人大雙A+學科跨界破局:中國首個綠色經(jīng)濟MBA,如何培育全球可持續(xù)發(fā)展領航者?


在“雙碳”目標與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展驅(qū)動下,傳統(tǒng)商科教育面臨人才培養(yǎng)斷層。中國人民大學應用經(jīng)濟學院與商學院依托雙A+學科優(yōu)勢,打造全國唯一“綠色經(jīng)濟與循環(huán)商業(yè)MBA”項目。該項目具紅色基因賦能,學科發(fā)展與國家戰(zhàn)略同頻共振,催生諸多行業(yè)首創(chuàng)。其以“頂天、立地、出?!睒嫿ㄈS培養(yǎng)體系,實現(xiàn)政策認知、實踐能力與全球視野三維賦能,背后是雙A+學科深度協(xié)同。項目為學員打造“能力金三角”,還推出多元獎學金。此項目將為中國企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型提供人才支撐,助力中國綠色經(jīng)驗走向世界,有望成為全球可持續(xù)發(fā)展的“人才搖籃” 。
關聯(lián)問題: 綠色MBA如何填補人才斷層?三維培養(yǎng)體系有何特色?綠色MBA有哪些獎學金?
在“雙碳”目標與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的雙重驅(qū)動下,全球綠色轉(zhuǎn)型浪潮正重塑商業(yè)格局。當企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型需求日益迫切,傳統(tǒng)商科教育卻面臨“懂政策者缺管理實踐,通商業(yè)者少綠色認知”的人才培養(yǎng)斷層。在此背景下,中國人民大學應用經(jīng)濟學院與商學院依托雙A+學科優(yōu)勢,聯(lián)合打造全國唯一“綠色經(jīng)濟與循環(huán)商業(yè)MBA”項目,以創(chuàng)新培養(yǎng)范式填補市場空白,為綠色發(fā)展領域輸送復合型領軍人才。
紅色基因賦能:從“應需而建”到“引領行業(yè)”的學科傳承
作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學,中國人民大學應用經(jīng)濟學科已連續(xù)三輪位居全國第一,其學科發(fā)展始終與國家戰(zhàn)略同頻共振。從1950年奠定國民經(jīng)濟學科體系基礎,到近年來牽頭成立新質(zhì)生產(chǎn)力研究中心、籌備全球能源與中國能源戰(zhàn)略研究中心,學院始終以“為黨育人、為國育才”為初心,以“頂天立地”的研究范式回應時代需求。
這種“應需而建”的學科基因,催生出一系列行業(yè)首創(chuàng):2011年開設全國首個能源經(jīng)濟本科專業(yè),精準對接國家能源安全戰(zhàn)略;2022年設立首個碳經(jīng)濟碩士專業(yè),響應“雙碳”目標下的專業(yè)化人才缺口;2026年即將啟航的“綠色經(jīng)濟與循環(huán)商業(yè)MBA”,更是直面全球氣候變化與經(jīng)濟綠色轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn),成為國內(nèi)首個聚焦該領域的高端商科項目。正如應用經(jīng)濟學院院長魏楚所言:“黨和國家有所呼,人民大學有所應,我們的每一次學科創(chuàng)新,都是為了給國家戰(zhàn)略發(fā)展注入人才動能?!?/span>
三維培養(yǎng)體系:“頂天+立地+出?!贝蛟炀G色商科標桿
區(qū)別于傳統(tǒng)MBA項目,人大綠色經(jīng)濟與循環(huán)商業(yè)MBA以“頂天、立地、出海”為核心定位,構建起獨樹一幟的培養(yǎng)架構,實現(xiàn)政策認知、實踐能力與全球視野的三維賦能。
“頂天”維度聚焦政策解碼能力的鍛造。項目特邀國家政策智囊、央國企管理層及行業(yè)協(xié)會領軍人物,搭建政產(chǎn)學研對話平臺。通過深度解讀綠色轉(zhuǎn)型政策、分析行業(yè)發(fā)展趨勢,幫助學員“讀得懂文件、看得懂新聞、聽得懂講話”。例如在《碳治理與能源轉(zhuǎn)型》課程中,學員不僅能掌握國內(nèi)外綠色政策演進邏輯,還能深入探討歐盟電池護照對中國新能源汽車出口的影響,提前搶占行業(yè)發(fā)展先機。
“立地”維度注重實踐能力的淬煉。項目通過“企業(yè)參訪+國情調(diào)研”雙路徑,讓學員直擊綠色轉(zhuǎn)型一線。一方面,走進華能集團等綠色科技先鋒企業(yè),學習頭部企業(yè)ESG戰(zhàn)略落地方案,讀懂碳捕集利用與封存技術(CCUS)的商業(yè)化路徑;另一方面,依托學?!?32”工程,深入鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場,考察生態(tài)治理實踐,從基層智慧中發(fā)掘超大規(guī)模市場的綠色潛力。
“出?!本S度則致力于全球視野的拓展。項目不僅與美國威斯康星大學、新加坡管理大學開展“1+1”雙學位合作,還依托“全球文明交流互鑒合作研究計劃”,定制東南亞、非洲及“一帶一路”沿線國家的研學項目。學員可參與牛津大學冬夏令營、國際能源署(IEA)實踐項目,在跨文化交流中提升資源整合能力,助力企業(yè)在全球綠色市場中“揚帆藍?!薄?/span>
而這一培養(yǎng)體系的背后,是人大應用經(jīng)濟學院與商學院雙A+學科的深度協(xié)同。通過打破傳統(tǒng)學科壁壘,項目實現(xiàn)了應用經(jīng)濟與商科知識的深度耦合,構建起“政策-市場-技術-管理”全鏈條知識體系,真正達成“1+1>2”的育人效果。
能力金三角+多元獎學金:為綠色人才搭建成長快車道
在ESG理念深化與全球供應鏈重構的當下,項目精準錨定綠色發(fā)展領域的核心需求,為學員打造“能力金三角”,夯實未來競爭力。
政策解碼力:通過政策解讀與案例分析,讓學員精準把握綠色發(fā)展演進路徑,提前預判行業(yè)機遇;
技術創(chuàng)新力:結合企業(yè)參訪與專業(yè)課程,幫助學員熟諳碳資產(chǎn)管理、綠色金融運作實務,打通政策與市場的銜接點;
跨文化資源鏈接力:借助國際化研學與實踐項目,提升學員跨文化溝通與全球規(guī)則參與能力,助力其在國際綠色合作中發(fā)揮主導作用。
為吸引更多綠色領域精英,學院針對2026級考生推出“綠水青山卓越獎學金計劃”,覆蓋多元激勵場景:國家聯(lián)考過線即可獲“啟程獎”,狀元可享50%學費減免;企業(yè)組團報考每人最高可獲8萬元“綠色引航獎學金”;為國家事業(yè)作出突出貢獻者,可申請全額學費的“經(jīng)世英才獎學金”;參與線下活動獲評“先鋒闖將”者,還能獲得“先鋒洞見獎學金”。
“無論是推動企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型的實踐者,還是探索循環(huán)商業(yè)模式的開拓者,只要有志于參與國家綠色轉(zhuǎn)型頂層設計,都歡迎加入我們?!蔽撼洪L表示,項目旨在培養(yǎng)“綠色經(jīng)濟的架構師、循環(huán)商業(yè)的布道者、可持續(xù)價值的締造者”,而非單純的管理者。
與綠色時代同行:書寫全球可持續(xù)發(fā)展的中國答卷
從能源經(jīng)濟本科到碳經(jīng)濟碩士,再到如今的綠色經(jīng)濟MBA,中國人民大學始終以學科創(chuàng)新引領綠色人才培養(yǎng)。在全球綠色轉(zhuǎn)型的關鍵期,這一全國唯一的綠色經(jīng)濟MBA項目,不僅為中國企業(yè)低碳轉(zhuǎn)型提供人才支撐,更將通過“頂天立地出海”的培養(yǎng)模式,助力中國綠色發(fā)展經(jīng)驗走向世界。
未來,隨著更多學員投身綠色事業(yè),人大綠色經(jīng)濟與循環(huán)商業(yè)MBA或?qū)⒊蔀槿蚩沙掷m(xù)發(fā)展領域的“人才搖籃”,為構建人類命運共同體貢獻中國智慧與中國力量。正如項目啟動時所倡導的:“我們邀您共同定義全球綠色發(fā)展未來,讓綠色成為商業(yè)發(fā)展的底色,讓可持續(xù)成為時代進步的共識。”
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