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近日，學(xué)校公布2020年度教育改革研究重點(diǎn)課題，我院趙宇恒老師“基于四重‘三圍’的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政研究”入選。

趙宇恒老師基于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程思政中存在的融合性、操作性、層次性問(wèn)題，構(gòu)建了以“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”、“中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”、“高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”課程群為核心，思政與專(zhuān)業(yè)有機(jī)協(xié)同遞進(jìn)，課程、空間、時(shí)間、視覺(jué)四重“三維”的“課程思政體系”。

該體系不僅突出了課程思政的層次性，更實(shí)現(xiàn)了課程思政的層次性與專(zhuān)業(yè)教育的層次性有機(jī)協(xié)同。

內(nèi)容上，該體系由會(huì)計(jì)人的基本素養(yǎng)、思政主流元素的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用 、思政主流元素的前瞻引領(lǐng)組成，層層遞進(jìn)。

結(jié)構(gòu)上，該體系構(gòu)成線上、線下、社會(huì)構(gòu)的空間三維；課前、課中、課后的時(shí)間三維；內(nèi)涵、路徑、效果的視角三維。

趙宇恒老師簡(jiǎn)介

趙宇恒，女，中共黨員。2007年7月起在吉林大學(xué)任教，2016年12月調(diào)入浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)任教。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士，副教授，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士生導(dǎo)師,中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師。在《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《管理評(píng)論》等核心刊物發(fā)表論文10余篇，主持教育部、省社科等省級(jí)課題2項(xiàng)，國(guó)家重大科技成果轉(zhuǎn)化、電子發(fā)展基金等子課題5項(xiàng)，出版專(zhuān)著1部。獲全國(guó)高校微課大賽一等獎(jiǎng)，吉林大學(xué)青年教師教學(xué)水平大賽一等獎(jiǎng)，浙江省微課教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)青年教師教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)。目前主要從事案例研究，撰寫(xiě)的案例兩次獲得“全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例獎(jiǎng)”，7篇入選中國(guó)管理案例共享中心案例庫(kù)，4篇入選中國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例庫(kù)，4篇獲浙江省研究生優(yōu)秀教學(xué)案例。