過去的一個(gè)月間，《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》、《蘇州日?qǐng)?bào)》及《城市商報(bào)》等國(guó)家級(jí)及省市級(jí)媒體關(guān)注并報(bào)道了西交利物浦大學(xué)，內(nèi)容包括西浦15年辦學(xué)成果與教育探索再升級(jí)，西交利物浦大學(xué)2021校園開放日，學(xué)習(xí)超市、大學(xué)走進(jìn)社會(huì)及對(duì)外交流等。 在《南華早報(bào)》, Kompas.com及Smithsonian Magazine等多語言媒體上，西交利物浦大學(xué)的研究人員也多次發(fā)聲。
導(dǎo)讀：《中國(guó)青年報(bào)》、蘇州電視臺(tái)5月22日及《人民日?qǐng)?bào)》5月23日的新聞報(bào)道了西交利物浦大學(xué)于5月22日舉辦的第六屆高等教育創(chuàng)新年會(huì)與15周年教育探索分享活動(dòng)。當(dāng)天活動(dòng)上，西浦未來教育學(xué)院、影視與創(chuàng)意科技學(xué)院正式成立，西浦學(xué)習(xí)超市面向全球隆重開放，標(biāo)志著西浦3.0模式全面啟動(dòng)。西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授介紹，在建校15周年之際，西浦全面啟動(dòng)其3.0模式，將深入探索大學(xué)如何融入社會(huì)、撬動(dòng)各方資源、營(yíng)造教育和創(chuàng)新生態(tài)。此外，在第六屆高等教育創(chuàng)新年會(huì)暨西浦15周年教育探索分享環(huán)節(jié)，西浦執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授、西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）副校長(zhǎng)Stuart Perrin教授、浙江大學(xué)文科資深教授和國(guó)際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)王重鳴教授等圍繞“未來教育”和“融合式教育”兩大核心命題發(fā)表了主旨演講。 該新聞亦吸引了
《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、
《新華日?qǐng)?bào)》、
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》、
中國(guó)江蘇網(wǎng)、
《現(xiàn)代快報(bào)》、
《揚(yáng)子晚報(bào)》、
《蘇州日?qǐng)?bào)》、
《城市商報(bào)》、
看蘇州、
搜狐網(wǎng)、
《江南時(shí)報(bào)》、
澎湃新聞等媒體報(bào)道。
導(dǎo)讀：5月20日，《新華日?qǐng)?bào)》以題為《不斷探索大學(xué)新形態(tài)，為未來教育提供“西浦方案”》報(bào)道了西交利物浦大學(xué)建校15年來的教育發(fā)展與成果。15年來，西浦不斷反思教育、重塑教學(xué)、再定義大學(xué)，從研究導(dǎo)向的專業(yè)精英教育（西浦1.0），到融合式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行業(yè)精英教育（西浦2.0），再到未來導(dǎo)向、平臺(tái)營(yíng)造、技術(shù)賦能、融合共生的教育創(chuàng)新生態(tài)（西浦3.0）。西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授在接受《新華日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)表示，“期望這所學(xué)校能回歸教育本質(zhì)，融合東西方的智慧，升級(jí)甚或顛覆過時(shí)的教育模式，培育具有‘全球思維、本土理解、國(guó)際化行動(dòng)’以及能夠引領(lǐng)未來發(fā)展的世界公民。”
導(dǎo)讀：5月21日《揚(yáng)子晚報(bào)》整版報(bào)道了，西交利物浦大學(xué)建校15年來的教育探索、發(fā)展成果及未來發(fā)展規(guī)劃。報(bào)道稱，在15年的教育改革探索過程中，西浦以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和高水平的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)各界的關(guān)注和認(rèn)可，被譽(yù)為“中外合作大學(xué)的標(biāo)桿”和“中國(guó)高等教育改革的探路者”?！斑^去15年，西浦以愿景型領(lǐng)導(dǎo)者的角色，致力于營(yíng)造‘面向未來’和‘持續(xù)創(chuàng)新’的教育生態(tài)?！蔽髌治磥斫逃龑W(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)張曉軍博士在接受《揚(yáng)子晚報(bào)》記者采訪時(shí)介紹，西浦呼吁，要將學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為辦學(xué)的根本目標(biāo)，圍繞學(xué)生的全面發(fā)展革新教育體系。教育的創(chuàng)新與重塑要面向未來，要瞄準(zhǔn)學(xué)習(xí)者在未來社會(huì)中的生存和競(jìng)爭(zhēng)需求，也要能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字、智能時(shí)代與社會(huì)的互動(dòng)和融合。
導(dǎo)讀：《蘇州日?qǐng)?bào)》5月17日的報(bào)道中指出，作為教育部批準(zhǔn)的首批獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)大學(xué)之一，西交利物浦大學(xué)扮演著高等教育領(lǐng)域中外合作辦學(xué)“探路者”的角色，15年的探索讓西交利物浦大學(xué)瞄準(zhǔn)未來產(chǎn)業(yè)方向，加速布局適應(yīng)市場(chǎng)需求和社會(huì)進(jìn)步的融合式育人戰(zhàn)略，重塑大學(xué)的社會(huì)職能，大步邁向西浦發(fā)展3.0的新時(shí)代。
導(dǎo)讀：5月4日，《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道了西交利物浦大學(xué)2021年度校園開放日活動(dòng)。來自全國(guó)各地的1200多名學(xué)生和家長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)，直觀感受了西浦國(guó)際化的育人理念、專業(yè)特色和學(xué)習(xí)氛圍?！拔覀冎铝τ诖蛟於嘣_放的國(guó)際學(xué)術(shù)社區(qū)，從而培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野?！蔽鹘焕锲执髮W(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民現(xiàn)場(chǎng)介紹了學(xué)校的育人理念、培養(yǎng)模式及15年高等教育探索之路。席酉民表示，“在后疫情時(shí)代，短期內(nèi)教育國(guó)際化會(huì)受阻，但是教育國(guó)際化的大趨勢(shì)不會(huì)改變，西浦將從教育理念、課程設(shè)計(jì)、師資團(tuán)隊(duì)、校園文化等多方面，持續(xù)推動(dòng)國(guó)際化辦學(xué)。” 該新聞亦吸引了
《新華日?qǐng)?bào)》、
《揚(yáng)子晚報(bào)》、
《現(xiàn)代快報(bào)》、
《蘇州日?qǐng)?bào)》、
《城市商報(bào)》及
名城蘇州網(wǎng)等媒體報(bào)道。
導(dǎo)讀：《太倉日?qǐng)?bào)》5月1日?qǐng)?bào)道稱，4月30日，西交利物浦大學(xué)太倉校區(qū)“馬蹄狀”校區(qū)亮相。這也是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的“馬蹄狀”校園建筑結(jié)構(gòu)，以環(huán)狀“學(xué)習(xí)超市”為核心，實(shí)現(xiàn)了不同學(xué)科、專業(yè)和產(chǎn)業(yè)間便捷互動(dòng)。
導(dǎo)讀：5月10日，神州數(shù)碼與西交利物浦大學(xué)達(dá)成合作，基于神州數(shù)碼在云及數(shù)字化領(lǐng)域的多年實(shí)踐與積累，依托西交利物浦大學(xué)專業(yè)師資與學(xué)術(shù)力量，雙方將共同建設(shè)定向人才培養(yǎng)聯(lián)合基地，助力科技變革時(shí)代下數(shù)字化人才的培養(yǎng)。該新聞亦吸引了
云角官方微信、
神州數(shù)碼雪球號(hào)、
神州數(shù)碼財(cái)富號(hào)、
云計(jì)算網(wǎng)、
51cto 、
機(jī)經(jīng)網(wǎng)、
比特網(wǎng)、
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新浪新聞、
搜狐、
IT168、
武漢廣電網(wǎng)、
秦楚網(wǎng)、
武漢網(wǎng)及
湖北新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。
導(dǎo)讀：5月14日下午由西交利物浦大學(xué)聯(lián)合蘇州交通廣播打造的城市課堂系列活動(dòng)走進(jìn)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)，西交利物浦大學(xué)西浦慧湖藥學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)王牧教授做了題為“生命科學(xué)的紅與黑”的講座。 王教授從世界生命科學(xué)發(fā)展總體的五大趨勢(shì)入手，和同學(xué)們分析了生命科學(xué)的“紅，同時(shí)基于客觀數(shù)據(jù)分析了生命科學(xué)的“黑”。王教授最后鼓勵(lì)同學(xué)們勇于承擔(dān)新使命，在我國(guó)從醫(yī)藥大國(guó)走向醫(yī)藥強(qiáng)國(guó)的道路上出一份力。
導(dǎo)讀：5月24日，由西交利物浦大學(xué)與蘇州交通廣播、蘇州市交通運(yùn)輸局、吳江區(qū)交通局、市公路中心等單位共同打造的“行走的黨建課堂”在吳江區(qū)震澤鎮(zhèn)亮相。西浦設(shè)計(jì)學(xué)院副教授陳冰博士受邀講授實(shí)境課程，帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)吳江謝家路村，走鄉(xiāng)村公路，看鄉(xiāng)村振興。該新聞亦吸引了
國(guó)際在線、
中國(guó)報(bào)道及
吳江新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。
導(dǎo)讀：5月26日，由西交利物浦大學(xué)與蘇州交通廣播共同打造的“城市課堂”系列活動(dòng)在跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)開課。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了西交利物浦大學(xué)語言學(xué)院英語語言中心副主任Micah Park老師為跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生帶來了一場(chǎng)有趣的翻轉(zhuǎn)課堂。
導(dǎo)讀：《珠海特區(qū)報(bào)》5月16日的報(bào)道關(guān)注了5月13日在北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院舉行的中外合作辦學(xué)及內(nèi)地與港澳地區(qū)合作辦學(xué)研討會(huì)。西交利物浦大學(xué)黨委書記、副校長(zhǎng)鈔秋玲教授就未來中國(guó)社會(huì)發(fā)展與人才培養(yǎng)發(fā)表了主題演講。她表示，高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，合作大學(xué)也要攜手構(gòu)建高水平的課程育人、科研育人、實(shí)踐育人等體系。 該新聞亦吸引了
大洋網(wǎng)等媒體報(bào)道。
導(dǎo)讀: 5月24日， The Pie News報(bào)道了西交利物浦大學(xué)建校15周年校慶活動(dòng)。西交利物浦大學(xué)是一所位于蘇州的中外合辦大學(xué)，到今年5月已建校15年。在5月22日的活動(dòng)上，西浦正式成立了未來教育學(xué)院及影視與創(chuàng)意科技學(xué)院，線上線下融合的學(xué)習(xí)平臺(tái)西浦學(xué)習(xí)超市面向全球正式開放。
導(dǎo)讀：西交利物浦大學(xué)西浦國(guó)際商學(xué)院副院長(zhǎng)Eddy Fang博士于5月12日接受《南華早報(bào)》采訪時(shí)表示，盡管當(dāng)今的跨國(guó)公司已經(jīng)認(rèn)識(shí)到融合了不同文化背景的人所形成的工作場(chǎng)所的價(jià)值，但在地緣政治方面正在發(fā)生兩極分化，其表現(xiàn)是貿(mào)易戰(zhàn)的加劇和東西方之間日益加劇的敵意。
導(dǎo)讀：5月13日，據(jù)Kompas報(bào)道，在選擇大學(xué)時(shí)要考慮很多因素，包括學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、校園氛圍、文化體驗(yàn)及大學(xué)學(xué)位。來自印度尼西亞，目前就職于JD.ID（京東印尼站）的西交利物浦大學(xué)校友Fincent Sumiko表示，在選擇西交利物浦大學(xué)時(shí)主要考慮其教育質(zhì)量?！拔疫x擇西交利物浦大學(xué)是因?yàn)樗Y(jié)合了我認(rèn)為非常重要的兩點(diǎn)，即她的教育體系與英國(guó)接軌、；同時(shí)，她位于中國(guó)這個(gè)世界上進(jìn)步最快的國(guó)家，”Fincent強(qiáng)調(diào)。
導(dǎo)讀：5月，IAU Horizons發(fā)布的文章中指出，為解決生態(tài)和公共衛(wèi)生難題，西交利物浦大學(xué)的學(xué)者們開始認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)集的重要性。同時(shí)，大學(xué)要帶頭解決以下挑戰(zhàn)：如何增加參與野外觀測(cè)站的人數(shù)；開發(fā)集合大型、復(fù)雜和開放數(shù)據(jù)集所需的基礎(chǔ)設(shè)施；開發(fā)新穎的分析復(fù)雜數(shù)據(jù)的方法；以及培訓(xùn)下一代研究人員使用這些數(shù)據(jù)和工具來解決全球和地方環(huán)境問題、公共衛(wèi)生問題和其他城市化帶來的挑戰(zhàn)。
導(dǎo)讀：El Gazette于5月14日介紹了EAP Talk軟件。該軟件由來自西交利物浦大學(xué)的鄒斌博士和西浦應(yīng)用語言學(xué)系的研究人員共同開發(fā)，旨在為學(xué)生提供一種沒有另外一個(gè)人在場(chǎng)時(shí)可以練習(xí)英語口語的新途徑。同時(shí)，該軟件還能在學(xué)生練習(xí)口語時(shí)提供及時(shí)智能反饋?！拔业睦硐胧菍⑵渥龀梢粋€(gè)為學(xué)生24小時(shí)待命的英語學(xué)習(xí)老師，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行練習(xí)。通過智能評(píng)分系統(tǒng)的反饋，查找自己口語演講中的不足，不斷提高口語技能?！编u博士表示。
導(dǎo)讀：5月14日，Smithsonian雜志發(fā)表了一篇探討氣候小說作家對(duì)環(huán)境問題產(chǎn)生影響的文章。文章引用了西交利物浦大學(xué)文學(xué)系教授Adeline Johns-Putra的觀點(diǎn)，她表示氣候小說提高了人們對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)知，而這種認(rèn)知又能促進(jìn)人們對(duì)這類書籍的閱讀需求。Adeline Johns-Putra教授曾出版過專著《氣候變化與當(dāng)代小說》（Climate Change and the Contemporary Novel），并編輯過多部與氣候小說相關(guān)的書籍。 該新聞亦吸引了
Press News Agency 和
Gamers Grade等媒體報(bào)道。 （翻譯：唐可 編輯：陶韻吉 王國(guó)娟 Tamara Kaup）
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