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9月21日，由全國新農(nóng)科建設(shè)中心主辦、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦的“新農(nóng)科教育研討會”在北京召開。教育部高等教育司農(nóng)林醫(yī)藥科教育處干部張遠表示，目前，教育部正在積極謀劃啟動新農(nóng)科建設(shè)2.0，擬重點布局建設(shè)一批示范性特色未來農(nóng)業(yè)學(xué)院。

本次會議以“匯聚新農(nóng)科成果 賦能高質(zhì)量發(fā)展”為主題，圍繞新農(nóng)科建設(shè)的理念創(chuàng)新、范式轉(zhuǎn)型與協(xié)同機制等關(guān)鍵議題展開深入研討，旨在深化教育教學(xué)綜合改革，推動高等農(nóng)林教育更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略，加速新農(nóng)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

教育部高等教育司農(nóng)林醫(yī)藥科教育處干部張遠，全國新農(nóng)科建設(shè)中心副主任、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長林萬龍，西北農(nóng)林科技大學(xué)副校長馬闖，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長青平，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長溫小波，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長孫文獻，西北農(nóng)林科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)等高校教務(wù)處或本科生院負責(zé)同志出席會議。會議由全國新農(nóng)科建設(shè)中心秘書長、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生院常務(wù)副院長任金政主持。

林萬龍對蒞臨會議的各位領(lǐng)導(dǎo)與專家表示歡迎。他指出，在全國涉農(nóng)高校齊心協(xié)力推進下，新農(nóng)科建設(shè)已取得多項標(biāo)志性成果，共同構(gòu)建起全國新農(nóng)科建設(shè)協(xié)同行動的良好格局。他強調(diào)，新農(nóng)科建設(shè)是高等農(nóng)林教育面向新質(zhì)生產(chǎn)力、服務(wù)農(nóng)業(yè)強國戰(zhàn)略的重要舉措，新農(nóng)科人才培養(yǎng)應(yīng)對標(biāo)國家重大戰(zhàn)略需求，堅守糧食安全之本與情懷教育之本，推動耕讀教育、專業(yè)布局、知識體系和培養(yǎng)模式全面創(chuàng)新。他表示，希望借此研討良機，匯聚專家智慧，深化新農(nóng)科建設(shè)的既有成果，并為下一階段工作的重點任務(wù)與發(fā)展方向提出指導(dǎo)性意見。

與會專家一致認為，新農(nóng)科建設(shè)下一步應(yīng)重點推進四方面工作：一是深化理念引領(lǐng)，構(gòu)建中國特色高等農(nóng)林教育理論體系，強化“大農(nóng)業(yè)觀”“大食物觀”引領(lǐng)，推動生物技術(shù)、信息技術(shù)等與農(nóng)科深度融合，將生態(tài)文明教育、耕讀教育融入育人全過程。二是推動范式重構(gòu)，系統(tǒng)變革人才培養(yǎng)體系，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化跨學(xué)科交叉融合，強化產(chǎn)教融合與教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有機銜接。三是強化協(xié)同機制，提升有組織改革效能，增強全國新農(nóng)科教育相關(guān)聯(lián)盟或平臺聯(lián)動，促進資源共建、互通、共享，鼓勵高校結(jié)合自身定位與特色形成“一校一策”實踐方案，共同構(gòu)建服務(wù)國家、引領(lǐng)區(qū)域的高等農(nóng)林教育協(xié)同發(fā)展新格局。四是突出成效導(dǎo)向，建立以服務(wù)農(nóng)業(yè)強國為導(dǎo)向的評價機制，總結(jié)推廣“中國方案”，增強國際影響力。

張遠對涉農(nóng)高校在新農(nóng)科建設(shè)中取得的階段性成果表示肯定，并就下一階段工作提出指導(dǎo)意見。他指出，全國涉農(nóng)高校系統(tǒng)推進有組織的教育教學(xué)改革，形成了一批具有示范意義的重要成果。他表示，目前，教育部正在積極謀劃啟動新農(nóng)科建設(shè)2.0，擬重點布局建設(shè)一批示范性特色未來農(nóng)業(yè)學(xué)院。未來，新農(nóng)科建設(shè)應(yīng)圍繞進一步夯實學(xué)生知農(nóng)愛農(nóng)的價值情懷，進一步創(chuàng)新組織模式、培養(yǎng)模式、智慧賦能、對外開放的“一夯實、四創(chuàng)新”的基本思路，強化新農(nóng)科建設(shè)2.0在科技鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈中的關(guān)鍵支點作用，持續(xù)深化高等農(nóng)林教育綜合改革，加快推進新農(nóng)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

任金政在總結(jié)中表示，此次研討會系統(tǒng)梳理了新農(nóng)科建設(shè)的階段進展與關(guān)鍵問題，為下一階段工作指明了方向。全國新農(nóng)科建設(shè)中心將繼續(xù)發(fā)揮平臺樞紐作用，凝聚全國農(nóng)林院校合力，協(xié)同推動以農(nóng)業(yè)強國建設(shè)為戰(zhàn)略引領(lǐng)、以科技創(chuàng)新為驅(qū)動的高等農(nóng)林教育教學(xué)改革，進一步深化新農(nóng)科建設(shè)。

來源：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)