喜訊| 邢以群領(lǐng)銜的“管理學(xué)課程虛擬教研室”入選全國首批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)


致廣大 盡精微 Global View Glocal Feel 關(guān)注 浙江大學(xué)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA項(xiàng)目 浙江大學(xué)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA項(xiàng)目是國內(nèi)首個(gè)面向健康產(chǎn)業(yè)的MBA項(xiàng)目。作為浙江大學(xué)管理學(xué)院打造的“商...
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浙江大學(xué)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA項(xiàng)目
浙江大學(xué)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA項(xiàng)目是國內(nèi)首個(gè)面向健康產(chǎn)業(yè)的MBA項(xiàng)目。作為浙江大學(xué)管理學(xué)院打造的“商學(xué)+”MBA教育品牌,項(xiàng)目緊緊圍繞著“聚智興業(yè)、呵護(hù)健康”這一理念,通過傳播現(xiàn)代醫(yī)療與健康產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與機(jī)構(gòu)管理的新思路、新模式、新方法,打破健康產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人才缺乏、國民健康保障不足之現(xiàn)狀,為“國民健康地活過一百歲”而努力奮斗。
項(xiàng)目旨在將學(xué)員培養(yǎng)為以下三類高級人才之一:
? 具有全球視野、能夠引領(lǐng)未來醫(yī)療與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人才;
? 具有創(chuàng)新能力及戰(zhàn)略思維的醫(yī)療健康經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)高級經(jīng)營管理人才;
?醫(yī)療健康行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者;
出版書籍、開慕課、創(chuàng)新教學(xué)方式......以匠心持續(xù)深耕管理學(xué)課程建設(shè)長達(dá)10余年的浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群教授團(tuán)隊(duì),如今又迎來喜人成果!
近日,教育部辦公廳發(fā)文公布了全國“首批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單”,浙江大學(xué)共有7個(gè)虛擬教研室入選,由邢以群教授領(lǐng)銜的“管理學(xué)課程虛擬教研室”位列其中。
教師簡介
邢以群
浙江大學(xué)管理學(xué)院教授
浙江大學(xué)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA項(xiàng)目 學(xué)術(shù)主任
據(jù)悉,教育部高等教育司于2022年啟動虛擬教研室試點(diǎn)建設(shè)工作,力爭通過3~5年的努力,建成全國高等教育虛擬教研室信息平臺,建設(shè)一批理念先進(jìn)、覆蓋全面、功能完備的虛擬教研室,鍛造一批高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì),培育一批教學(xué)研究與實(shí)踐成果,打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化,全面提升教師教學(xué)能力。
相關(guān)文件通知與部分名單截圖
據(jù)邢以群教授介紹,“管理學(xué)課程虛擬教研室”的建設(shè)主要基于實(shí)體教研室——浙江大學(xué)管理學(xué)教學(xué)研究中心,成員主要由歷年來持續(xù)參加全國高校管理學(xué)課程教學(xué)研討會的“管理學(xué)課程主講教師”和部分實(shí)名注冊進(jìn)入管理學(xué)課程網(wǎng)(由浙江大學(xué)管理學(xué)教學(xué)研究中心開發(fā),已有1800多名教師實(shí)名注冊)的“管理學(xué)課程主講教師”構(gòu)成。
主要成員包括中國石油大學(xué)(華東)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長鄭海東教授、武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授劉明霞、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院長陳玉萍教授、浙江農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授李文川、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院副教授史振厚。
三大“建設(shè)特色”
“管理學(xué)課程虛擬教研室”建設(shè)擁有三大特色:
第一,始終堅(jiān)持立德樹人理念,比如在每年的教學(xué)研討會與師資培訓(xùn)中始終圍繞課程育人主線來審核和確定交流內(nèi)容;主張“融育人于課程教學(xué)全過程”,在每一章課程教學(xué)內(nèi)容的探討過程中,都首先討論教學(xué)目的,圍繞教學(xué)目的展開教學(xué)內(nèi)容;在討論教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)方法時(shí),注重與“傳道、授業(yè)、解惑”之間的關(guān)系;曾率先開展課程思政、課程組建設(shè)專場探討。
第二,深耕一門課程,專注于備受師生歡迎的《管理學(xué)》這一門課程展開教學(xué)研討。浙大管理學(xué)教學(xué)研究中心每年都開展教學(xué)研究,同時(shí)所組織的全國管理學(xué)教學(xué)研討會每年也會深入探討一章的教學(xué)內(nèi)容和方法,并分享相應(yīng)這一章的相關(guān)理論研究成果。第三,注重對教師的實(shí)際幫助,每年舉辦的教學(xué)研討會都注重實(shí)效,培訓(xùn)和交流內(nèi)容都圍繞著提高教師教學(xué)水平展開,能夠切實(shí)起到解決教師教學(xué)中的疑惑、擴(kuò)大教師視野、豐富教師教學(xué)資源和提高教師教學(xué)水平的作用。
課程組開展教學(xué)研討
“五個(gè)一”建設(shè)目標(biāo)
在建設(shè)目標(biāo)上,邢以群教授指出,“管理學(xué)課程虛擬教研室”建設(shè)未來要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”:
■ 形成一支《管理學(xué)》課程全國性虛擬教研室核心骨干團(tuán)隊(duì)
■ 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的《管理學(xué)》課程主講教師
■ 建成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課程教學(xué)資源共享平臺
■ 建成一個(gè)常態(tài)化的教學(xué)交流培訓(xùn)活動平臺
■ 指導(dǎo)一批高?;鶎咏虒W(xué)組織的建設(shè)
結(jié)合浙江大學(xué)管理學(xué)教學(xué)研究中心十余年的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),爭取通過試點(diǎn)建設(shè),將“管理學(xué)課程虛擬教研室”打造成為教育部示范性課程虛擬教研室。
關(guān)于“浙大管理學(xué)教學(xué)研究中心”
浙江大學(xué)管理學(xué)教學(xué)研究中心于2013年經(jīng)學(xué)校認(rèn)定、在管理學(xué)院原《管理學(xué)》課程組基礎(chǔ)上組建,由來自管理學(xué)院和公管學(xué)院的十余位老師組成。
十余年來,浙江大學(xué)管理學(xué)教學(xué)研究中心通過在教學(xué)實(shí)踐中率先開展組織化管理、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、線上線下混合教學(xué)、全過程考核等,持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)效果,獲得了多項(xiàng)教學(xué)成果獎,入選首批國家精品在線開放課程、首批國家一流本科課程等;課程組入選浙江省課程思政示范課程組。
此外,中心每年組織舉辦全國教學(xué)研討會,至今已舉辦十三屆教學(xué)研討會、四次師資培訓(xùn)班(其中包括2012年的教育部“管理學(xué)骨干教師高級研修班”),累計(jì)參加教師超過二千人次。已有1800多名教師實(shí)名注冊中心開發(fā)的“管理學(xué)課程網(wǎng)”這一教與學(xué)共享平臺,在平臺上分享教學(xué)資源等。同時(shí),中心負(fù)責(zé)人邢以群教授主編的“管理學(xué)”教材在2019年前為眾多高校所選用,累計(jì)發(fā)行60多萬冊。
一
起
向
未
來
信息來源:浙江大學(xué)管理學(xué)院
(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
* 文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表MBAChina立場。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。
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