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個人簡介

揭上鋒，男，土家族，1983年8月出生，中共黨員，碩士研究生學歷。2011年7月起至今從事輔導員工作。先后擔任2011級本科生輔導員、2015級、2017級和2018級研究生輔導員，連續(xù)多年聘為廈門大學南強創(chuàng)業(yè)實踐先鋒班班主任，先后榮獲“廈門大學本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導老師”“全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育先進工作者”“第五屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師”等榮譽。

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工作情況

“有夢想，就有可能”。在學生的心里，輔導員揭上鋒的故事就是這句話最生動的詮釋。揭上鋒的求學之路多有艱辛，但他卻總是樂觀積極向上，心懷感恩之情，胸懷報國之志。大學期間他堅定選擇攜筆從戎，并在部隊先后榮獲優(yōu)秀士兵、團嘉獎、軍區(qū)法律戰(zhàn)示范科目集體一等獎等榮譽。碩士畢業(yè)后毅然選擇留校，只因為，他的心中有夢，要做一名有夢想的輔導員；他的心中有火，要點燃青年強國之夢；他的心中有魂，為黨和國家育才造士、為鄉(xiāng)村振興保駕護航。

育才：立德樹人，“ABC工作法”點亮夢想

“教育是國之大計、黨之大計?！比绾闻囵B(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，10年的輔導員生涯中，揭上鋒逐步摸索、總結(jié)出具有自身特點的“輔導員ABC工作法”為黨育人，為國育才。A即Ambition，用親身經(jīng)歷鼓舞學生胸懷抱負，鑄夢人生；B即Benefit，用專業(yè)知識激發(fā)學生內(nèi)在潛能，賦能青春；C即Company，用熱情與真誠做學生朋友，陪伴成長?！拌T夢”、“賦能”、“陪伴”成為他擔任輔導員10年來最核心的關鍵詞。

在揭上鋒看來，人一定要有夢想，作為輔導員，“鑄夢”始于“扣好人生的第一?？圩印?。以西部某縣狀元身份考上廈門大學會計學系的學生小海，帶著榮耀、激情與夢想入學，卻在面對城里同學由內(nèi)而外散發(fā)的自信與多才多藝時逐漸變得自卑與失落……細心的揭老師看出了小海的重重心事，很快了解到了他“來自西部農(nóng)村、家庭困難、兄弟姐妹多、普通話帶著黃土味兒”等情況。揭老師就通過日常與小海的近距離溝通，以自己的親身經(jīng)歷與小海共情，幫助他“扣好人生的第一?？圩印?。慢慢地，小海開始參與班級活動、社團活動，漸漸在為師生服務中找到自己的價值，走出自卑與失落，樹立自己的夢想。四年以后，從會計系畢業(yè)的小海放棄去東部大城市工作的機會，毅然選擇西部的央企，為國家建設添磚加瓦。他說，要做一個像揭老師一樣有夢想的人……10年來，揭上鋒帶過的學生，無論是去基層鄉(xiāng)村擔任第一書記，還是選擇去西部支教，他們都銘記，要做一個有夢想的廈大人。

在學生成長的“拔節(jié)孕穗期”，揭上鋒始終精心引導、用心呵護、悉心陪伴。半夜學生急診，揭上鋒第一時間到達并陪伴至天亮；凌晨三點語言不通的海外生被詐騙，揭上鋒陪伴到派出所報案；1949年以來登陸閩南沿海的最強臺風“莫蘭蒂”來襲，揭上鋒徹夜堅守校園……一個和揭上鋒朝夕相處的學生，見他如此忙碌，幾乎什么都管，學業(yè)、心理、就業(yè)、戀愛、評獎評優(yōu)、宿舍關系、突發(fā)事件……曾經(jīng)感嘆“以后無論如何都不當輔導員，太累了”。然而經(jīng)過長期耳濡目染，那個“無論如何都不當輔導員”的學生，后來卻成長為國內(nèi)著名雙一流高校的優(yōu)秀輔導員。

如果說“陪伴”是一盞照亮前路的燈，那么“賦能”則是持續(xù)輸入的電，“鑄夢”就是點亮人生的光。10年來，從一名曾經(jīng)受人資助的貧困生到輸出電、發(fā)出光、點亮燈的輔導員，揭上鋒以“輔導員ABC工作法”點亮四屆學生上千學子的夢想，春風化雨，潤物無聲。

造士：抗擊疫情，共克時艱“我們先上”

“國士在，且厚，不可當也”。2020年初新冠肺炎疫情爆發(fā)，國家和人民需要無數(shù)的“士”，敢為逆行者，勇為擔當者。有部隊經(jīng)歷的他果斷挺身而出，和所帶的2018級研究生張榕杰等聯(lián)合公益組織發(fā)起成立“擔當者共克時艱志愿團隊”，為湖北一線籌款捐物。2020年1月26日，不到5小時，由13名學生、老師、擔當者代表組成的“共克時艱專項基金管委會”迅速完成組建，揭上鋒第一個在協(xié)議書上簽上自己的名字。之后，多渠道調(diào)動全球廈大學子力量，幾天之內(nèi)成功招募143名志愿者。連續(xù)60多個日日夜夜，揭上鋒幾乎天天和“共克時艱”團隊一起工作到深夜。為了確保與國外志愿者保持適時溝通，有時候甚至需要通宵關注、回復微信。他和同學們借助互聯(lián)網(wǎng)連接與溝通，勠力同心完成一個當時看來不可能完成的任務：全國募集資金，全球采購物資，全速送達一線。

在組織團隊助力湖北人民抗疫時，揭上鋒還積極參與學?？挂?，關切身在湖北的學生。2020年2月5日，當廈門大學要為身在湖北的學子郵寄口罩，需要志愿者協(xié)助分裝包裹的時候，尚在幾十公里外的揭上鋒毫不猶豫就報了名。他那天的朋友圈“下午和同事們一起整理口罩一萬多個，這些口罩將帶著學校的愛與關心通過郵政郵寄給身在湖北的學生。從家里出發(fā)時陽光正好，回家時已經(jīng)燈火輝煌。其實不是每個輔導員都是百毒不侵，而是危難來時，總要有人挺身而出?！鲍@得400+留言、點贊。以身作則、不畏艱險，他不僅發(fā)揮了志愿者的服務作用，更發(fā)揮了寶貴的示范作用。他分管的數(shù)十名學生黨員、團員，主動報名參加家鄉(xiāng)的社區(qū)防疫工作，成為一名光榮的抗疫青年志愿者。

“若有戰(zhàn)，召必回”，無論身份如何變換，融入到揭上鋒血液里的這種軍人情懷與使命擔當，讓他在任何關鍵時刻，總能挺身而出。

護航：鄉(xiāng)村振興，青春力量共譜樂章

黨的十九大報告明確提出要全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競爭力。作為廈門大學首批KAB創(chuàng)業(yè)教育講師，揭上鋒帶領學生以服務“三農(nóng)”為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點，致力脫貧攻堅，鄉(xiāng)村振興。

“靡不有始，鮮克有終”從入職第一年受聘成為廈門大學創(chuàng)業(yè)實踐先鋒班班主任到如今10年過去，揭上鋒發(fā)揮商學院專業(yè)所長，與師生一起推動學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成效顯著。2015年李克強總理訪問廈門大學，揭上鋒和其他創(chuàng)業(yè)師生一同受到親切接見。2017年，揭上鋒與企業(yè)管理系老師共同指導的管院新疆維吾爾族青年艾薩?阿尤普，作為14個青年紅色筑夢之旅代表之一，在紅旅全國報告會上向劉延東副總理報告了學習習近平總書記回信精神、推動脫貧攻堅的心得體會。多年以后艾薩?阿尤普成為寧夏大學經(jīng)濟管理學院輔導員，很快成為學院指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀骨干。2017年，揭上鋒榮獲“2016年度全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育先進個人”稱號。2019年，揭上鋒擔任指導老師的金屬尾礦項目榮獲第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，所帶2015級研究生李文娟榮獲2020年“全國向上向善好青年”。

2020年4月，揭上鋒組織黨員骨干成立“青選至”團隊，以服務脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興為使命，以“青年選品，止于至善”為追求，面向正在脫貧的農(nóng)村開展“沃土行動”、已經(jīng)完成脫貧的農(nóng)村開展“致富有我”行動。項目團隊自成立以來，與全國11個省27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的72家企業(yè)（合作社）達成協(xié)議，遴選各地特色農(nóng)產(chǎn)品87種，特色源頭茶7款，帶動農(nóng)民實現(xiàn)就地就業(yè)超過800人。“青選至”項目榮獲教育部中國大學生在線脫貧攻堅專項獎、中國公益慈善項目大賽“百強項目”等，團隊遴選的茶品牌獲得人民日報、學習強國等平臺推薦，并入選廈航36周年品牌產(chǎn)品、廈大百年校慶現(xiàn)場展示產(chǎn)品等。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。2018年5月，揭上鋒榮獲“2017年度廈門大學優(yōu)秀共青團干部”。2020年5月，揭上鋒所在學院團委榮獲共青團中央“全國五四紅旗團委”。2021年7月，“青選至”團隊成員所在碩士生黨支部入選教育部全國“百個研究生樣板黨支部”。作為團隊里共同流過汗水的一員，揭上鋒與有榮焉。

“行是知之始，知是行之成”。10年來，揭上鋒在堅持教書育人、立德樹人的同時，不斷地提升自己的教學水平、理論水平、科研水平。在教學方面，他先后承擔《中國近現(xiàn)代史綱要》和《形勢與政策》課程，深受學生歡迎，獲學校獎勵。2020年疫情之下，揭上鋒邀請湖南湘西十八洞村扶貧隊長龍秀林和寧夏隆德張樹村第一書記胡雄給同學們帶來“云”上思政課堂，在師生中產(chǎn)生強烈反響；在理論方面，揭上鋒撰寫的學實錄、悟真理文章《腳踏實地做于細——學習采訪實錄有感》于2020年7月10日在學習強國上發(fā)表，文章《商學院學生的自我修養(yǎng)：養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)思維》被南開大學出版社收錄；在科研方面，揭上鋒主持、參與8項省市級課題，其中1項團中央課題，4項省級課題，2篇論文獲得全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀論文二等獎，1篇論文成為首批入選的12篇論文之一收入2018年全國高等教育創(chuàng)業(yè)論文集。

此外，作為中共黨史博士研究生，他還是復旦大學馬克思主義學院望道學生講師團成員之一，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，面向復旦學子、廈大學子開展理論宣講，著力講好“四史”尤其是黨史教育。活動獲得全國高校思政工作網(wǎng)報道：2021年6月27日，他組織、策劃學院退伍畢業(yè)生開展大學期間的最后一次黨史學習教育，重溫入黨誓詞，重唱嘹亮軍歌，勉勵戰(zhàn)友“逐夢新征程，建功新時代”，活動受到教育部黨史學習教育高校第九指導組的肯定；7月1日下午，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會結(jié)束后，他就組織廈大、復旦、南開三校博士生黨支部聯(lián)動學習習近平總書記“七一”重要講話精神，號召博士生從偉大建黨精神中汲取奮進力量，為構(gòu)建中國特色學科體系、學術(shù)體系、話語體系貢獻青春力量……他用實際行動凝聚青年力量，踐行總書記囑托“一個國家的進步，鐫刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量?！?/p>

做青年人的引路人。作為經(jīng)歷過軍隊大熔爐淬煉的輔導員，揭上鋒理想信念堅定、勇?lián)耸姑?、矢志砥礪奮斗。正如他的名字：上陣沖鋒，永遠向前。

廈門大學管理學院

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