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近日，浙江大學(xué)企業(yè)家學(xué)者項目主辦的博士TALK第九期--走進浙大環(huán)境與資源學(xué)院暨跨學(xué)科商學(xué)研討會如期進行。本期活動邀請國家杰出青年基金獲得者、教育部長江學(xué)者特聘教授、浙大環(huán)資學(xué)院院長、黨委副書記陳寶梁教授，浙大環(huán)資學(xué)院副院長史舟教授，浙大環(huán)資學(xué)院院長助理朱亮教授，國家杰出青年基金獲得者、浙大環(huán)資學(xué)院王東升教授；浙大管理學(xué)院副院長謝小云教授，浙大企業(yè)家學(xué)者學(xué)術(shù)主任、浙大全球浙商研究院副院長鄔愛其教授以及國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、浙大市場營銷學(xué)系主任周欣悅教授進行主題研討，20多位同學(xué)共同出席。

參訪浙大環(huán)資學(xué)院

省部級重點實驗室

浙大教授及學(xué)員在環(huán)資學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下共同對環(huán)資學(xué)院重點實驗室進行參觀，由實驗室負(fù)責(zé)人介紹和分享最新科技和產(chǎn)研合作。

參觀過程歷時約45分鐘，其中涵蓋大氣污染實驗室、污染環(huán)境修復(fù)與生態(tài)健康教育部實驗室、農(nóng)業(yè)遙感與信息技術(shù)實驗室等多個省部級重點實驗室。

實驗室負(fù)責(zé)人在講解過程中以生動且頗具描述性的話語介紹了“生物膜降解”“局部降解”等學(xué)術(shù)性用詞，深入淺出地解釋了污染物降解的基本原理及前沿科技。

實驗室負(fù)責(zé)人還不斷強調(diào)技術(shù)與設(shè)備、人才與管理的緊密關(guān)系，并且分享了有關(guān)儀器的特性、維保等方面的知識，“我們要把學(xué)生積極調(diào)動起來，每一臺機器都要有人管?！必?fù)責(zé)人如是說到。

最后浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院副院長、浙江省農(nóng)業(yè)遙感與信息技術(shù)重點研究實驗室副主任、浙大求是特聘教授史舟分享介紹了目前監(jiān)管全國企業(yè)與農(nóng)業(yè)污染的高科技技術(shù)以及當(dāng)下針對已污染地區(qū)采取的解決措施。副院長史舟以信息技術(shù)為依托，從整體宏觀的角度闡述了從防到治的一整套治理方案，完美地結(jié)束了此次實驗室參觀。

環(huán)境與資源學(xué)院概況

浙江大學(xué)環(huán)資學(xué)院院長陳寶梁教授首先發(fā)表了講話。陳寶梁教授表示：環(huán)資學(xué)院與國家的使命夢想緊緊結(jié)合，與人類文明新形態(tài)息息相關(guān)。

浙江大學(xué)環(huán)資學(xué)院院長陳寶梁教授

對于“環(huán)境與資源學(xué)院”這個名稱，陳寶梁教授稱：環(huán)境即是資源，資源亦是環(huán)境。自環(huán)資學(xué)院建立以來，所看所想便是生態(tài)的價值、生態(tài)經(jīng)濟的力量、生態(tài)與文明的關(guān)系。人與自然的和諧共生，不僅僅需要科技的支持，更需要戰(zhàn)略化的管理，陳寶梁教授最后強調(diào)：希望此次研討會議交流能夠加強產(chǎn)研合作和學(xué)院管理，共同探尋環(huán)境與管理的新機會。

隨后環(huán)資學(xué)院院長助理朱亮教授從學(xué)院學(xué)科的基本概況、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、地方合作五個領(lǐng)域詳細(xì)向大家介紹了環(huán)資學(xué)院的情況。

浙江大學(xué)環(huán)資學(xué)院院長助理 朱亮教授

浙大環(huán)資學(xué)院作為國內(nèi)唯一同時擁有環(huán)境科學(xué)（理學(xué)）、環(huán)境工程（工學(xué)）、土壤學(xué)（地學(xué)）、植物營養(yǎng)學(xué)（農(nóng)學(xué)）國家重點學(xué)科/雙一流學(xué)科群單位，不僅擁有完整的環(huán)境資源領(lǐng)域人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新體系，更是在國家土壤環(huán)境大數(shù)據(jù)平臺、省級資源支撐、長三角研究院經(jīng)濟帶等方面具有一定優(yōu)勢。

浙大管理學(xué)院副院長謝小云結(jié)合管理學(xué)院與環(huán)資學(xué)院發(fā)表了自己的看法。他表示，考慮管理與環(huán)資的相結(jié)合，應(yīng)該充分利用兩個學(xué)院的資源和學(xué)科優(yōu)勢，落地于“BEST”框架，促進“商學(xué)+工程科學(xué)技術(shù)”的融合。

浙江大學(xué)管理學(xué)院副院長 謝小云教授

周欣悅教授

“博士Talk”主題分享

周欣悅教授從商業(yè)的角度將環(huán)境與心理學(xué)結(jié)合，提出生態(tài)管理與生活管理的巧妙融合影響了人們生活的方方面面。周教授表示：環(huán)境能夠?qū)θ诉M行催眠。周教授以實例入手，結(jié)合“破窗理論”，直觀生動地闡述環(huán)境對人類行為及思想潛移默化的影響。并從商業(yè)世界出發(fā)，主張用環(huán)境去催眠消費者，這要求在Marketing Mix 4P（行銷4P）中打通通路，理解不同的文化環(huán)境中“人”與“場景”的關(guān)系，利用并包裝場景以達到一定的商業(yè)效果。

浙江大學(xué)管理學(xué)院教授 周欣悅

周教授的分享從更具理論和實踐的視角闡述了人與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境與消費心理的關(guān)系，給大家?guī)砹嘶诃h(huán)境工程背景下的商學(xué)研究參數(shù)視角，讓大家從論文研究的視角更加豐富的多維度去思考人與環(huán)境、商學(xué)與科研技術(shù)的關(guān)系。

自由交流環(huán)節(jié)

自由交流環(huán)節(jié)中，鄔愛其教授針對學(xué)員指出的“技術(shù)的驗證如何更有效并在行業(yè)中取得哪些方向的發(fā)展”這一問題表達自己對于產(chǎn)研結(jié)合的理解和看法。

浙江大學(xué)管理學(xué)院

浙江大學(xué)企業(yè)家學(xué)者項目學(xué)術(shù)主任 鄔愛其教授

鄔教授表示：產(chǎn)研結(jié)合的過程中，路徑并不是單一固定的，跨學(xué)科的交流更應(yīng)該從方式、市場等方面尋求更多實現(xiàn)路徑的可能。企業(yè)家學(xué)者們具有豐富厚實的產(chǎn)業(yè)和管理實踐經(jīng)驗，未來可以與前沿科技進行更緊密、更多元的對接融合，積極探索商學(xué)+科技的新模式新路徑，開展面向重大實踐需求的學(xué)術(shù)研究，推動產(chǎn)學(xué)研高效落地。

國家杰出青年基金獲得者、浙江大學(xué)求是特聘教授、長三角（義烏）生態(tài)環(huán)境環(huán)境研究中心主任、 twas-cas 水與環(huán)境卓越中心常務(wù)副主任王東升教授從個人的經(jīng)歷出發(fā)進行了簡單的分享。

國家杰出青年基金獲得者

浙江大學(xué)求是特聘教授 王東升

他提到：第三次世界大戰(zhàn)，是環(huán)境與人類的戰(zhàn)爭。對于環(huán)資這個大方向，他選擇了水中“微米”“納米”這些看不到的東西，幾十年如一日地進行顆粒物穩(wěn)定性的研究；實踐中走軟件轉(zhuǎn)化路線，創(chuàng)辦了北京環(huán)球中科水務(wù)科技股份有限公司。王教授表明創(chuàng)業(yè)三步走理論應(yīng)該與產(chǎn)業(yè)三條曲線相結(jié)合。

王教授還表示：未來有機會可以與大家分享在人工智能、大數(shù)據(jù)這樣的時代背景下，如何走好產(chǎn)業(yè)之路。

活動介紹

為進一步發(fā)揮浙江大學(xué)綜合性學(xué)科優(yōu)勢，深化落實“商學(xué)+”培養(yǎng)理念，浙江大學(xué)企業(yè)家學(xué)者項目（ZJU EFP+SMU DBA)將依托浙大資源，以參訪“國家、省部級重點實驗室”、“對話一流學(xué)科帶頭人”、“產(chǎn)學(xué)研投和商學(xué)研究視角”等形式加強學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)理解，進一步堅定科技創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展的理念。

此次浙大環(huán)資學(xué)科與浙大企業(yè)家學(xué)者項目的研討交流，是跨學(xué)科研究、產(chǎn)學(xué)研合作的一種嘗試；在不同的環(huán)境中尋找商業(yè)突破與研究機會，就如同周欣悅教授所表示，在人與“環(huán)境”中打通“跨界”通路，真正達到產(chǎn)研結(jié)合這一最終目的。

浙江大學(xué)企業(yè)家學(xué)者項目

浙江大學(xué)企業(yè)家學(xué)者項目（ZJU EFP+SMU DBA，ZJU Entrepreneur Fellows Program + SMU Doctor of Business Administration）以浙江大學(xué)管理學(xué)院及全校綜合性學(xué)科為支撐，引入國際商科精英教育理念、挖掘新經(jīng)濟時代商業(yè)發(fā)展本質(zhì)，融合多學(xué)科前沿領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)具有全球視野、洞察未來趨勢、掌握前沿理論的企業(yè)家學(xué)者，以促進企業(yè)和社會的可持續(xù)發(fā)展，推動建立公平正義的新商業(yè)文明。