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習(xí)近平總書記指出，教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。為了進(jìn)一步推進(jìn)以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)的“四史”學(xué)習(xí)教育，感召廣大教師堅(jiān)守教育情懷、爭(zhēng)做立德樹人的大先生，管理學(xué)院黨委和廈門大學(xué)出版社黨總支于10月18日下午在嘉庚二號(hào)樓113室聯(lián)合舉辦了以“讀四史，爭(zhēng)做堅(jiān)守教育情懷的大先生”為主題的青年教師學(xué)習(xí)交流沙龍。

廈門大學(xué)出版社黨總支書記洪秋霞、總編輯宋文艷、經(jīng)管編輯室主任江玨玙，管理學(xué)院黨委副書記鄭碧嬌、管理科學(xué)系教工黨支部書記彭麗芳、旅游管理系教工支部書記伍曉奕、市場(chǎng)學(xué)系教工支部書記李冰州以及三十余名青年教師參與了本次活動(dòng)?；顒?dòng)由鄭碧嬌主持。

首先，宋文艷總編從責(zé)編的視角，按照時(shí)間軸順序，從“黃岡之子”、“佛寺盟約”、“烽火歲月”、“結(jié)緣廈大”、“春華秋實(shí)、著作等身”、“風(fēng)范永存”等六個(gè)部分帶領(lǐng)大家回顧了王亞南先生的壯麗人生，并概括凝煉解讀了其科學(xué)精神的深刻內(nèi)涵——攻堅(jiān)克難，奮勇攀登科學(xué)高峰；不屈不撓，堅(jiān)定傳播科學(xué)真理；辛勤耕耘，精心培育科學(xué)人才；提倡爭(zhēng)鳴，大力發(fā)展科學(xué)理論；胸懷坦蕩，堅(jiān)守科學(xué)良知。在剛剛過去的10月14日是王亞南先生誕辰120周年紀(jì)念日，通過宋總編的講解，大家深切緬懷了這位為廈門大學(xué)發(fā)展壯大、為中國(guó)高等教育革故鼎新作出卓越貢獻(xiàn)的老校長(zhǎng)，也更加懷念這位一生勇于追求真理、矢志傳播馬列主義、獻(xiàn)身科學(xué)教育事業(yè)的學(xué)術(shù)巨匠。在座的青年教師紛紛表示要以王亞南先生為典范，學(xué)習(xí)他篳路藍(lán)縷的奮斗精神、博采眾長(zhǎng)的開放精神以及堅(jiān)忍不拔的拼搏精神，奮勇攀登科學(xué)高峰，堅(jiān)定傳播科學(xué)真理，精心培育科學(xué)人才，為廈門大學(xué)的“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一己之力。

隨后，江玨玙主任從編著者簡(jiǎn)介規(guī)范、書稿編著總體規(guī)范和書稿編著具體技術(shù)規(guī)范等三個(gè)方面就財(cái)經(jīng)管理類書稿編著規(guī)范為青年教師做了詳細(xì)的介紹。并對(duì)在座教師提出的相關(guān)問題進(jìn)行了一一解答，江玨玙細(xì)致、全面的分享使青年教師們受益匪淺。

為推進(jìn)我院青年教師深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，全面提升青年教師思想理論水平，樹立崇高理想，以積極進(jìn)取的態(tài)度投身教學(xué)和科研工作，管理學(xué)院黨委通過講座、觀影、沙龍等多種形式開展“四史”教育活動(dòng)，讓青年教師以“四史”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，將“四史”學(xué)習(xí)作為思想政治的“必修課”，在日常教學(xué)中將知識(shí)的傳授和精神的引領(lǐng)結(jié)合起來，做一名有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心的好老師。

（管理學(xué)院黨委）

廈門大學(xué)管理學(xué)院

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