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“王老師，昨晚準(zhǔn)備回國的留學(xué)生，有一個(gè)因?yàn)轶w溫異常沒能走成，現(xiàn)在滯留在機(jī)場，咱們武漢校區(qū)能安排車接回來嗎？”2月2日清晨，一陣急促的電話鈴聲驚醒了王煒。

突如其來的消息讓王煒有些懵了，他清楚記得，昨天晚上10點(diǎn)多，他和幾個(gè)同事送別留學(xué)生的場景。因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間緊急來不及準(zhǔn)備，自己把家里的面包和蘋果拿來分給那5個(gè)留學(xué)生，動身前，每個(gè)學(xué)生的體溫和狀態(tài)都是正常的。

“那個(gè)同學(xué)現(xiàn)在怎么樣？機(jī)場條件有限，晚上他怎么度過的呀？”想到這些，王煒?biāo)馊珶o，立即起身向校區(qū)防控工作組負(fù)責(zé)人匯報(bào)。很快，圍繞滯留機(jī)場留學(xué)生的救援行動展開了，不到九點(diǎn)，所有手續(xù)都辦理齊全，只剩一個(gè)問題——誰去接回來？要知道，此時(shí)機(jī)場人員復(fù)雜，感染風(fēng)險(xiǎn)高，校區(qū)所用車輛防護(hù)條件又有限，這可是要和發(fā)熱滯留人員近距離接觸啊！“還是我去！”王煒自告奮勇地提出由自己來承擔(dān)接留學(xué)生的任務(wù)。

這是新冠肺炎高發(fā)時(shí)發(fā)生在武漢校區(qū)的一幕。王煒老師，武漢校區(qū)管理委員會安全與后勤保障部教室管理中心科員，作為武漢校區(qū)防疫工作小組骨干成員，他已經(jīng)連續(xù)工作了10天。

元月22日，新冠肺炎剛剛爆發(fā)，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在留校老師中招募志愿者成立工作小組，他臨危受命，擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人。第一時(shí)間成立工作小組，落實(shí)上級指揮部指令，帶領(lǐng)小組成員挨家挨戶摸清人員信息，組織留校師生測量體溫，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下籌集防護(hù)物資，組織保障后勤服務(wù)，對校區(qū)進(jìn)行半封閉管理，所有這些后來證明都是對校區(qū)防控工作十分有效的措施。

隨著疫情的發(fā)展，學(xué)校加強(qiáng)了對校區(qū)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，王煒開始擔(dān)任武漢校區(qū)臨時(shí)黨支部書記。幾乎所有高危地帶的工作，都能看到他的身影。他獨(dú)自開車去重疫區(qū)武昌中南路，取回校友捐贈的20000多個(gè)口罩，本可以多一個(gè)人去多一個(gè)幫手，但他說多一個(gè)人去就多一份風(fēng)險(xiǎn)。需要開車送留學(xué)生去湖北工業(yè)大學(xué)輾轉(zhuǎn)回國，本可以讓司機(jī)去，但他擔(dān)心司機(jī)與學(xué)生溝通問題，果斷自己前往。疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，醫(yī)院是大家都避之不及的地方，但為了給留校老師們買到急需的藥品，他沒有絲毫猶豫。每周幾次去超市采購生活物資，他都盡量找到大家的個(gè)性所需，能自己去的，不讓別人去，真正做到“風(fēng)險(xiǎn)一人擔(dān)，安穩(wěn)一校人。”

武漢校區(qū)地處武漢市蔡甸區(qū)城郊接合部，毗鄰6個(gè)村莊，離中心城區(qū)近8公里。突如其來的疫情，讓很多沒有物資準(zhǔn)備的家庭滯留在了校區(qū)，這其中有未滿月的嬰兒和產(chǎn)婦，有即將要分娩的孕婦，還有十幾名來自不同國家的留學(xué)生……疫情形勢險(xiǎn)峻，在大家都沒有準(zhǔn)備的情況下實(shí)行封閉管理，工作組面臨的困難可想而知。但為了盡可能滿足不同群體的需求，王煒和工作組的同志們事無巨細(xì)、不分晝夜，為大家提供周到細(xì)致的保障服務(wù)，解除大家的后顧之憂，穩(wěn)定大家的思想情緒。

為減少外來人員出入帶來的風(fēng)險(xiǎn)，校區(qū)大量減少了勞務(wù)派遣人員用工，但公共秩序維護(hù)和后勤服務(wù)必須保證。熱水、網(wǎng)絡(luò)、電力、公共衛(wèi)生、物資供應(yīng)、突發(fā)事件處理等工作都落在王煒和工作小組成員肩上。冰雪寒天，公寓沒有熱水，他帶著水電工頂著風(fēng)雪上樓頂，搶修管道，保證供水；校區(qū)偏遠(yuǎn)，為保障師生們的生活物資供給，他多方聯(lián)系，積極奔走，建立團(tuán)購渠道；針對留學(xué)生的飲食習(xí)慣和特殊需求，他主動溝通，單獨(dú)外出為留學(xué)生購買生活所需；校區(qū)有老師即將臨盆，他開車送孕婦去醫(yī)院產(chǎn)檢，為他們辦理車輛通行證；大晚上，有老師電腦壞了，為保證教學(xué)，他主動充當(dāng)修理工；校區(qū)實(shí)現(xiàn)封閉管理，公寓服務(wù)臺值班人員無法正常上班，他就全權(quán)接管原本不屬于他的工作……不分份內(nèi)份外，無論白天黑夜，哪里工作最困難，他就在哪里，哪里最需要幫助，他就在哪里。留校師生們已經(jīng)習(xí)慣——“有問題，找王煒。”

“哪有什么歲月靜好，只是有人在幫你負(fù)重前行”。自新冠肺炎爆發(fā)以來，武漢校區(qū)的疫情防控工作在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和校長馮征的親自指揮下，取得了令校區(qū)師生滿意的成績：校區(qū)于1月23日率先成立防控工作組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)防控工作；于當(dāng)日購置體溫槍，分發(fā)體溫計(jì)，率先對校區(qū)全體人員進(jìn)行身體狀況監(jiān)控；于1月28日開始，率先對校區(qū)進(jìn)行封閉管理；于1月29日開始，率先組織集中物資采購。所有這些努力，保證了武漢校區(qū)成為無疫情小區(qū)，保證了留校師生及家屬的平安健康。這其中，正是有像王煒一樣負(fù)重前行的共產(chǎn)黨員，用實(shí)際行動踐行當(dāng)初的入黨誓詞。

大疫面前，妻兒在家，他幾乎無暇顧及，每天早出晚歸。每每談及家人，他心有愧疚，但他明白當(dāng)前校區(qū)所面臨的的艱巨任務(wù)是什么——留校師生100多口人的生命安全需要有人去守護(hù)。正如他所說：“雖無暇照顧家庭，也面臨一次次生死考驗(yàn)，但我無怨無悔。”

來源|長江大學(xué)新聞網(wǎng)