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為進(jìn)一步發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，近日，新疆大學(xué)在博達(dá)校區(qū)圖書(shū)館二樓舉辦了以“如何用新媒體提高學(xué)習(xí)效率”為主題的座談會(huì)，大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)姚強(qiáng)與博達(dá)校區(qū)各學(xué)院的本碩博學(xué)生代表進(jìn)行了座談。

姚強(qiáng)深入了解了每位參會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真聽(tīng)取參會(huì)學(xué)生代表分享的個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中使用新媒體情況，以及個(gè)人對(duì)新媒體運(yùn)用、利弊等方面所持觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。他對(duì)同學(xué)們的新媒體使用情況予以了肯定。他指出，新媒體在傳播主體、傳播方式、傳播內(nèi)容和傳播形態(tài)方面具有自身的特點(diǎn)，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在新媒體視域下，不同年級(jí)學(xué)生在應(yīng)用動(dòng)機(jī)、策略和學(xué)習(xí)成效上存在顯著差異，新媒體的使用情況也因人而異。他強(qiáng)調(diào)，要合理把握自己的學(xué)習(xí)與休閑時(shí)間，要善于把“碎片化”的知識(shí)體系化，合理設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)段，通過(guò)碎片化時(shí)間的學(xué)習(xí)，建立自己的知識(shí)圖譜。

最后，姚強(qiáng)鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、年級(jí)特點(diǎn)，充分運(yùn)用新媒體提供豐富的資源，開(kāi)闊視野，打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)習(xí)效率，積極應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。