數(shù)字賦能學(xué)習型社會建設(shè)主題活動舉行


6月26日,教育部會同有關(guān)部門在國家開放大學(xué)舉行數(shù)字賦能學(xué)習型社會建設(shè)主題活動。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席并講話,指出建設(shè)學(xué)習型社會是黨中央重大決策部署,要深入領(lǐng)會習近平總書記相關(guān)指示精神,推動教育向自主、終身學(xué)習轉(zhuǎn)變。懷進鵬強調(diào),要順應(yīng)發(fā)展大勢,以教育數(shù)字化為重要手段完善終身教育體系,強化政策保障,推動終身學(xué)習網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。他要求把握重點,以三年行動計劃試點為契機,推動人工智能與終身教育融合,建強智慧教育平臺、健全政策機制、營造學(xué)習氛圍,加強國際交流合作?;顒訂咏K身學(xué)習優(yōu)質(zhì)資源共享行動和試點工作,公布
關(guān)聯(lián)問題: 如何推進學(xué)習型社會建設(shè)?數(shù)字如何賦能學(xué)習型社會?終身教育體系怎樣構(gòu)建?
為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于學(xué)習型社會建設(shè)的重要指示精神和教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要,6月26日,教育部會同有關(guān)部門在國家開放大學(xué)舉行數(shù)字賦能學(xué)習型社會建設(shè)主題活動,推動學(xué)習型社會建設(shè)藍圖變?yōu)槿蝿?wù)書施工圖,高質(zhì)量實施好三年行動計劃試點任務(wù)。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席活動并講話。
懷進鵬指出,建設(shè)學(xué)習型社會是黨中央作出的重大決策部署。黨的十八大以來,習近平總書記就學(xué)習型社會建設(shè)發(fā)表了一系列重要講話,作出一系列重要指示,為推動學(xué)習型社會建設(shè)指明了前進方向,提供了根本遵循。黨的二十大明確提出要推進教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會、學(xué)習型大國。黨的二十屆三中全會把學(xué)習型社會構(gòu)建作為教育綜合改革的重要內(nèi)容。教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要把“構(gòu)建泛在可及的終身教育體系”作為八大體系之一,做出系統(tǒng)部署。要深入學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于學(xué)習型社會建設(shè)的重要指示精神,進一步提高政治站位,樹立科學(xué)的教育觀,精心謀劃和推動學(xué)習型社會建設(shè),推動教育活動更加注重向靈活廣闊的自主學(xué)習、終身學(xué)習延伸轉(zhuǎn)變,讓教育伴隨人人、伴隨一生。
懷進鵬強調(diào),要深刻洞察世界發(fā)展大勢、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢,深刻認識社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、全面提高人口素質(zhì)、積極應(yīng)對人口老齡化對學(xué)習型社會建設(shè)提出了迫切要求,知識更新急速加快提供了歷史機遇,數(shù)字技術(shù)和教育工具的變革提供了支撐條件。教育部把教育數(shù)字化作為推進學(xué)習型社會建設(shè)的重要手段,不斷完善終身教育體系,持續(xù)增強優(yōu)質(zhì)資源供給和平臺建設(shè),建成國家終身教育平臺,實施高校畢業(yè)生就業(yè)能力提升“雙千”計劃,為學(xué)習、就業(yè)、職業(yè)技能提升、家庭教育等提供了豐富的學(xué)習資源。強化政策制度保障,建立職業(yè)教育國家學(xué)分銀行,通過制度建設(shè)推動終身學(xué)習和學(xué)習型社會成為全社會的習慣和共識。推動終身學(xué)習網(wǎng)絡(luò)建設(shè),聯(lián)通國家、省、市、縣、校五級推動發(fā)展,加快建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習型社會。
懷進鵬要求,要把握學(xué)習型社會建設(shè)的重點,以三年行動計劃改革試點為契機,緊緊抓住智能化發(fā)展趨勢,積極推動人工智能和終身教育深度融合,加快建成泛在可及的終身教育體系。一是建強國家終身教育智慧教育平臺,進一步匯聚豐富的終身學(xué)習資源,夯實終身教育數(shù)字基座。要以智能賦能精準畫像,按需提供滿足個人需要的學(xué)習資源,實現(xiàn)“我要學(xué)”和“學(xué)我要”的有機融合。讓學(xué)習者成為優(yōu)質(zhì)資源的貢獻者,實現(xiàn)“學(xué)學(xué)相長”,探索更加靈活多樣的學(xué)習型社會新范式。二是健全政策制度和有效機制,完善國家、地方、行業(yè)學(xué)分銀行體系。凝聚各部門合力,構(gòu)建縱向有組織系統(tǒng)化的課堂教育與橫向開放式無邊界的終身自主學(xué)習相結(jié)合的社會學(xué)習體系。三是營造終身學(xué)習的濃厚氛圍和環(huán)境。通過大數(shù)據(jù)、人工智能分析各行業(yè)各區(qū)域和個人不同成長階段的學(xué)習需求,豐富學(xué)習新場景。加強宣傳推廣,變個例“盆景”為社會“風景”,讓終身學(xué)習成為每個人的生活習慣和生活方式,服務(wù)高品質(zhì)生活。要推動學(xué)校教育、家庭教育和社會教育互促共進,構(gòu)建面向未來的新型學(xué)習型社會,塑造終身學(xué)習新生態(tài)。還要加強國際交流和開放合作,既要借鑒世界有益經(jīng)驗促進我國終身學(xué)習體系的構(gòu)建,又要把中國實踐、中國經(jīng)驗貢獻世界。
教育部黨組成員、副部長吳巖宣布啟動終身學(xué)習優(yōu)質(zhì)資源共享行動。教育部黨組成員、副部長王光彥主持活動。數(shù)字賦能學(xué)習型社會建設(shè)試點工作同時啟動,并公布國家智慧教育平臺資源發(fā)布與功能升級。國家開放大學(xué)、浙江省教育廳、武漢市教育局、重慶市九龍坡區(qū)、南京大學(xué)、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院作交流發(fā)言?;顒忧?,與會嘉賓參觀了學(xué)習型社會建設(shè)階段性成果展。
活動以線上線下相結(jié)合方式進行。全國婦聯(lián)、中國科協(xié)、退役軍人事務(wù)部、中國科學(xué)院負責同志出席活動。中央宣傳部、民政部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家圖書館有關(guān)部門負責同志,教育部有關(guān)司局和直屬單位負責同志,教育數(shù)字化專家咨詢委員會成員代表在主會場參會。各省級教育行政部門、省級開放大學(xué)負責同志在分會場參會。
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