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為深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，深入貫徹全國教育大會重要精神，堅持把立德樹人融入課堂教學、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教師隊伍“主力軍”，課程建設“主戰(zhàn)場”，課堂教學“主渠道”的作用。昆明城市學院全面推進課程思政建設，以“課程思政月”為抓手，提升廣大教師課程思政建設意識和能力，幫助教師充分挖掘各類課程的思政政治元素，發(fā)揮課程育人功能。

本學期在學校黨委、行政的領導下，在課程思政教學研究中心、課程中心、教學科研事務部統(tǒng)籌安排下，課程思政月系列活動圓滿完成。為總結課程思政教學經驗，表彰課程思政教學研究中的優(yōu)秀教師。12月23日下午，昆明城市學院舉行課程思政示范課教學比賽表彰會暨課程思政建設研討會。

學校王昆來校長，寧凡副校長，質量保障與評估中心負責人舒曉楠老師，各二級學院院長、專業(yè)負責人及專職教師參與本次大會。

寧凡副校長宣讀表彰決定

王昆來校長、寧凡副校長、質量保障與評估中心舒曉楠老師

為獲獎教師頒獎

學校在本學期“課程思政月”活動中組織開展了課程思政示范課的評選、第十二屆教師教學比賽暨課程思政示范課教學比賽工作，共有10門課程被評為課程思政示范課程；10位教師及教學團隊獲得了表彰。

本次會議邀請了李艷紅、孫琳琳、蒲明玥、裴穎和康兆妍5位老師分享經驗，分享的主要內容為課程思政的創(chuàng)新模式、挖掘思政元素的優(yōu)秀經驗、思政元素融入課程的案例分析以及課程建設取得的豐碩成果等。其中李艷紅老師的《國家貿易實務》是今年省級立項的課程思政示范課，其余四位老師的課程是在本次課程思政示范課評選和教學比賽中得到專家評委好評的課程。這些課程注重課程思政建設模式創(chuàng)新，教學內容體現了思想性、前沿性與時代性，教學方法體現了先進性、互動性與針對性。

王昆來校長在總結發(fā)言中以何為“課程思政”進行思考和闡述，他強調在面臨百年未有之大變局之際，“立德樹人”是作為教育的根本任務，是關乎國家和民族培養(yǎng)合格建設者和接班人的重要舉措，高校教師應做時代的“大先生”，以“立德樹人”為己任。在高校課程思政建設方面他談到仍舊存在撕裂、拼盤、機械套用、被動、超界、解構、妄議等問題。因此，他提出了讓老師們回歸大學本質，重塑大學精神，讓愛讀書的校長帶著會讀書的老師帶著學生讀書，讓老中青三代人一起研究學問，以謀生、謀智、謀道來提高教育境界。

參會教師心得體會

課程思政中的“思政”，就是要幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。課程思政就是要引導學生用專業(yè)的知識和方法去認知世界，進而建立起對整個世界的根本看法。這種建立在專業(yè)知識基礎上的正確認識世界的方法必定會加深學生對課程、專業(yè)的認知和熱愛，厚植愛黨愛國愛社會主義深厚情懷，這也是課程思政的獨特魅力和價值。

——馮麗 馬克思主義學院

教育的根本是立德樹人，樹人的途徑是課堂一線。守好課堂，就是守好育人的窗口。

——李俊敏 語言文學學院

所有教師、所有課程都承擔好育人責任，使各類課程與思政課程同向同行，守好一段渠，種好責任田，在課堂教學中還需進一步提升課程思政建設的意識和能力，真正做到言傳身教，躬親示范，價值先行，深入挖掘，春風化雨，潤物無聲。

——蔡學梅 數據科學與工程學院

黨史上的今天

內容來源于人民網

本期編輯：陳琛

內容來源：教學科研事務部

審核：陳琛 李敏雁

監(jiān)制：黨委宣傳部

技術支持：圖文信息中心

官方新浪微博：@昆明城市學院

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