中國第三所“體育大學(xué)”,要來了!


近日,廣州體育學(xué)院 2025 年發(fā)展戰(zhàn)略研討會召開,聚焦體育強國、教育強國建設(shè)使命,謀劃“十五五”發(fā)展規(guī)劃與本科教育教學(xué)審核評估路徑。黃漢升教授、呂萬剛教授分別作主題報告。李裕和介紹本科審核評估工作進展與部署,指出存在問題及下一步舉措。侯曉暉介紹“十五五”規(guī)劃編制,確定“12345”戰(zhàn)略框架及關(guān)鍵任務(wù)。胡敏校長總結(jié)發(fā)言,強調(diào)應(yīng)對辦學(xué)新要求,緊扣學(xué)科建設(shè)。若成功更名大學(xué),廣州體育學(xué)院將成全國第三所以“大學(xué)”命名的體育類院校 。
關(guān)聯(lián)問題: 廣體2025年有啥具體目標?廣體評估存在哪些問題?廣體‘12345’規(guī)劃是啥?
近日,廣州體育學(xué)院2025年發(fā)展戰(zhàn)略研討會在學(xué)校禮堂隆重召開。會議聚焦體育強國、教育強國建設(shè)使命,系統(tǒng)謀劃學(xué)?!笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃與本科教育教學(xué)審核評估攻堅路徑,為建設(shè)國際知名、國內(nèi)一流、特色鮮明的體育大學(xué)凝聚共識、明確方向。
國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會委員、全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會原副主任、福建師范大學(xué)原黨委書記、校長黃漢升教授作《新時代·新挑戰(zhàn)·新路徑:全面提升體育學(xué)學(xué)科建設(shè)水平的系統(tǒng)思考》的主題報告,以“新時代?新挑戰(zhàn)·新路徑”為邏輯主線,從“為何改”“改什么”“怎么改”三個維度,深入分析對新時代體育強國建設(shè)中的學(xué)科擔當和體育學(xué)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的思考。
結(jié)合武漢體育學(xué)院的實踐經(jīng)驗,全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會技術(shù)學(xué)科組副組長、國家社科基金學(xué)科規(guī)劃評審專家,武漢體育學(xué)院黨委副書記、校長呂萬剛教授作《“十五五”體育院校的戰(zhàn)略定位與發(fā)展路徑》的主題報告,提出在戰(zhàn)略機遇與嚴峻挑戰(zhàn)交織發(fā)展的新背景下,體育院校需推進戰(zhàn)略定位升級和發(fā)展路徑轉(zhuǎn)變,重塑競爭優(yōu)勢,為強國建設(shè)貢獻體育力量。
副校長李裕和以《以評促建、以評促改 全力打好審核評估攻堅戰(zhàn)》為題,重點作本科審核評估工作進展及工作部署。他表示,審核評估工作穩(wěn)步推進,已出臺實施方案并成立專項工作組,完成包括自評報告在內(nèi)的“1+3+3”報告、人才培養(yǎng)方案及配套大綱、專家案頭材料、自評報告支撐材料等工作,開展多輪交叉檢查與自查自建,修訂教育教學(xué)管理制度并優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,但仍存在部分單位思想重視不足、內(nèi)涵建設(shè)浮于表面、迎評氛圍不濃等問題。下一步,學(xué)校將強化主體責任落實,堅持問題導(dǎo)向,深化評建結(jié)合機制,擴大師生培訓(xùn)與宣傳覆蓋面,推進預(yù)評估工作,確保以評促建、以評促改取得實效。
副校長侯曉暉以《聚力攻堅 乘勢而上 加快推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的躍升》為題,重點介紹學(xué)校“十五五”規(guī)劃編制工作情況。她指出,學(xué)校將立足教育強國、體育強國、健康中國及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)四大戰(zhàn)略支點,確定了“12345”戰(zhàn)略規(guī)劃框架,以黨建引領(lǐng)、立德樹人統(tǒng)領(lǐng)全局,核心目標為推動學(xué)?!案拇蟆?,建設(shè)國際知名、國內(nèi)一流的體育大學(xué),重點推進學(xué)科沖A、研究生規(guī)模擴大、國家級科研與教學(xué)成果突破、高層次人才引進培育等關(guān)鍵任務(wù),實現(xiàn)學(xué)校從“優(yōu)勢整合”向“優(yōu)勢放大”的關(guān)鍵躍遷。
黨委副書記、校長胡敏作總結(jié)發(fā)言。胡敏強調(diào),立足“十四五”收官與“十五五”謀篇布局的關(guān)鍵節(jié)點,學(xué)校需應(yīng)對辦學(xué)層次躍升對豐富高層次人才儲備提出的更高要求、第六輪學(xué)科評估對勇攀學(xué)科高峰提出的更高要求、灣區(qū)融合深化對拓寬辦學(xué)視野提出的更高要求。學(xué)校將緊扣學(xué)科建設(shè)這個龍頭,對標對表學(xué)科評估指標體系,全面梳理學(xué)科建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)與關(guān)鍵瓶頸,精準施策、靶向發(fā)力,以確保學(xué)校在新一輪高等教育競爭中贏得主動、贏得未來。
根據(jù)全國普通高等學(xué)校名單(截至2025年6月20日),若廣州體育學(xué)院成功更名大學(xué),學(xué)校將會是繼北京體育大學(xué)、上海體育大學(xué)后,全國第三所以“大學(xué)”命名的體育類院校。
來源:廣州體育學(xué)院
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