亚洲欧美中文日韩在线v日本,亚洲精品永久在线观看,亚洲av日韩av永久无码色欲,亚洲成a人片777777,亚洲人成网站在线播放942

浙大EMBA20周年

2022年，之于浙江大學EMBA教育中心而言是個特殊的年頭，它20歲了。

之于人，20剛是弱冠之年，一切在將啟程的開端，青春懵懂，少年志遠；

之于中國的企業(yè)家，從只要有產(chǎn)品就不愁市場買單的高速發(fā)展期，到現(xiàn)如今的高質(zhì)量發(fā)展階段，新的征程路上號角聲起，挑戰(zhàn)與機遇并存；

之于一家全國知名商學院而言，20年時光，它已經(jīng)穿越了數(shù)個經(jīng)濟周期，伴隨了無數(shù)企業(yè)家成長，幫助他們從迷茫到尋到方向，堅定探索，開拓進取。

這是浙江大學EMBA的20年，是浙江乃至中國企業(yè)家的20年，更是中國經(jīng)濟一路向前的20年。

值此特殊節(jié)點，“浙大EMBA20周年特別報道”首期專訪了浙大EMBA項目創(chuàng)始主任，原浙江大學管理學院院長，現(xiàn)浙江大學社會科學學部主任、浙江大學“創(chuàng)新管理與持續(xù)競爭力研究中心”主任吳曉波教授。作為浙江大學EMBA項目20年發(fā)展路程的親歷者和見證者，吳曉波眼中的20年，是篳路藍縷的20年，更是“穿越周期”蝶變成長的20年。

下文為吳曉波教授親述

“讀書真能管好企業(yè)？”“能！”

2002年初，作為國家教育部首次批準的國內(nèi)30所高校EMBA教育試點之一，浙江大學EMBA項目進入籌備期。項目一啟動，時任浙江大學管理學院常務(wù)副院長王重鳴教授就來找我，問我是否愿意擔任EMBA項目負責人。

就在這個項目啟動之前，2000年到2001年期間，我在美國麻省理工學院斯隆管理學院擔任富布賴特高級訪問學者，2001年下半年，我剛剛回國，正信心滿滿地處于在所提出的“二次創(chuàng)新理論”中針對范式轉(zhuǎn)變期的“忘卻學習”等重要創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理研究上繼續(xù)發(fā)力突破的節(jié)骨眼上。王院長的詢問，讓我很是猶豫。教學與科研，魚與熊掌，該如何取舍或平衡，一時難以定奪。

而與此同時，此前在包括美國麻省理工學院、英國劍橋大學等進修研習時看到國際上先進的創(chuàng)新管理理念和科學體系是如何地被企業(yè)家和高管們所膜拜和學習的，看到正是這些大學在培養(yǎng)著一流企業(yè)家和領(lǐng)袖們在全世界攻城掠地、贏得巨大市場和超額利潤以富國強民！當我國步入新世紀之時，就是面臨更激烈國際競爭“與狼共舞”之時，企業(yè)、企業(yè)家的競爭力將決定我們的國運！

幾經(jīng)思考，我還是毅然決然地擔起了這副擔子。

萬事開頭難，而對于浙江大學的EMBA項目而言，“立志”是開好頭的關(guān)鍵，揚長避短是成功必經(jīng)之路。我們團隊多方討論后決定，初步將目標定在“為中國經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)具備健康品格的企業(yè)家人才”上。針對浙商民營企業(yè)家的特點和我院在創(chuàng)新管理上的全國領(lǐng)先地位，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理的特色上下功夫。這樣的目標和定位在現(xiàn)在聽起來已經(jīng)不足為奇，在當時要實現(xiàn)卻很難。當時，大部分企業(yè)家，特別是第一代民營企業(yè)家，多數(shù)是實干家，是在改革開放浪潮中摸爬滾打出來的。他們長于實踐，依靠在市場中修煉出來的本能、直覺、勇氣和聰明才智獲得了成功，相信實踐，而輕視理論和方法的學習，甚至對體系化的管理理論不屑一顧。

不少企業(yè)家，在聽到我們的招生和學習要求時，表示了相當?shù)囊蓡?。當時，經(jīng)濟發(fā)展尚處于粗放型經(jīng)濟增長高速發(fā)展階段，市場機會很多，企業(yè)家們質(zhì)疑：“讀書真能管理好企業(yè)找到市場發(fā)展機會？有那個時間，多喝幾頓酒多交些朋友，就能多做好幾樁買賣?！?/p>

2002年一整年，我們奔波各地，在各處面對企業(yè)家開展宣講會，時間緊張的時候，一個月要開兩三場，準備進程緊鑼密鼓，而效果卻像水滴石穿，一開始并不明顯。好在，我們很快也發(fā)現(xiàn)，有一批具有遠見的企業(yè)家，已經(jīng)在思考下一階段企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的路徑了。2001年11月，中國簽署加入世界貿(mào)易組織的議定書，并于2001年12月11日起正式生效。當時的大環(huán)境下，未來如何“與狼共舞”在不少企業(yè)家心目中是個大命題。也正是這些企業(yè)家，更能接受EMBA教育的理念，更渴望創(chuàng)新管理的新知。

時代的召喚，走在前列的企業(yè)家需求，最終我們首期班在2002年順利開班。此后，我們浙大管理學院通過“頭腦風暴”，就發(fā)展宗旨和使命愿景，開展師生大討論，2010年正式提出了以“培養(yǎng)引領(lǐng)未來發(fā)展的健康力量”為使命，以“國際視野、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神、社會責任”為核心價值，走上了一條可持續(xù)發(fā)展的康莊大道。

到了2016年，當時社會上企業(yè)家讀EMBA蔚然成風，但也有不少地方出現(xiàn)了亂象，給“EMBA”蒙上了一層其他色彩：不少人認為EMBA花錢就能上，混混就能畢業(yè)，主要是混圈子，吃吃喝喝。就在那一年，教育部下發(fā)《教育部關(guān)于進一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育的意見》。根據(jù)《意見》，從2017年起，EMBA統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生，考生參加工商管理碩士專業(yè)學位研究生全國統(tǒng)一入學考試，由教育部劃定統(tǒng)一的工商管理碩士專業(yè)學位分數(shù)線并向社會公布，培養(yǎng)院校按照國家統(tǒng)一招生政策自主錄取。

這個《意見》一出，對于肅清行業(yè)亂象，正本清源是一件好事，對于本來要求就嚴格的商學院，如我們浙江大學以“健康力量”為核心理念的EMBA項目而言，更是如此。此后，我們的EMBA教育走向更為規(guī)范發(fā)展的階段。

一晃眼，20年如白駒過隙，時光如流水而去。

與時代同行，為發(fā)展育人

從2002年到2022年，伴隨中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國EMBA教育也走過了探索的20年，從最初參照學習國外商學院模式到逐步形成自己的辦學模式，浙大EMBA也在探索與發(fā)展中，與國家共同成長，對中國本土企業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐進行總結(jié)、提煉、創(chuàng)新和規(guī)范基礎(chǔ)上，形成了屬于浙江大學EMBA自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色，進入了“超越追趕”的新階段。

改革開放初期，企業(yè)家的發(fā)展多數(shù)以草莽英雄般靠著敏銳、勇氣和毅力前行，而隨著經(jīng)濟發(fā)展階段的變化、市場經(jīng)濟規(guī)律的呈現(xiàn)，科學、理性地經(jīng)營企業(yè)，精益求精地塑造競爭力成為企業(yè)家發(fā)展的需求。我們的EMBA學員們也明顯地經(jīng)歷了這樣的變化，越來越多的企業(yè)家或經(jīng)營者學生在學習過程中展現(xiàn)出較之前輩更好的素質(zhì)。近幾年來，本身已受過良好教育背景的學生越來越多，已經(jīng)取得碩士學位，乃至博士學位的英才也來報名學習。而EMBA教育也推動著他們向更高素質(zhì)的領(lǐng)袖人才前進，兩者呈正向良性趨勢演進。

20年來，浙江大學EMBA項目培養(yǎng)了一批領(lǐng)軍人才，各行各業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的領(lǐng)導者或經(jīng)營者有相當一部分都曾或者正在這里接受到教育。我們也發(fā)現(xiàn)，隨著市場經(jīng)濟的不斷完善，企業(yè)家在企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展中的作用變得越來越重要。一位企業(yè)家是否能夠以可持續(xù)發(fā)展的理念，高質(zhì)量發(fā)展的追求，引領(lǐng)員工，帶動身邊的友商共同進步，也是企業(yè)家感染力的重要體現(xiàn)。

過去20年間，我們的學生從創(chuàng)一代，到創(chuàng)二代，以及企業(yè)高管，代際更迭明顯。如果說創(chuàng)一代民營企業(yè)家多更重視機會與膽略，那么到了新的發(fā)展階段，如何通過“忘卻學習”以擺脫固有的路徑依賴，適應(yīng)新環(huán)境的變遷，抓住新的發(fā)展機遇，卻是一個大難題。在新階段，企業(yè)家的戰(zhàn)略領(lǐng)導力和企業(yè)的創(chuàng)新體系，其底層邏輯已經(jīng)與過去大不一樣。對于這些企業(yè)家而言，讓他們放棄過去一味看重“機會”的思路，靠管理與經(jīng)營夯實企業(yè)成功的基礎(chǔ)，需要“點醒”，讓其“忘卻”過去的成功經(jīng)驗?？梢哉f，EMBA教育在不斷升級進入了引領(lǐng)企業(yè)家們“穿越周期”的新時代，企業(yè)家精神也在不斷迭代和豐富，變化多，挑戰(zhàn)也很多。

現(xiàn)在我們的做法是，把成功的企業(yè)家及企業(yè)榜樣案例，更快更好地提煉出來，以此為基礎(chǔ)，影響更多的企業(yè)家，特別是二代企業(yè)家。從2010年開始，我們就推出了“中國企業(yè)健康指數(shù)”研究報告，不僅從管理理論和方法上提升學員，更以“共同開拓培養(yǎng)引領(lǐng)中國未來發(fā)展的健康力量”為使命，來引領(lǐng)理念的新境界，培養(yǎng)“健康力量”型的企業(yè)家。

而面對多數(shù)已經(jīng)具備良好企業(yè)經(jīng)營管理知識的二代企業(yè)家和企業(yè)高管而言，EMBA教育本身是否能夠與時俱進，勇立潮頭，站在時代的前沿，以不斷更新的理念和先進方法賦予企業(yè)管理教育以先進的內(nèi)涵，又是一個更重要的挑戰(zhàn)。

在具體的引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展實踐中，典型例子如海康威視，從其創(chuàng)業(yè)期開始就身體力行地為其擔任戰(zhàn)略顧問，與其創(chuàng)始人和高管們深度互動，運用我們所研究的理念、理論和方法以指導其發(fā)展實踐，更令人感到欣喜。我們團隊在對眾多企業(yè)成功與失敗的實踐中總結(jié)提煉出了一系列的研究成果，并回過頭又更好地運用于企業(yè)實踐的指導，如“跨越技術(shù)生命周期的企業(yè)創(chuàng)新體系”。在此“從二次創(chuàng)新到超越追趕”的創(chuàng)新管理思想和體系的指導下，?？低曌プ×恕胺蔷€性成長”的機會窗口，在關(guān)鍵核心技術(shù)上實現(xiàn)了高水平的“穿越周期”式的突破，僅用十年時間，實現(xiàn)了從“行業(yè)追趕者”到“全球引領(lǐng)者”的實力跨越。類似這樣與企業(yè)合作發(fā)展的案例還有很多，如海爾集團、杭氧集團、吉利汽車、永新光學、雙環(huán)傳動等等，我們都保持對其多年的研究與成果分享、指導學習，乃至共同成長。

而這也是EMBA教育又一重要特性：堅持理論聯(lián)系實際的良性互動和循環(huán)，才能真正對企業(yè)和企業(yè)家的成長帶去助力。這同樣也是對于浙江大學“求是創(chuàng)新”精神的堅持。

企業(yè)家使命：路漫漫而其修遠

目前，中國經(jīng)濟面臨百年未遇之大變局，企業(yè)家也真正進入到“與狼共舞”的階段。在此過程中，創(chuàng)新創(chuàng)造的力量愈發(fā)突顯，企業(yè)擔負的使命就是實現(xiàn)以創(chuàng)新為驅(qū)動的高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)地勇立潮頭。

除此之外，企業(yè)家精神也融入了新的內(nèi)涵。如今，使命感驅(qū)動對于新一代的企業(yè)家而言很是關(guān)鍵。如何把企業(yè)的發(fā)展融入到社會的可持續(xù)發(fā)展過程中，以高質(zhì)量發(fā)展助推中國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級，是企業(yè)家們面臨的新命題。

在這方面，浙江大學的EMBA已經(jīng)作了很多努力和嘗試，可謂任重道遠。我們也要在“創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展”方面作更多努力，幫助更多中國企業(yè)將創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)合起來，真正裝上“自主創(chuàng)新”的強大“引擎”，在使命共同體以及利益共同體的新型企業(yè)生態(tài)體系中，形成“創(chuàng)新共同體”。讓更多的企業(yè)家意識到，他們要走的道路，必須跟國家命運和人類命運緊密結(jié)合。

20年是另一個全新的起點，面對百年未有之大變局，VUCA和AIoT變革時代的人才培養(yǎng)需求，對中國商學教育提出了更大的挑戰(zhàn)，科技創(chuàng)新成為未來競爭的核心，而人文精神則是企業(yè)家精神必不可少的修煉。新時期，浙大EMBA項目正在“商學+”模式下再次煥發(fā)新動能。

文字：浙商雜志 姚恩育

編輯：嚴顏嚴月新

審核：王劍、馬金