永遠(yuǎn)掛在網(wǎng)上。

在我還是博士、博士后的時候，我所在的導(dǎo)師團(tuán)隊，往往每兩周都有一次例會。在自己擔(dān)任研究生導(dǎo)師后，我把這個制度傳承了下來。例會上，免不了學(xué)生作匯報。匯報分為兩類。一類是科研論文的匯報，往往結(jié)合團(tuán)隊承擔(dān)的科研任務(wù)展開。還有一類比較雜，我會請學(xué)生對當(dāng)前熱門的企業(yè)和技術(shù)，或者學(xué)生感興趣的企業(yè)和未來可能的就業(yè)領(lǐng)域，做不少于20分鐘的匯報。有時候匯報的主題甚至是某個話題，請學(xué)生闡述對某些事物的看法。匯報后，全體學(xué)生一起討論。每位學(xué)生在2年多的學(xué)習(xí)生涯中，基本上能有3次以上的匯報機會。畢業(yè)后學(xué)生往往對例會印象深刻，認(rèn)為他們的路演能力、對企業(yè)和時事的了解程度提高很多。此外，例會也有利于增進(jìn)團(tuán)隊同學(xué)的感情和凝聚力。

隨時聯(lián)系。導(dǎo)師需要了解學(xué)生，不斷地認(rèn)識學(xué)生。所以，每次新生進(jìn)入團(tuán)隊的時候，我都會強調(diào)：各位同學(xué)有任何事情，無論是學(xué)業(yè)上的、生活上的，如果想找我聊，隨時都可以找我。在大多數(shù)情況下，學(xué)生來找我的多是討論學(xué)術(shù)論文相關(guān)的內(nèi)容，我會盡力解答提出的各種問題；好的思路，好的論文，需要學(xué)生和老師的不斷的思想碰撞才能獲得。也有學(xué)生聊生活上的、未來職業(yè)規(guī)劃上的問題，我也會根據(jù)自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗，答疑解惑，盡力給予幫助。這兩年來，我看上去比以前忙了一些。有時候?qū)W生覺得老師挺忙的、不好意思來找我。但還是希望他們來找我聊，畢竟，這是作為導(dǎo)師的最根本的職責(zé)所在。

認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂授課，是傳授知識的最直接方式。我一直將授課排在最優(yōu)先級。現(xiàn)在，偶爾有學(xué)生會和我說：老師你的課講的挺不錯的，思路清楚，聽你的課不累。我心里還是很開心的，覺得付出得到了回報。其實，以前也怕上講臺，怕講了一半忘了下面該怎么講，怕公式推導(dǎo)一半沒了思路。所以，每次都會花長時間備課，理順公式推導(dǎo)的思路，理順事例之間的承前啟后，甚至如何安排“包袱”，都會有所準(zhǔn)備。記得有一堂課，是某門課程的最后一堂課，結(jié)束后學(xué)生鼓了掌。我很高興，回家和家人說今天學(xué)生給我鼓掌了。家人也很高興，說曹老師這個老師沒白當(dāng)。我覺得，這就是作為一個老師的真實價值體現(xiàn)吧。

加強鍛煉。我一直提倡學(xué)生們要加強體育鍛煉，給他們提供的一個鍛煉方案是：男孩們每星期跑步8000-10000米，可以分2次跑，每次跑4000米以上；也可以分3次跑，每次跑3000米左右；當(dāng)然，次數(shù)也可以分的更細(xì)些。女孩子跑步可以少一些，例如5000-6000米。每次跑步時間不限。體能好可以跑的快一些，狀態(tài)不好可以戴著耳機慢慢跑。但是必須要出汗，暢通經(jīng)絡(luò)，促進(jìn)血液循環(huán)，增加大腦供氧量。身體鍛煉是一輩子的事，希望學(xué)生們在研究生階段一定要養(yǎng)成這個良好習(xí)慣。

就說這些吧。總的來說，在和團(tuán)隊研究生相處的這些年來，快樂很多，但也有一些遺憾。希望自己以后能做的更好，以此自勉。

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圖文 | 曹柬導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊、管理學(xué)院研究生會

編輯 | 宣傳部 王羽彤

審核 | 張策