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【MBAChina網(wǎng)訊】由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》10月8日至10月19日在央視綜合頻道晚間播出。節(jié)目從習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點，旨在推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋與廣泛傳播。

平語近人

觀看體驗

云南師范大學(xué)商學(xué)院組織全校各職能部門、二級學(xué)院師生開展觀看《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》學(xué)習(xí)活動。在節(jié)目播出期間，商學(xué)院校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。來看看部分單位和老師學(xué)習(xí)后的心得和體會。

01圖書館

各集所展現(xiàn)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)看，既有“原聲微視頻”，又有“思想解讀”，既有“經(jīng)典釋義”，又有“現(xiàn)場訪談”，既有“互動問答”，也有“經(jīng)典誦讀”，六個環(huán)節(jié)絲絲入扣，不僅最大程度放大了電視平臺的鮮明特點，更能將總書記用典深入淺出地呈現(xiàn)出來。節(jié)目用權(quán)威專家解讀思想、文史學(xué)者釋義經(jīng)典、播音員主持人誦讀經(jīng)典的方式，讓人在學(xué)習(xí)思想和領(lǐng)悟經(jīng)典中獲得教益、提升境界。

這檔節(jié)目把習(xí)近平總書記的政治話語通過大眾傳播手段傳播給了普通受眾，習(xí)近平總書記所用的典故，來自于中國傳統(tǒng)文化深厚的土壤，而這些典故又是百姓共同擁有的文化基因，因而更加入眼、入耳、入心。

通過觀看習(xí)近平總書記一系列重要論述當(dāng)中的用典，解讀領(lǐng)會了他有關(guān)新時代，以人民為中心的理論實踐；治理國家的原則；新時代如何立德、修身；有關(guān)家風(fēng)的論述；；倡導(dǎo)新時代孝道觀念；黨員的修身與學(xué)習(xí)；真抓實干的篤行；大興學(xué)習(xí)之風(fēng)；總書記的人才觀等都對基層工作人員影響巨大，也為我們當(dāng)前工作指明了方向、指導(dǎo)了方法。

從“平‘語’近人”這一節(jié)目，我們真切感受到了習(xí)近平總書記對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深沉情懷。眾所周知，總書記一向高度關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并視其為治國理政的思想文化資源。比如他指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基?！?/p>

從“平‘語’近人”這一節(jié)目，我們領(lǐng)悟到了習(xí)近平總書記以人民為中心的深沉情懷。以第一集《一枝一葉總關(guān)情》為例，從“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，到“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，再到“利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去”……總書記使用這些傳統(tǒng)名句，并不是說說而已，而是展現(xiàn)了大國領(lǐng)導(dǎo)人全心為民的風(fēng)范，讓人備受感染。

從“平‘語’近人”這一節(jié)目，我們還增強了澎湃而持久的文化自信。從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，到“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷；從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神……傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們每個人的心靈。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。只要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們就能更深入地意識到，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。

黨的十九大報告明確指出，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷促進社會公平正義，形成有效的社會治理、良好的社會秩序，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障。如何才能實現(xiàn)這一愿景？從“平‘語’近人”這一節(jié)目里可看到，我們黨樹立以人民為中心的發(fā)展思想，將民有所呼我有所應(yīng)落到了實處。

觀看學(xué)習(xí)“平‘語’近人”這一節(jié)目后，我們將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，干在實處、走在前列。我們讓圖書館成為老師和同學(xué)學(xué)習(xí)的“第二課堂”， 樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，時時自我反省，處處修身，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模，在平凡的崗位上成為真正的文化教育者。

02現(xiàn)代教育技術(shù)中心

從第一集《一枝一葉總關(guān)情》到10月19日播出的《天下為公行大道》，內(nèi)容博大精深，氣勢恢弘磅礴。習(xí)總書記的家國情懷，為國為民的赤誠紅心，正熠熠生輝。從梁家河到中南海,從基層工作到治國理政,我們敬愛的習(xí)近平總書記懷著一顆“為人民謀幸?！钡某跣?，以“誠意真心”一路走來,真正與民同苦、為民分憂。

秉性而謀，率性而為。堅守“政治所興在順民心”的執(zhí)政理念，抱著“功成不必在我”的態(tài)度，孜孜以求于民之福祉、國之富強。40多年來，習(xí)近平總書記以扎實苦干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵏删癜岩磺谢仞伣o了養(yǎng)育、成就他的中國人民。這些都緣于習(xí)近平總書記的一顆初心，與人民心連心，同呼吸，共命運。

憑心而行，順心而為。中國共產(chǎn)黨自成立以來便致力于為廣大人民謀福祉。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中，向全黨和全國人民發(fā)出“為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”的響亮號召。正如習(xí)近平總書記所說的：“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有自信，有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。”只要心連心，勁促勁，偉大的中國夢指日可待。

“國無德不興”，重“德”是中華文化源遠流長的傳統(tǒng)。在經(jīng)過殷周之際的變革后，周人就有了“天命靡常，惟德是輔”的認識。近日，央視一套百家講壇特別節(jié)目《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》開播，不得不說我們現(xiàn)在的綜藝類和語言類的電視節(jié)目越來越精良，也越來越有中國特色，這才是中國文娛的正確打開方式。無論是制作宏大的記錄片，還是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的綜藝類節(jié)目都蘊含上下五千年的輝煌，囊括九百六十萬平方公里的壯觀，時間的縱深，地域的橫向讓我們越來越接近夢想的彼岸，此次百家講壇特別節(jié)目也包含其中。

守公德，要始終為人民服務(wù)。眾所周知，公德就是公共領(lǐng)域的道德?！拔拿鞫Y貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”這一社會公德規(guī)范也是耳熟能詳，但對于一個特別的群體共產(chǎn)黨人來講，守公德就不僅局限于這些要求，而更加要求要踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。黨員干部要堅定人民情懷，把人民群眾利益和幸福放在首位，想方設(shè)法為群眾解決急、難、險、困，緊緊圍繞群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，全力以赴、盡力而為，把一件件群眾關(guān)心的事情辦好，把一個個群眾擔(dān)憂的問題解決好，確保群眾的訴求“件件有著落，事事有回音”。

嚴私德，要時刻慎獨慎微。私德簡單來講，就是私人領(lǐng)域的道德，就是私人生活中所表現(xiàn)出來的道德風(fēng)尚、品質(zhì)和習(xí)慣。黨員干部的私德并非私事，黨員干部的一言一行都體現(xiàn)著黨和政府的形象，關(guān)系到黨和政府的形象。因此，對于黨員干部來講，就必須嚴格修煉“私德”，嚴把“私”字，高標(biāo)準嚴格約束自己的言行和操守，在當(dāng)前朋友圈、微信圈、生活圈不斷擴大的趨勢下，要時刻擁有警醒警覺。

習(xí)總書記說“中國古代歷來講格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下?！秉h員干部要繼續(xù)傳承這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力承擔(dān)起對個人、對家庭、對社會、對國家的責(zé)任。作為教師，無論我們是不是黨員，我們也應(yīng)該爭做好園丁，為國家培養(yǎng)棟梁之才。在工作中，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，學(xué)習(xí)李保國教授，積極將自己的研究成果投入到社會上進行使用，為社會創(chuàng)造更多價值；在生活中，做到誠實守信，尊老愛幼；教育子女要以身作則，學(xué)習(xí)并培養(yǎng)良好家風(fēng)。

國是最大的家，家是最小的國，國中有家，家中有國，不曾分離。守護好家庭、守護好家教、守護好家風(fēng)，把家庭融入國家，把家庭夢融入中國夢，再用千千萬萬個家庭夢匯聚成美好的中國夢，讓國家富強、民族復(fù)興! 你，我，他，我們攜起手來，新時代再出發(fā) ，一路憑心而行，同心筑牢中國夢！

03計財財務(wù)處

我們組織觀看了其中第八期節(jié)目《腹有詩書氣自華》，其余章節(jié)由個人自行抽時間學(xué)習(xí)。這一期節(jié)目講的是習(xí)近平主席對當(dāng)下青少年學(xué)習(xí)的期望和指導(dǎo)。主題是“為何學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)”，從這三個方面引導(dǎo)當(dāng)代青少年正確的學(xué)習(xí)觀，人生觀和價值觀。

習(xí)近平主席說：“學(xué)一次管終生的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的時代要求人們不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)?！彼宰鳛閷W(xué)校的老師，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，千萬不要把“學(xué)習(xí)”和“興趣”分得太清，應(yīng)該給學(xué)生的引導(dǎo)是學(xué)習(xí)即是興趣，興趣就是學(xué)習(xí)的理念，就可避免學(xué)生只想玩而不想學(xué)習(xí)的狀況。

第二部分徐川教授用三句話概括了“學(xué)什么”。“把牢定盤星，錘煉金剛鉆，守護傳家寶”。我們認為是緊隨中國的發(fā)展要求，鉆研自己的領(lǐng)域，將中國五千年的文化傳承在自己的領(lǐng)域中，學(xué)以致用，創(chuàng)造真正的中國制造?，F(xiàn)在我們國家的部分科技還不能領(lǐng)先全世界。而部分國家對我們中國的發(fā)展虎視眈眈。每一個青少年都應(yīng)該從國家發(fā)展需要出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并為之而努力學(xué)習(xí)。避免朝四暮想。抱定信念，在自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里鉆研成果，成就中國制造，傳承中國文化。

最后講的是“怎么學(xué)”。蒙曼教授講解了出自《禮記·學(xué)記》中的一句話：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。意思是一個人學(xué)習(xí)，沒有朋友切磋琢磨，導(dǎo)致學(xué)識淺薄，夜郎自大，形成井底之蛙的局面。而我們覺得，現(xiàn)在的青少年學(xué)生不能僅依靠學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，而應(yīng)該在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上，圍繞著自己的學(xué)業(yè)，拓展更多的新興學(xué)課和更廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面可以拓展自己的見識，另一方面也可以從其它課目中獲得靈感，從而使自己的學(xué)業(yè)更上一層樓。

《平語近人》這個節(jié)目制作精良，具有中國特色，它蘊含了中國上下傳統(tǒng)文化五千年的輝煌，正確地引導(dǎo)當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)觀，價值觀和人生觀。比起娛樂至死的節(jié)目，《平語近人》更能引導(dǎo)懵懂的學(xué)子保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我們部門一起觀看這個節(jié)目，更加堅定自己學(xué)校的教育理念，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生如何建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，拓展眼界，廣泛接觸各種新興學(xué)課，樹立學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)的理念。把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自己能力的活動，并學(xué)以致用，用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。更加注重動手能力，鼓勵大家廣泛閱讀各類書籍。用這些方法來增強我們自身的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目的，做到“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”。

04會計學(xué)院

節(jié)目結(jié)束后，黨員同志紛紛表示，堅定理想信念，堅守精神追求，是中國共產(chǎn)黨人安身立命之本。在今后工作中，我們將更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，保持政治定力，堅持實干興邦，始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義。真正做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。一是不斷深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，提升政治站位和理論水平，在“為民”這個主題之下身體力行、切實為學(xué)生做實事、做好事。二是強化為學(xué)生服務(wù)理念，持之以恒抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)業(yè)上積極探索、主動學(xué)習(xí)，展示商院人的良好形象，讓學(xué)生感受更多“家”的溫暖。

05教育學(xué)院

　　“天下之本在國，國之本在家。” 家是濃縮的國，國是放大的家。家風(fēng)是五千年傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，政風(fēng)是政黨永葆生機活力的外部環(huán)境，國風(fēng)是一個國家軟實力的集中體現(xiàn)。家、國是須臾不可分離的，家風(fēng)關(guān)系政風(fēng)，政風(fēng)影響國風(fēng)。重視家庭建設(shè)，重視家風(fēng)的培養(yǎng)，將家庭建設(shè)好了，良好的社會風(fēng)氣、廉潔的黨風(fēng)和清朗的政風(fēng)自然就能夠形成，家風(fēng)正，自然政風(fēng)清，國風(fēng)揚。

　　家風(fēng)之道在于傳承。家庭的最基本的細胞是人，一個人的德行的成長，將直接影響一個國家、一個民族德行的成長。細胞健康肌體才能強健，強化家庭教育的作用，當(dāng)每一個人都應(yīng)當(dāng)以敬畏的態(tài)度努力做一個好人，做好自己，家庭才會和諧，社會才會太平。良好的家庭教育需要從教育子女開始，總書記在接見第一屆全國文明家庭代表的時候講到 “愛子，教之以義方”“愛之不以道，適所以害之也”。兩處用典從正反兩個方面教子之道在于用道義來引導(dǎo)，給孩子正確的引導(dǎo)，正確的愛。

良好的家風(fēng)教育，古代有仁義禮智信，當(dāng)今新時代有勤孝謙和思。新時代良好的家風(fēng)傳承，既有寬厚仁愛，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛，也有艱苦樸素，克勤克儉，勤奮興家，節(jié)約聚業(yè)，還有老實本分，富貴不淫，貧賤不移，一心向善。良好家風(fēng)之道就是要將好的道德品質(zhì)，滿滿地正能量傳遞給下一代，春風(fēng)化雨，潤物無聲。

　　家風(fēng)之道在于立志。人無志不行，國無志不興。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！敝鞠蛞龑?dǎo)才能的發(fā)揮，才能促成志向的達成。立志是成人成事的根本，好學(xué)是立志成才的途徑，成才必先立于志。從小立志高遠，以民族復(fù)興，國家強盛為己任，老一輩的革命先烈，無一不是從小樹立起了為民報國的遠大志向，“為中華之崛起而讀書”“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想”“樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的意識和報效祖國的遠大理想。”正是有了他們，我們的國家才有了今天的繁榮昌盛。

良好的家風(fēng)之道在于立志，新時代的中華兒女作為時代的先鋒，民族的期望，祖國的未來。從小就要志存高遠，自立自信自強，頑強拼搏，向著目標(biāo)勇往直前，以昂揚振奮的精神狀態(tài)，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進。

　　家風(fēng)之道在于興邦。家和萬事興，千家萬戶好，國家才能好，民族才能好。習(xí)總書記對家庭建設(shè)非常重視，認為家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連，家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。好的家風(fēng)就是要把小家、大家、國家的關(guān)系擺得特別地正。好的家風(fēng)能夠興邦，使民族復(fù)興國家強盛，把國當(dāng)作自家，把集體當(dāng)作自家，秉承對待權(quán)力，大公無私、公而忘私；對待事業(yè)，艱苦奮斗、吃苦耐勞；對待家庭，廉潔持家、甘于清貧?！靶奚?、齊家、治國、平天下”，向楊善洲、任長霞這樣為國家為人民鞠躬盡瘁、死而后已的正面典型學(xué)習(xí)，心懷國家，以身報國，大智興邦。“淳樸家風(fēng)育子孫，武定天下文興邦”，自覺培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)、家庭美德，最終形成良好的國風(fēng)，展現(xiàn)中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，為立國興邦奠定堅實的基礎(chǔ)。

                    ——教育院團總支書記楊振東

06語言文學(xué)學(xué)院

近期央視播出的《平語近人》節(jié)目對我個人來說耳目一新，以往總書記講話語錄更多是直播的形式。這次以專家解讀、當(dāng)事人回憶、現(xiàn)場探討的形式來讓觀眾體會總書記執(zhí)政理念，更加深入淺出。中華民族上千年的文化沉淀，使得上到治國者為民者，下到普通老百姓都有大量可引經(jīng)據(jù)典的詩詞。古人追求德人與當(dāng)代核心價值觀是統(tǒng)一的，我們在日常生活和工作中，要注重積累小德，才能完善自己，提高生活各個方面的豐富度。

     ——語言文學(xué)學(xué)院黨總支委員、院長助理 張業(yè)清

“平語近人”通過天下、為民、立德、家風(fēng)、孝道、修身、躬行、勸學(xué)、人才、廉政、理想信念等主題，以典籍、經(jīng)典名句為切入點，用生動形象的話語將習(xí)近平新時代特色社會主義思想傳播到人民群眾中，是新時代思想的交流碰撞，為我們的黨員、莘莘學(xué)子、廣大群眾確定了目標(biāo)、指明了方向。我印象最深刻的是“咬定青山不放松”這句話，它闡釋了理想信念的內(nèi)涵，理想信念不僅是新思想的重要組成部分，更是高校思想政治教育的重中之重，作為高校教育工作者，我們一定要將理想信念教育放在首位，引導(dǎo)大學(xué)生成為合格的社會主義接班人。

     ——語言文學(xué)學(xué)院黨總支委員、專職組織員 呂丹

07藝術(shù)學(xué)院

藝術(shù)學(xué)院組織2018年下半年的入黨積極分子，集中收看了系列節(jié)目的重播?；顒娱_始，黨總支書記高翔以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力為中心作了講話，隨后，同學(xué)們集體收看《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》特別節(jié)目；同學(xué)們在觀看這檔節(jié)目時，會隨手記錄感受心得，對于節(jié)目中提到的名言名句，在觀看結(jié)束后，同學(xué)們也進行了相應(yīng)的探討，并且也對“以人民為中心”這個主題做了總結(jié)。

 最后，學(xué)生和老師們就節(jié)目展開研討，同學(xué)們談到：通過觀看此次視頻初步認識到什么是“平語近人”，讓同學(xué)們更直觀的感受到習(xí)近平總書記的“為民”，這個節(jié)目讓同學(xué)們對古代典籍和經(jīng)典名句也有了很好的了解與積累。

08法學(xué)院

 同學(xué)們通過對《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》的系統(tǒng)觀看，深刻體會到了習(xí)總書記治國理政的大智慧、關(guān)心人民疾苦的真性情。在每次觀看結(jié)束，同學(xué)都會自發(fā)思考該集的內(nèi)容，爭取在自己的現(xiàn)實生活中去踐行總書記的諄諄囑托。例如同學(xué)們通過對《一枝一葉總關(guān)情》節(jié)目，更加明白總書記的“綠水青山就是金山銀山”的講話內(nèi)涵。

習(xí)總書記的重要講話、文章、談話對青年大學(xué)生的成長成才有著巨大的啟迪作用。2014年5月4日，習(xí)總書記在北師大師生座談會上對全體青年學(xué)生提出“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的要求。2018年10月18日，習(xí)總書記在十九大會議上強調(diào)“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”。

 除2018級學(xué)生之外，其余師生根據(jù)自身情況自行觀看了《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》，更加理解習(xí)總書記的重要講話、文章、談話對青年學(xué)生的希望和要求，更加自覺地在自己的學(xué)習(xí)和生活中踐行習(xí)總書記對青年學(xué)生的希望和要求，爭做中國特色社會主義新時代“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的青年學(xué)生。

節(jié)目特色

01第一集：一枝一葉總關(guān)情

本集圍繞“以人民為中心”這一主題展開，分三個段落。

第一：什么是為民？主要內(nèi)容以總書記所引用鄭板橋的詩“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”為切入點，通過講述總書記曾在梁家河修建第一口沼氣池的故事，闡釋總書記以人民為中心的理論實踐。

第二：為什么為民？主要內(nèi)容以總書記引用的“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”為切入點，通過講述總書記弘揚焦裕祿精神，闡釋如何做到以造福人民為最大政績。

第三：怎么樣為民？主要內(nèi)容以總書記引用的“利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去”為切入點，通過講述十八洞村“精準扶貧”的故事，闡釋如何適應(yīng)我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化以及如何實現(xiàn)決勝全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)。

02第二集： 治國有常民為本

本集旨在闡述“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?/strong>

選取了習(xí)近平總書記在講話中使用的“治國有常，而利民為本”、“見善則遷，有過則改”、“水則載舟，水則覆舟”等典故，從重民生、興民德、得民心三個角度闡釋總書記的思想，解讀了“讓老百姓共享改革發(fā)展的成果，讓老百姓有更多的實惠，有更多的獲得感、安全感和幸福感”、“教民以德，培育和踐行社會主義核心價值觀”、“人民的擁護和支持是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的最牢固根基，人心向背決定著執(zhí)政黨的生死存亡”等重要論述，展現(xiàn)了總書記對古代仁政思想及馬克思主義群眾觀的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

03第三集：國無德不興

為人需要品德，從政需要官德，治國需要每一個人都有內(nèi)化于心、外現(xiàn)于行的核心價值觀。

本集《國無德不興》以立德為主題，主要闡釋了習(xí)近平總書記關(guān)于“德”的論述，選取了總書記常用的“國有四維，禮義廉恥，‘四維不張，國乃滅亡’”“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”“修身、齊家、治國、平天下”等典故，從崇德——國無德不興、人無德不立，明德——明大德、守公德、嚴私德，修德——勤學(xué)、明辨、篤實三個維度，通俗易懂地講明總書記關(guān)于“德”的論述，是對我國傳統(tǒng)道德思想的繼承和發(fā)展。

04第四集：國之本在家

本集集中闡釋習(xí)近平總書記和家風(fēng)有關(guān)的思想，

選取了習(xí)近平總書記常用的“天下之本在國，國之本在家”、“愛子，教之以義方”、“愛之不以道，適所以害之也”、“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”等典故來切入主題。全文從重視家庭、重視家教，講到重視家風(fēng)，凸顯了習(xí)近平總書記對家庭建設(shè)的重視，闡釋了家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連；在家庭教育中，父母應(yīng)注重言傳身教，身體力行，成為子女的表率；家風(fēng)好壞，關(guān)乎家庭的興衰榮辱，家風(fēng)連著黨風(fēng)政風(fēng)等內(nèi)容，充分展現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)的論述，是對我國傳統(tǒng)文化精華的吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

05第五集：報得三春暉

本集以孝道為主題

選取了習(xí)近平總書記在講話中提到的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”這樣的古典詩詞，從孝道的角度，展示了中華民族孝老愛親、尊老敬老的傳統(tǒng)美德，展示了習(xí)近平總書記用實際行動，踐行“老吾老以及人之老”的孝道理念，以及在執(zhí)政中把養(yǎng)老、孝老、敬老的具體措施落到實處，真正做到老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所樂；使“孝道”提升到“為人民服務(wù)”的國家治理層面，納入到社會主義核心價值觀宣傳教育。這就使“孝”體現(xiàn)為大孝、大愛、大義，為孝道美德注入了豐富內(nèi)容和新的活力，開辟了新時代孝道觀念的新境界。

06第六集：只留清氣滿乾坤

本集主要圍繞“共產(chǎn)黨員的修身”這一主題展開。分為三個段落。

第一：“什么是修身”。主要內(nèi)容以總書記引用的“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”為切入點，通過講述嚴以修身是全面從嚴治黨的必修課來闡釋中國共產(chǎn)黨人要不斷錘煉黨性修養(yǎng)。

第二：“為什么修身”。主要內(nèi)容以總書記引用的“與人不求備，檢身若不及”為切入點，通過講述總書記的兩張伙食費收據(jù)的故事來闡釋黨員干部嚴以律己的最終目的是為了無愧于人民。

第三：“怎么來修身”。主要內(nèi)容以總書記引用的“從善如登，從惡如崩”為切入點，通過講述領(lǐng)導(dǎo)示范、用人導(dǎo)向、制度保障來闡釋黨員干部如何做到修身。如何把踐行“三嚴三實”貫穿于全部工作生活中。

07第七集：絕知此事要躬行

黨的十九大，開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新進程。新時代要有新氣象，更要有新作為。實干是最響亮的語言，是贏取事業(yè)勝利的根本保證。

本集《絕知此事要躬行》集中闡釋了習(xí)近平總書記的實踐觀，選取了習(xí)近平總書記常用的“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”、“積土而為山，積水而為?！?、“空談?wù)`國、實干興邦”等典故，從尚行——言勝于行、敏行——明辨善行、力行——身體力行三個維度，深入淺出地講明了，習(xí)近平總書記關(guān)于篤行的論述是對我國傳統(tǒng)文化中知行合一的精神和馬克思主義實踐觀的繼承和發(fā)展。

08第八集：腹有詩書氣自華

學(xué)習(xí)是解讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想構(gòu)成的“金鑰匙”，也是習(xí)近平總書記一直倡導(dǎo)并身體力行的重要習(xí)慣。

本集《腹有詩書氣自華》從三個層面解讀習(xí)近平總書記關(guān)于“勸學(xué)”的思想：第一部分，從“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”這一典故切入，以“學(xué)習(xí)是人生成長之梯”為重點，闡發(fā)“為何學(xué)”的問題；第二部分，基于“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”這一典故，從“馬克思主義理論著作、各種知識書籍和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍”等方面，闡發(fā)“學(xué)什么”的問題；第三部分，從“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這一典故講起，以“學(xué)用結(jié)合、知行合一”為重點，闡發(fā)“怎么學(xué)”的問題。

09第九集：惡竹應(yīng)須斬萬竿

清正廉潔是我們黨的政治本色，反腐倡廉是我們黨的生命線。

《惡竹應(yīng)須斬萬竿》以廉政為主題，從總書記使用過的“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿”、“善除害者察其本，善理疾者絕其源”、“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”等典故出發(fā)，闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要思想；從不敢腐的目標(biāo)初步實現(xiàn)，不能腐的籠子越扎越牢，不想腐的堤壩正在構(gòu)筑三個方面，反映了黨的十八大以來黨風(fēng)廉政和反腐敗斗爭取得的巨大成就，展現(xiàn)了黨內(nèi)政治生活氣象更新、黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)、黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固的生動景象。

10第十集：天下之治在人才

“致天下之治者在人才”、“功以才成，業(yè)由才廣”，在中國古代浩如煙海的經(jīng)史典籍當(dāng)中，像這樣的講人才的經(jīng)典句子有很多很多，而它們講的都是同一個道理，人才是治國的基礎(chǔ)，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。關(guān)于人才，習(xí)近平總書記有很多重要的論述，在這些論述當(dāng)中也有很多精彩的用典。我們通過解讀總書記的這些用典，來深刻地領(lǐng)會他的人才觀。

本集通過三個部分闡述總書記的人才觀，對什么是人才、怎么培養(yǎng)人才、如何使用人才分別闡釋。

第一部分：什么是人才，即人才的標(biāo)準問題，選人要德才兼?zhèn)湟缘聻橄?。選用總書記的用典是“才者，德之資也；德者，才之帥也”。然后進一步闡釋總結(jié)，愛國愛民、理想信念、實干肯干、改革創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這五條選拔人才的標(biāo)準。

第二部分：怎么培養(yǎng)人才，提出了怎么培養(yǎng)人才的問題。選用總書記的用典是“宰相起于州部，猛士起于卒伍”。然后進一步闡釋總結(jié)，成才離不開讀書學(xué)習(xí)、成才離不開鍛煉、營造良好的人才成長環(huán)境和氛圍。

第三部分：如何使用人才，提出了怎么使用人才的問題，即人才的任用問題。選用總書記的用典是“蓋有非常之功，必待非常之人”。然后進一步闡釋總結(jié)，堅持正確的用人導(dǎo)向、用人所長避其所短、不拘一格三個任用人才的要素。

11第十一集：咬定青山不放松

理想信念教育始終是中國共產(chǎn)黨高度重視的工作，也是習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。

本集節(jié)目圍繞“信念”這一主題展開，通過解讀習(xí)近平總書記在系列重要講話和報告中引用的古代典籍，闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念的思想內(nèi)涵。

12第十二集：天下為公行大道

構(gòu)建人類命運共同體，這是中國貢獻給世界的、非常具有中國智慧的全球治理方案，它當(dāng)然承繼著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中關(guān)于“天下”的思想精髓，同時又進行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

本期節(jié)目以“天下”為主題，從習(xí)近平總書記曾引用過的“有朋自遠方來，不亦樂乎”、“立天下之正位，行天下之大道”、“萬物并育而不相害，道并行而不相?！钡鹊涔剩U釋習(xí)近平總書記的外交思想。