《中國教育報》聚焦云南財經(jīng)大學(xué)全國高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)成果


自2018年5月高校教師黨支部書記“雙帶頭人”(黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人)培育工作實施以來,云南財經(jīng)大學(xué)以“雙帶頭人”培育工作為契機,加強教師黨支部“雙帶頭人”隊伍建設(shè),破解黨建融入教學(xué)、科研等存在的難...
自2018年5月高校教師黨支部書記“雙帶頭人”(黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人)培育工作實施以來,云南財經(jīng)大學(xué)以“雙帶頭人”培育工作為契機,加強教師黨支部“雙帶頭人”隊伍建設(shè),破解黨建融入教學(xué)、科研等存在的難題,有力提升了教師黨支部組織力。建在云南財經(jīng)大學(xué)國土資源與持續(xù)發(fā)展研究所的云南財經(jīng)大學(xué)科研院所(中心)黨委第二教工黨支部,作為學(xué)校重點建設(shè)的“雙帶頭人”教師黨支部,于2018年9月獲批首批全國高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室(以下簡稱“‘雙帶頭人’工作室”)。
近3年來,該支部緊緊圍繞“雙帶頭人”工作室建設(shè)目標(biāo),發(fā)揮自身學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,突出黨建與學(xué)術(shù)科研“雙帶頭”的基本特點。一方面以黨建促學(xué)術(shù)科研,在服務(wù)國家戰(zhàn)略中走出學(xué)科建設(shè)的新路子;另一方面以學(xué)術(shù)科研促黨建,全力提升黨建工作整體效能,實現(xiàn)了黨支部建設(shè)與學(xué)術(shù)科研的雙融雙促、同頻共振,探索出了“雙帶頭人”工作室建設(shè)的路徑,取得了較好的成效。
01“雙帶頭人”工作室建設(shè)的基本做法
常規(guī)工作抓實效,突出“雙帶頭、雙促進”。
對“雙帶頭人”教師黨支部書記的基本要求是黨建帶頭和學(xué)術(shù)帶頭,“雙帶頭人”黨支部書記培育和工作室建設(shè)要充分體現(xiàn)這一特征。為此,黨支部充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,積極瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略,主動融入國家和地方精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評估工作中,極力推進支部黨建和學(xué)術(shù)科研齊頭并進。
近年來,云南財經(jīng)大學(xué)“雙帶頭人”工作室在常規(guī)工作上主抓5項工作:一是主持完成了國家、省級和市縣級精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評估項目37項,通過科研項目群的有力帶動,將相關(guān)學(xué)科專業(yè)的師生凝聚在一起,形成了一支強有力的科研團隊。二是積極開展多種形式的黨建活動,組織黨員師生赴紅色革命教育基地開展黨建活動,進行黨性鍛煉。三是先后組織4000多名師生投入到國家脫貧攻堅工作成效考核第三方評估工作中,開辟了第二課堂、社會實踐和社會服務(wù)的新平臺,讓4000多名師生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識、經(jīng)驗和技能。四是結(jié)對幫扶和指導(dǎo)研究生黨支部,吸納研究生支部黨員骨干加入“雙帶頭人”工作室的建設(shè),學(xué)術(shù)科研項目和黨建活動均由教師黨支部和研究生黨支部一起參加、共同完成,極大地促進了研究生黨支部的發(fā)展和建設(shè)。五是積極申報并開展了全國黨的建設(shè)研究會高校黨建研究專業(yè)委員會2019年度自選課題“高?!p帶頭人’教師黨支部書記培養(yǎng)機制研究”等5項黨建課題研究,撰寫了20余篇黨建論文,大部分均已發(fā)表和獲獎,并出版了“雙帶頭人”黨建研究專著,全面提升“雙帶頭人”教師黨支部建設(shè)質(zhì)量。
特色工作抓亮點,著力踐行“黨建與學(xué)術(shù)同頻共振,雙融雙促同步雙提升”的“雙帶頭人”黨支部建設(shè)模式。
為高效、優(yōu)質(zhì)地建設(shè)好全國“雙帶頭人”工作室,黨支部積極創(chuàng)新思維,認真思索,精心謀劃,制定了“12345+”行動計劃方案?!对茙X先鋒》雜志對該行動計劃進行了報道。
“12345+”行動計劃方案的具體內(nèi)容包括:“1”是要求每位黨員教職工每年都撰寫一篇符合“雙帶頭人”工作室黨建研究課題要求的黨建論文,并爭取正式發(fā)表;“2”是要求每位黨員教師每年都撰寫兩篇本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文,并爭取正式發(fā)表;“3”是指“3個10”的黨性教育——10首紅歌的學(xué)唱、10部紅色電影的觀看、10部紅色電視?。ɑ蚣o(jì)錄片)的觀看,并分別寫出10篇心得體會;“4”是要求每位黨員教職工都參觀4個紅色教育基地,并寫出4篇相應(yīng)的心得體會;“5”是要求每位黨員教職工聯(lián)系經(jīng)濟困難家庭開展“送溫暖”和力所能及的幫扶活動;“+”是要求每位黨員教師每年積極申請各級各類項目、積極申報各級各類獎項、積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等。
“12345+”行動計劃作為云南財大“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)的一大特色,是“雙帶頭人”教師黨支部踐行“黨建與學(xué)術(shù)同頻共振,雙融雙促同步雙提升”模式的有益嘗試。
創(chuàng)新工作抓突破,促成與全國性功能型黨支部結(jié)對共建。
為更好地聯(lián)系和服務(wù)全國科技界專家學(xué)者與青年科技人員,促進黨建業(yè)務(wù)和學(xué)科建設(shè)的雙促進、雙融合,經(jīng)請示學(xué)校同意后,“雙帶頭人”黨支部書記楊子生教授積極促成了全國性功能型黨支部——“中國自然資源學(xué)會黨委土地資源專業(yè)委員會黨支部”落戶“雙帶頭人”工作室,使兩個支部得以結(jié)對共建。2019年5月17日,中國自然資源學(xué)會黨委正式發(fā)文同意成立,黨支部書記由“雙帶頭人”黨支部書記楊子生教授擔(dān)任。2019年9月21日至9月24日,在寧夏舉行“中國自然資源學(xué)會2019年學(xué)術(shù)年會”,會后赴六盤山紅色教育基地開展黨建活動期間,正式舉行了“中國自然資源學(xué)會黨委土地資源專業(yè)委員會黨支部”成立儀式并掛牌。此后,土地資源專業(yè)委員會黨支部積極團結(jié)和帶領(lǐng)全國土地資源科技界專家學(xué)者與青年科技人員,大力開展黨建活動,并將黨建融入土地資源學(xué)科建設(shè)和科研實踐,為我國土地資源學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)作出積極貢獻。
緊抓特色科研項目群,凝聚師生團隊,成功開辟第二課堂,創(chuàng)新開展新時代愛國主義教育。
開展脫貧攻堅工作以來,黨支部先后組織4000余名研究生和高年級本科生投入到國家脫貧攻堅成效考核第三方評估工作中,完成了37項國家和各級地方政府部門精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評估的實地入戶調(diào)查工作。楊子生教授領(lǐng)銜的“雙帶頭人”工作室黨員教師帶領(lǐng)學(xué)校年輕學(xué)子迎著風(fēng)雨、冒著嚴寒酷暑,走過崎嶇、泥濘的山路,看過克服惡劣環(huán)境努力奮斗的基層干部和人民群眾,見證過邊疆人民群眾團結(jié)一心、建設(shè)幸福家園的奉獻精神,親身感受過山區(qū)百姓受惠于黨和政府部門的好政策、“摘掉窮帽子,過上好日子”的幸福和喜悅,更在完成艱辛調(diào)研工作的過程中認真踐行全心全意為家庭經(jīng)濟困難群眾服務(wù)的初心。這從根本上為青年學(xué)子開辟了第二課堂、社會實踐和社會服務(wù)的新平臺,創(chuàng)新性地開展了新時代愛國主義教育,深切地激發(fā)了青年學(xué)子的愛國主義情懷,不斷地激勵青年學(xué)子將自身學(xué)習(xí)積累的知識、經(jīng)驗、技能應(yīng)用到脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的偉大實踐中去,為“祖國富強、民族振興、人民幸?!倍频Z奮斗。
02“雙帶頭人”工作室建設(shè)的主要特色
把論文寫在祖國的大地上。
開展脫貧攻堅工作以來,“雙帶頭人”教師黨支部緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評估的使命任務(wù),先后組織學(xué)校4000余名師生完成了37項國家和各級地方政府部門精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評估重大任務(wù),足跡遍布云南、廣西、貴州、四川、海南、江西、河南、西藏等8個省份、100多個縣的貧困山區(qū),跋山涉水,走村串戶,完成了30多萬戶精準(zhǔn)扶貧實地入戶調(diào)查任務(wù),各項調(diào)查評估成果得到了有關(guān)部門的直接采用,有力推動了國家精準(zhǔn)扶貧政策的有效實施,為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出了重要貢獻。黨支部踐行“把論文寫在祖國的大地上”,帶領(lǐng)師生在脫貧攻堅一線的生動實踐中體現(xiàn)價值,在祖國最需要的地方建功立業(yè)。在“雙帶頭人”黨支部書記的率領(lǐng)下,團隊師生碩果累累,近年來在新增科研項目、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版精品專著、受到表彰獎勵等諸多方面均取得了突出業(yè)績。
在脫貧攻堅一線鑄魂育人。
黨支部認真落實立德樹人根本任務(wù),牢記為黨育人、為國育才使命,接續(xù)開展“行走的思政課”,貫通學(xué)校小課堂與社會大課堂,在脫貧攻堅一線鑄魂育人,幫助學(xué)生厚植愛國主義情懷,引導(dǎo)學(xué)生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,教育學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)秀品行,把愛國情、強國志、報國行自覺融入到實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)中。每到一個調(diào)研地,黨支部就把黨旗豎起來,把黨員身份亮出來,把評估標(biāo)準(zhǔn)嚴起來,把第三方評估專業(yè)優(yōu)勢做出來。帶領(lǐng)學(xué)生切實踐行“真評實考”的擔(dān)當(dāng)精神,秉持對人民負責(zé)、對歷史負責(zé)的態(tài)度,實事求是地開展脫貧攻堅第三方評估,用生動的案例教育學(xué)生堅持科學(xué)精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。2020年3月,在新冠肺炎疫情防控期間,組織師生深入廣西壯族自治區(qū)開展貧困縣退出第三方評估;2020年6月至7月,面對高海拔缺氧、高寒、冰雪、酷暑、暴雨等交織的極端氣候挑戰(zhàn),組織師生深入西藏自治區(qū)高質(zhì)量完成了貧困縣退出抽查任務(wù)。在做好評估工作任務(wù)的同時,主動收集了解當(dāng)?shù)氐募t色教育資源,特別是鮮為人知的感人故事,組織青年學(xué)生進行專題學(xué)習(xí)、分享學(xué)習(xí)感悟。近年來,已持續(xù)組織支部黨員和青年學(xué)生到廣西百色等10余個愛國主義教育基地開展黨史學(xué)習(xí)教育,為4000余名青年學(xué)生接續(xù)打造了一堂又一堂生動、難忘且無法復(fù)制的“行走的思政課”,學(xué)生在黨性教育、學(xué)術(shù)科研、社會實踐的多重歷練下快速成長成才,千余名青年學(xué)生返校后主動向黨組織遞交了入黨申請書。
讓黨旗在基層高高飄揚。
黨支部認真抓好黨建主責(zé)主業(yè),在強化政治功能中提升組織力。2018年9月獲批首批全國高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室,2019年2月被確定為云南省首批“創(chuàng)建一流黨建示范黨組織”,創(chuàng)新構(gòu)建“12345+”黨建工作體系,抓實“四個一流”創(chuàng)建工作,凝練出“黨建與學(xué)術(shù)同頻共振,雙融雙促同步雙提升”的高?!半p帶頭人”教師黨支部建設(shè)模式,產(chǎn)出了豐碩的黨建與學(xué)術(shù)科研成果。近5年來,成功申報并完成全國黨建研究會“高?!p帶頭人’教師黨支部書記培養(yǎng)機制研究”等5項黨建課題;撰寫黨建研究論文20余篇;促成全國性功能型黨支部——“中國自然資源學(xué)會土地資源研究專業(yè)委員會黨支部”落戶云南;指導(dǎo)研究生黨員發(fā)表兩篇黨建論文并獲全國性學(xué)會優(yōu)秀論文獎,并實施研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程建設(shè),在研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文、主持科研項目、表彰獎勵等諸多方面取得了重要業(yè)績,指導(dǎo)的研究生連續(xù)10多年實現(xiàn)全部就業(yè)?!半p帶頭人”黨支部2021年6月獲省級表彰。
03“雙帶頭人”工作室建設(shè)的主要成效
脫貧攻堅上當(dāng)先鋒:率領(lǐng)4000余名師生積極投身國家和地方脫貧攻堅戰(zhàn),負責(zé)完成了37項國家和地方政府部門精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評估重大任務(wù),為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出了重要貢獻。
2016年12月、2017年12月和2020年11月,黨支部書記楊子生教授率領(lǐng)的云南財經(jīng)大學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評估團隊,先后3次獲“國家扶貧開發(fā)工作成效第三方評估先進集體”表彰;2016年12月和2020年11月,楊子生教授和彭海英講師分別獲“國家扶貧開發(fā)工作成效第三方評估先進個人”表彰;2016年12月、2018年12月、2019年12月、2020年11月,楊子生教授指導(dǎo)的黨員研究生楊詩琴、王佳、張博勝、鐘文4人先后獲“國家扶貧開發(fā)工作成效第三方評估先進個人”表彰;2021年2月,楊子生教授獲“全國脫貧攻堅先進個人”表彰。
“雙帶頭人”支部建設(shè)上爭當(dāng)模范:認真開展全國高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室的建設(shè)工作,創(chuàng)立了“黨建與學(xué)術(shù)同頻共振,雙融雙促同步雙提升”的高?!半p帶頭人”教師黨支部建設(shè)模式,產(chǎn)出了豐碩的黨建與學(xué)術(shù)科研成果。
近3年來,“雙帶頭人”工作室嚴格按照全國高?!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室的建設(shè)目標(biāo)任務(wù),積極創(chuàng)新工作思路,認真、踏實地狠抓各項工作,在抓好黨支部和“雙帶頭人”工作室常規(guī)建設(shè)工作的同時,緊緊圍繞“特色與創(chuàng)新”,探索特色建設(shè)項目和創(chuàng)新工作項目,打造亮點,凝練出以“黨建與學(xué)術(shù)同頻共振,雙融雙促同步雙提升”為核心和特色的“雙帶頭人”教師黨支部建設(shè)模式,產(chǎn)出了豐碩的黨建與學(xué)術(shù)科研成果。
黨建方面,支部成功申報并完成了全國黨的建設(shè)研究會高校黨建研究專業(yè)委員會2019年度自選課題“高?!p帶頭人’教師黨支部書記培養(yǎng)機制研究”等5項黨建課題,所撰寫的20余篇黨建研究論文已陸續(xù)發(fā)表,有5篇黨建征文于2020年6月獲“云南財經(jīng)大學(xué)2019年黨建理論研究征文獎”,其中,一等獎兩篇、二等獎3篇。楊子生教授等撰寫的“雙帶頭人”黨建研究專著由光明日報出版社出版。
學(xué)術(shù)科研成果不斷涌現(xiàn),支部黨員教師近年來以第一作者或通訊作者新發(fā)表論文50多篇,其中,獲全國性學(xué)會優(yōu)秀論文獎一等獎9篇、二等獎12篇。2017年6月,支部書記楊子生教授主持完成的“云南省貧困人口摸底調(diào)查”和“云南省2016年精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評估”兩項成果分別獲“云南省精準(zhǔn)扶貧第三方評估優(yōu)秀成果獎”一等獎和二等獎。楊子生教授2019—2020年主編出版的3本精準(zhǔn)扶貧模式研究專著,均被列為“十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目的“中國減貧研究書系/案例研究”專著,并于2020年11月獲“全國土地資源科學(xué)創(chuàng)新與精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略優(yōu)秀著作獎”一等獎。
戰(zhàn)斗堡壘上爭當(dāng)一流:通過認真抓好黨建主責(zé)主業(yè)、強化支部政治功能、提升思想政治工作質(zhì)量,發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,爭當(dāng)一流黨支部。
支部組織黨員教師認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,常態(tài)化開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在規(guī)范化、常態(tài)化的支部建設(shè)中將黨的紀(jì)律、黨的思想入腦、入心、入行,切實增強黨員教師的黨性意識和組織觀念。切實履行主體責(zé)任抓黨建,認真做好黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建各項工作,于2018年12月底順利完成了學(xué)校第一批黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建。認真制定多種考核激勵機制,全面提升黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。積極組織黨員到多個愛國主義教育基地學(xué)習(xí)參觀,持續(xù)深化“四史”學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮“雙帶頭人”黨支部書記的“領(lǐng)頭雁”作用,激發(fā)廣大師生群起效仿的凝聚合力,形成了“撥亮一盞燈,照亮一大片”的滾雪球效應(yīng)。支部2019年、2020年、2021年連續(xù)3年獲“云南財經(jīng)大學(xué)先進黨支部”表彰;2019年2月,支部獲評省級“創(chuàng)建一流黨建示范黨支部”;2021年6月,支部獲“云南省先進基層黨組織”表彰。
先鋒模范上爭當(dāng)榜樣:教師黨員在政治、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和作風(fēng)等各個方面起模范帶頭作用,積極打造優(yōu)秀的高素質(zhì)教師團隊。
充分發(fā)揮“雙帶頭人”黨支部書記的“雙強雙帶”作用,堅持按照“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),深入開展理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的培訓(xùn)教育,為“雙帶頭人”黨支部的建設(shè)培育鍛造一支思想過硬、水平過硬的教師隊伍。楊子生教授于2019年9月獲“云南省優(yōu)秀教育工作者”表彰,于2020年11月獲“中國土地資源學(xué)科建設(shè)突出貢獻獎”,于2021年2月獲“全國脫貧攻堅先進個人”表彰。2017年6月至2020年6月,黨支部有6人次獲“云南財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”表彰。2020年新冠肺炎疫情防控期間,“雙帶頭人”黨支部向武漢市慈善總會捐款2萬元。2021年7月1日,楊子生教授向全校128名孤殘大學(xué)生捐贈愛心款38400元。
結(jié)對共建上爭當(dāng)示范:積極與研究生黨支部、全國性學(xué)術(shù)機構(gòu)黨支部和地方政府部門黨支部結(jié)對共建,互促共贏共提升。
積極與本所(院)研究生黨支部開展基層黨建工作師生“手拉手”結(jié)對共建,促使黨建與科研雙促進、雙提升,產(chǎn)出了大量高質(zhì)量的黨建和學(xué)術(shù)科研成果,打造了一支高素質(zhì)研究生黨員隊伍。黨員研究生在黨建領(lǐng)域發(fā)表兩篇論文并獲全國性優(yōu)秀論文獎,其中一篇獲學(xué)校黨建理論研究成果二等獎;黨員研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文45篇,獲中國自然資源學(xué)會“全國土地資源科學(xué)創(chuàng)新與精準(zhǔn)扶貧優(yōu)秀論文獎”一等獎10篇、二等獎24篇;成功申請云南省教育部門科研基金研究生創(chuàng)新項目6項、校級研究生創(chuàng)新基金項目4項。2018級和2020級土地資源管理班分別獲評2020年度和2021年度省級先進班集體。研究生支部成員楊人懿獲第十五屆“中國大學(xué)生年度人物”入圍獎、第十五屆“云南省大學(xué)生年度人物”表彰。研究生支部6人獲碩士研究生國家獎學(xué)金,3人獲碩士研究生云南省政府部門獎學(xué)金;3人獲評云南省級“三好”學(xué)生,3人獲評云南省級優(yōu)秀畢業(yè)生,6人獲評校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。研究生黨支部規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)創(chuàng)建和“創(chuàng)建一流黨建學(xué)生黨支部重點項目”均于2018年12月底通過學(xué)校驗收。研究生黨支部2016—2021年連續(xù)6年被學(xué)校評為“先進黨支部”。此外,還與中國自然資源學(xué)會黨委土地資源研究專業(yè)委員會黨支部、昆明市救助管理站救助處黨支部進行“手拉手”結(jié)對共建,以豐富的形式“走出去”開展黨建活動。(作者楊詩琴系云南財經(jīng)大學(xué)精準(zhǔn)扶貧與發(fā)展研究院、國土資源與持續(xù)發(fā)展研究所教師)
本文原載于《中國教育報》
2021年9月27日第04版
作者 | 楊詩琴
排版 | 劉玉庚
編輯 | 吳炳昕
實習(xí)編輯 | 劉玉庚
(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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