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2024年華南師范大學(xué)公共管理碩士(MPA)招生簡(jiǎn)章

01

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

華南師范大學(xué)創(chuàng)辦于1933年，是國家“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、廣東省和教育部共建高校及廣東高水平大學(xué)建設(shè)高校。

華南師范大學(xué)公共管理碩士（以下簡(jiǎn)稱華南師大MPA）項(xiàng)目始辦于2005年，是全國第三批MPA專業(yè)學(xué)位授予單位，迄今已連續(xù)招生19年。本專業(yè)學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)、發(fā)展與日常教學(xué)管理隸屬于政治與公共管理學(xué)院，學(xué)院師資力量雄厚、辦學(xué)條件較好、辦學(xué)水平較高，曾獲“全國MPA優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”“全國MPA優(yōu)秀教師”“全國MPA優(yōu)秀教育工作者”“全國 MPA 優(yōu)秀管理者”以及第五屆中國研究生公共管理案例大賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

華南師大MPA教育學(xué)科實(shí)力雄厚。學(xué)院擁有公共管理一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，政治學(xué)和公共管理兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，均為廣東省第九輪優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科（2012年）；設(shè)有政治學(xué)與行政學(xué)、行政管理、公共事業(yè)管理和管理科學(xué)四個(gè)本科專業(yè)，均為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

華南師大MPA教育教學(xué)資源豐富?，F(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)的MPA案例室4個(gè)，多媒體教室4個(gè)，實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，案例室和實(shí)驗(yàn)室都配備了固定或移動(dòng)的多媒體設(shè)備，確保所有MPA課程均能實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)；有MPA專業(yè)中文圖書2萬多冊(cè)、英文圖書近萬冊(cè)以及中英文報(bào)刊多種；能為MPA學(xué)生提供使用校園網(wǎng)及計(jì)算機(jī)的便利條件，具備較好的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。本學(xué)位點(diǎn)還搭建有系列教學(xué)科研平臺(tái)，支撐研究生教育。

本學(xué)科的主要教學(xué)科研支撐平臺(tái)

華南師大MPA教育師資力量雄厚。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)良好，大部分為35-50歲的中青年學(xué)術(shù)骨干，形成老中青搭配合理的人才梯度結(jié)構(gòu)。師資教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充足，有著長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠滿足MPA教育的需求。師資科研實(shí)力強(qiáng)勁，本學(xué)科教師在《政治學(xué)研究》《社會(huì)學(xué)研究》《中國行政管理》《公共管理學(xué)報(bào)》《教育研究》《中國人口科學(xué)》等中文頂級(jí)期刊，以及Public Administration Review（PAR）、Journal of Public Administration Research And Theory（JPART）、Regional Studies等英文頂級(jí)SSCI期刊發(fā)表系列論文。

華南師大MPA教育培養(yǎng)方向適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。積極響應(yīng)粵港澳大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)、行政、社會(huì)、科技和教育發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校自身特色和建設(shè)實(shí)際，依托學(xué)院學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，目前設(shè)有行政管理、教育政策與管理、社會(huì)政策與社會(huì)保障三個(gè)培養(yǎng)方向。

自我校于2005年開辦公共管理碩士（MPA）項(xiàng)目以來，華南師大MPA辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，招生人數(shù)也呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。2017年以后，尤其是近年來，我校非全日制公共管理碩士招生數(shù)量顯著提升，其中2021年招錄119人，2022年招錄116人，2023年招錄129人。

02

發(fā)展定位

1

辦學(xué)宗旨

立足粵港澳大灣區(qū)、面向地方和基層

2

教育理念

規(guī)范中求創(chuàng)新、探索中求特色

3

辦學(xué)目標(biāo)

華南師大MPA項(xiàng)目培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，擁有良好政治思想素質(zhì)和專業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識(shí)、方法，具備從事公共管理與公共政策分析能力，能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識(shí)和科學(xué)方法，解決公共管理實(shí)際問題的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。

03

培養(yǎng)特色

華南師大MPA項(xiàng)目根據(jù)學(xué)校實(shí)際和自身優(yōu)勢(shì)特色，設(shè)有行政管理、教育政策與管理、社會(huì)政策與社會(huì)保障三個(gè)培養(yǎng)方向。各培養(yǎng)方向情況介紹如下：

1

行政管理

本培養(yǎng)方向注重歸納、總結(jié)和提煉政府改革、政府創(chuàng)新、地方與區(qū)域治理、基層治理方面的“廣東經(jīng)驗(yàn)”、“珠三角特色”，近年來參與了珠三角地區(qū)大量街道、社區(qū)、超大城市管理體制改革、農(nóng)村管理體制改革的調(diào)查研究，形成了關(guān)注地方性治理知識(shí)創(chuàng)新的研究風(fēng)格。

本培養(yǎng)方向師資力量雄厚，研究基礎(chǔ)和研究能力扎實(shí)。本培養(yǎng)方向教師在《中國社會(huì)科學(xué)》《政治學(xué)研究》《社會(huì)學(xué)研究》《新華文摘》《中國社會(huì)科學(xué)文摘》《中國行政管理》《公共管理學(xué)報(bào)》等權(quán)威性專業(yè)期刊發(fā)表了一系列有關(guān)珠三角基層治理、地方治理與政府創(chuàng)新、粵港澳區(qū)域治理的研究論文，研究成果曾獲教育部高等學(xué)校人文社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、第四屆澳門人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等。

在課程設(shè)置方面，本培養(yǎng)方向主要開設(shè)了《公共預(yù)算與財(cái)政管理》《公共部門績效管理》《公共危機(jī)管理》《電子政務(wù)與數(shù)字治理》等專業(yè)課。

2

教育政策與管理

本培養(yǎng)方向聚焦教育政策的理論與應(yīng)用，近年來更加關(guān)注我國的“雙減”政策、職業(yè)教育政策、民辦教育、高考政策改革、教育體制改革等熱點(diǎn)問題。

本培養(yǎng)方向師資力量雄厚，科研基礎(chǔ)扎實(shí)。近5年來，本培養(yǎng)方向?qū)熢凇督逃芯俊贰墩n程·教材·教法》《比較教育研究》等權(quán)威專業(yè)性刊物發(fā)表論文近100篇，主持國家和省部級(jí)課題多項(xiàng)。

本培養(yǎng)方向在課程設(shè)置方面主要開設(shè)了《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》《教育組織行為研究》《教育管理學(xué)》《教育政策與法律》等專業(yè)課。

3

社會(huì)政策與社會(huì)保障

本培養(yǎng)方向注重“全球化—本土化”的研究視角，在學(xué)習(xí)和借鑒國外相關(guān)領(lǐng)域的研究方法和理論觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，拓展比較研究的視野，推進(jìn)本土化的社會(huì)政策與社會(huì)保障理論與實(shí)踐建設(shè)；強(qiáng)調(diào)回應(yīng)社會(huì)建設(shè)和社會(huì)治理中的現(xiàn)實(shí)問題，尤其關(guān)注珠三角新老農(nóng)民工的社會(huì)保障和權(quán)益維護(hù)問題、外來人口與本地的社會(huì)融入問題、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中港澳居民的社會(huì)融合與社會(huì)政策合作問題等。

本培養(yǎng)方向教師團(tuán)隊(duì)年富力強(qiáng)，近年來主持完成了國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目多項(xiàng)，以及各級(jí)各類地方政府委托研究課題十幾項(xiàng)，在《中國社會(huì)科學(xué)》《管理世界》《中國人口科學(xué)》《南方人口》《學(xué)術(shù)研究》《中國行政管理》等權(quán)威專業(yè)性刊物發(fā)表一系列有影響力的論文。

本培養(yǎng)方向在課程設(shè)置方面主要開設(shè)了《社會(huì)保障專題研究》《比較社會(huì)政策》《社會(huì)組織管理》《跨境社會(huì)治理》等專業(yè)課。

04

培養(yǎng)方式

（一）采取學(xué)分制。研究生必須通過學(xué)校組織的課程考核，成績及格，方能取得該課程的學(xué)分；修滿規(guī)定的學(xué)分，且學(xué)位論文開題通過，方能撰寫學(xué)位論文；學(xué)位論文答辯通過方可按學(xué)位申請(qǐng)程序授予公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位。

（二）采用啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)和案例教學(xué)。注重實(shí)際應(yīng)用，重視培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思維能力和分析、解決問題的能力。要求多采用具有本土特色的案例，實(shí)行案例教學(xué)。

（三）按若干個(gè)專業(yè)方向設(shè)置專業(yè)指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)MPA學(xué)員的具體指導(dǎo)。指導(dǎo)組以具有指導(dǎo)MPA學(xué)員資格的正、副教授為主，并吸收公共管理部門中資深管理人員參加。

（四）實(shí)行MPA學(xué)員與導(dǎo)師雙向選擇制度。MPA學(xué)員在第一學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束前參加MPA中心組織的雙向選擇活動(dòng)，根據(jù)自擬研究問題和導(dǎo)師研究方向填報(bào)2-3個(gè)志愿，經(jīng)MPA中心協(xié)調(diào)后確定每位學(xué)員的導(dǎo)師。

05

學(xué)制和在校學(xué)習(xí)年限

本學(xué)位點(diǎn)研究生基準(zhǔn)學(xué)制一般為3年，最長不超過5年（其中課程學(xué)習(xí)1.5年，實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文1.5年）。

06

獎(jiǎng)勵(lì)制度

（一）參加中國研究生公共管理案例大賽，獲得優(yōu)秀名次。具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法由政治與公共管理學(xué)院MPA教育中心制訂、解釋。

（二）MPA優(yōu)秀學(xué)位論文、MPA優(yōu)秀學(xué)員。具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法由政治與公共管理學(xué)院MPA教育中心制訂、解釋。

07

學(xué)費(fèi)

每年3萬元，三年合計(jì)9萬元（如遇調(diào)整，以學(xué)校最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)）。

08

報(bào)考條件

1.中華人民共和國公民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法，身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

2.大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上（含3年）工作經(jīng)驗(yàn)的人員，或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上（含2年）工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

3.持境外學(xué)歷證書報(bào)考的考生，須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，并須按照我校要求提供認(rèn)證報(bào)告。

4.本專業(yè)不招收同等學(xué)力考生。

09

考試科目

初試考試科目：

①199管理類聯(lián)考綜合能力

②204英語二

復(fù)試考試科目：政治學(xué)

10

報(bào)考平臺(tái)

《2024年碩士研究生招生簡(jiǎn)章》將于2023年9月份正式公布?？上葏⒖肌?023年碩士研究生招生簡(jiǎn)章》，詳見華南師范大學(xué)招生考試處網(wǎng)頁公告：

https://yz.scnu.edu.cn/a/20220916/519.html

1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2022年10月5日至10月25日，每天9:00—22:00。

2.網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間為2022年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。

(參考自2023年網(wǎng)上報(bào)名和預(yù)報(bào)名時(shí)間)

逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息

11

招生人數(shù)

華南師大MPA實(shí)際招生人數(shù)以當(dāng)年下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)，詳見后續(xù)復(fù)試通知。

12

學(xué)歷證書和學(xué)位授予條件

修滿規(guī)定學(xué)分、課程考試合格且學(xué)位論文答辯通過者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過，頒發(fā)國家承認(rèn)的學(xué)位證書以及碩士研究生畢業(yè)證書。

13

學(xué)生活動(dòng)

本學(xué)位點(diǎn)堅(jiān)守“守正創(chuàng)新”的價(jià)值理念，由MPA教育中心通過構(gòu)筑“云學(xué)習(xí)社群”模式，牽頭組織策劃了包括公共管理經(jīng)典文獻(xiàn)研讀沙龍、公共管理案例專題研討沙龍、粵港澳大灣區(qū)跨境跨校公共衛(wèi)生政策與管理研究論文工作坊、公共治理研究論文工作坊、篤學(xué)踐行交流會(huì)、MPA學(xué)術(shù)論壇、MPA學(xué)位論文質(zhì)量提升研討沙龍?jiān)趦?nèi)的七個(gè)系列共計(jì)90余期的“守正創(chuàng)新”研學(xué)活動(dòng)，為MPA學(xué)員拓寬理論視野、增強(qiáng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和了解公共管理發(fā)展實(shí)踐提供窗口。

“守正創(chuàng)新”系列活動(dòng)

本學(xué)位點(diǎn)積極推進(jìn)政校聯(lián)動(dòng)，與政府單位聯(lián)合建立校外實(shí)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)基地，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)以實(shí)現(xiàn)互惠共贏。

與廣州市衛(wèi)生監(jiān)督所的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地揭牌儀式

與廣州市番禺區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地揭牌儀式

本學(xué)位點(diǎn)通過MPA實(shí)踐人才培養(yǎng)特色黨支部這一組織載體，舉辦主題黨日活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“黨建+科研教學(xué)+人才培養(yǎng)”的深度融合，發(fā)揮黨支部對(duì)學(xué)生黨員的教育功能；積極響應(yīng)黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的決策部署，與基地共建單位聯(lián)合開展調(diào)研。

與廣州市衛(wèi)生監(jiān)督所商討共建“衛(wèi)生監(jiān)督研究實(shí)踐基地”與黨建創(chuàng)新工作、研學(xué)交流的合作機(jī)制

與廣州市番禺區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所開展專題研討會(huì)和舉行實(shí)習(xí)實(shí)踐基地掛牌儀式

聯(lián)合廣州市衛(wèi)生監(jiān)督所到江門市蓬江區(qū)環(huán)市街道進(jìn)行實(shí)地調(diào)研

聯(lián)合廣州市衛(wèi)生監(jiān)督所開展專題研討會(huì)與主題教育調(diào)研活動(dòng)

媒體報(bào)道

2021級(jí)MPA學(xué)員朱智祥參加廣州市衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于鄉(xiāng)村民宿的調(diào)研

2019級(jí)MPA學(xué)員孫曉然參與市委黨校來穗人員社會(huì)融合課題

本學(xué)位點(diǎn)依托華南師大MPA校友會(huì)這一互動(dòng)交流平臺(tái)，廣泛凝聚MPA校友力量，集校友之力為母校、母院的建設(shè)，為MPA教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。同時(shí)，也為加強(qiáng)校友服務(wù)工作提供窗口，增進(jìn)校友與母校、母院在情感與事業(yè)上的聯(lián)系，促使校友與母校、母院共同進(jìn)步，共創(chuàng)未來。

華南師范大學(xué)MPA校友會(huì)和第一屆理事會(huì)

同時(shí)，本學(xué)位點(diǎn)積極組織MPA學(xué)員參加中國研究生公共管理案例大賽、廣州地區(qū)高校MPA羽毛球聯(lián)賽，以及一系列戶外拓展實(shí)踐、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，提升MPA學(xué)員的綜合素養(yǎng)。

中國研究生公共管理案例大賽

廣州地區(qū)高校MPA羽毛球聯(lián)賽

戶外拓展實(shí)踐

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

海外訪學(xué)活動(dòng)

QQ咨詢?nèi)海?57958961

注：以上如有與國家和學(xué)校招生政策不一致的地方，以最新國家和學(xué)校招生政策規(guī)定為準(zhǔn)。