?做時代的弄潮兒——西交利物浦大學15周年執(zhí)行校長致西浦朋友們的一封信


?做時代的弄潮兒——西交利物浦大學15周年執(zhí)行校長致西浦朋友們的一封信
各位老師、同事、同學們、朋友們: 草長鶯飛,春風拂面,又是一個生機盎然的春天。我們迎來了西交利物浦大學(西浦)建校15周年。
15年前,被戲稱為“一棟樓大學”的西浦揚帆起航。一路走來,有風和日麗的擁抱,也有狂風暴雨的席卷。稚嫩的西浦,如履薄冰,用勇敢、謀略、智慧和機智,不斷創(chuàng)新和持續(xù)突破,跨越溝溝坎坎,在復雜和不確定的世界中倔強成長。
如今的西浦,恰同學少年,風華正茂,憑借閃耀奪目的成就收獲了社會的廣泛關注和贊譽。回顧過往的點點滴滴,那些珍貴的記憶與多彩的篇章,相信每個人心中都縈繞著感動與喜悅。西浦的精彩屬于每一個西浦人,在西浦15歲生日之際,我向西浦人及所有關心、支持西浦發(fā)展的各界朋友,表達最誠摯的謝意。 教育關乎人的成長與未來,是每個家庭都繞不開的話題。進入工業(yè)社會以來,教育的定義被極度窄化,偏離了育人的本質。雖然很多人對功利、短視甚至錯誤的教育做法不認同,但似乎都被困在一張無形的網中,難以逃脫裹挾。結果是家長焦慮、孩子痛苦、教育工作者無奈、社會進步受阻。
跳回到十幾年前,當時的我目睹了太多傳統(tǒng)教育的弊端與無奈,決心描繪一幅宏偉的變革藍圖,通過整合全球資源、學習世界最優(yōu)教育實踐,建設一所符合未來發(fā)展趨勢的新大學。期望這所學校能回歸教育本質,融合東西方的智慧,升級甚或顛覆過時的教育模式,培育具有“全球思維、本土理解、國際化行動”以及能夠引領未來發(fā)展的世界公民。我試圖以這所大學為支點,撬動教育轉型:通過教育影響一代一代的人;通過西浦實驗和傳播,引發(fā)教育變革和促進教育(含基礎教育)的升級;通過營造教育與創(chuàng)新生態(tài),影響未來學習和社會創(chuàng)新,等等。一句話,通過西浦為飽受煎熬的學生、家庭和教育界,創(chuàng)造一個小小的夢想空間,點亮一盞希望的燈火。
聽到這樣充滿野心的暢想,看著襁褓中的西浦,了解和關心我的朋友都為我捏一把汗,大多數(shù)人的反應是不理解、質疑甚或認為輕狂。質疑在同樣的社會土壤和文化背景下,西浦何德何能可在教育上有所突破?然而15年彈指一揮間,西浦在中國這塊古老而神奇的土地上,創(chuàng)造了中國乃至世界高教史上的很多第一次,實現(xiàn)了破繭成蝶的發(fā)展奇跡。 在西浦短短幾年,學生由長期被呵護、一直被照顧、似乎除了考試什么都不懂的孩子迅速轉變?yōu)橐粋€‘大人’,自信、獨立、主動、責任、真誠,擁有與世界一流大學畢業(yè)生同臺競爭的能力,在享有盛名的美國大學生數(shù)學建模競賽(MCM/ICM)、國際遺傳工程機器大賽(iGEM)等國際賽事中脫穎而出;西浦教師教學上不斷創(chuàng)新,科研上獨辟蹊徑、大膽探索,在關乎人類未來生存的問題上不斷取得科研突破;西浦發(fā)起的全國教育創(chuàng)新競賽、教育變革活動和多種教育培訓等正在中國教育界刮起一陣陣春風;西浦與產業(yè)界及社會的融合,正在孕育著一個個指向未來的教育與創(chuàng)新生態(tài)。
西浦15年的快速發(fā)展,一方面證實了其早期戰(zhàn)略定位的準確,另一方面也讓人們看到了教育變革的希望。總結西浦的發(fā)展歷程,肩負使命、抓住世界重塑教育千載難逢之機,影響教育變革和升級是其初心;面向未來,把握趨勢,勇于突破、一往無前,敢做時代的弄潮兒是其精神;在復雜、多變與模糊的世界,捕捉沿途涌現(xiàn)的機遇,以敢于獨特與引領的氣概和一步步堅實的努力把想法變成現(xiàn)實是其行動。最終書就了一幅波瀾壯闊的教育探索和變革畫卷。 新冠疫情急劇沖擊并重塑整個世界,國際上一系列大學甚或是百年老校的倒閉,教師失業(yè)、大學破產的呼聲不斷被印證。疫情加速了反思教育、重塑教學、再定義大學的步伐。
在千年未有之大變局的時代,個體的崛起或事業(yè)的成功依賴于對時代發(fā)展趨勢的洞察和游走于風口浪尖上的駕馭力。然而沒人擁有看透未來的水晶球,其實未來并不存在,它是人和自然、大量社會個體和群體互動演化的結果。若有面向未來的愿景和影響未來的使命擔當,就一定能以未來導向的心態(tài),找到每個階段符合趨勢和需求的關鍵議題,一步一步踏著時代的腳步,創(chuàng)造未來。 作為教育探索和變革者的西浦,常視時代的變遷和挑戰(zhàn)為難得的發(fā)展機遇,我們用大膽的探索、創(chuàng)新和實踐,努力應對時代提出的世紀問題,勇做弄潮兒。
多元、規(guī)則、創(chuàng)新、自由、合作、國際化、創(chuàng)業(yè)型是大家津津樂道的西浦標簽,其實還有一個西浦基因,貫穿于西浦發(fā)展的歷程,那就是融合,即根據(jù)未來世界發(fā)展趨勢和需求,以創(chuàng)造性的事業(yè)發(fā)展模式或平臺,吸收、借鑒各方精華,凝聚、融匯各類資源,孕育教育與創(chuàng)新生態(tài),從而創(chuàng)造與收獲生態(tài)紅利(共享、共生與系統(tǒng))。15年來,西浦先后部署落地了西浦1.0、2.0和3.0模式,將融合推向更高更遠。
前10年西浦專注于未來教育模式的探索、知識組織(大學)網絡化運營體系的營造、大學與社會的互動關系的培育、影響中國和世界教育平臺的建設等,受到了社會各界的充分認可,也得到了國內外同行的廣泛關注,我們稱之為西浦1.0。在1.0版本中,東西方文化與精粹在西浦碰撞出智慧的火花。西浦借鑒美式教育的靈活性、英式教育的質量控制體系、中國教育的重知識基礎等優(yōu)點,融合創(chuàng)新出自己的教育模式和質量控制體系,以學生為中心,強調興趣導向、主動學習、能力培養(yǎng)、知識整合、素養(yǎng)提升。
面對已經到來的數(shù)字、人工智能和機器人時代,西浦瞄準未來,搶先布局,在繼續(xù)深化和完善現(xiàn)有教育體系的基礎上,于2017年啟動和開創(chuàng)了全新的“融合式教育”(Syntegrative Education,簡稱SE),探索數(shù)字時代能夠利用人工智能和機器人引領未來新行業(yè)的國際化行業(yè)精英育人體系以及未來大學的新概念和校園的新模式,這是西浦發(fā)展的2.0。在2.0版本中,我們通過IETE強化專業(yè)精英培養(yǎng)的行業(yè)背景,并創(chuàng)建西浦創(chuàng)業(yè)家學院(太倉),選擇對未來人類發(fā)展具有重大影響的若干關鍵行業(yè),通過與該領域國內外著名企業(yè)深度合作,聯(lián)合創(chuàng)建相關行業(yè)學院,將通識、專業(yè)、行業(yè)以及管理和創(chuàng)業(yè)教育全面融合,創(chuàng)建一種國際化高端應用型精英培養(yǎng)模式。
(西浦創(chuàng)業(yè)家學院(太倉)效果圖)
西浦3.0萌生于 2018年5月西浦新時代發(fā)展研究院的創(chuàng)立,旨在通過西浦的粘合劑作用,攜手政府、國際產業(yè)及金融聯(lián)盟,匯聚社會資源,根據(jù)產業(yè)布局圍繞相應主題在不同地域,打造國際化教育與創(chuàng)新生態(tài)。面對肆虐全球的疫情危機,西浦沒有停滯,反而在逆境中突破,加快了發(fā)展的步伐。2020年5月西浦學習超市全球啟動,整合全球優(yōu)質教育資源,通過線上線下深度融合,創(chuàng)造跨地域、跨年齡段、跨學歷與興趣追隨,融學習、指導、研究、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)于一體的學習環(huán)境,支持面向未來、興趣驅動、個性化和終生學習的教育與創(chuàng)新生活,為西浦3.0分布式學習和創(chuàng)新構建技術支撐平臺。2020年11月11日正式成立的西浦慧湖藥學院立足于長三角、聚焦于醫(yī)藥產業(yè),是西浦3.0的領航項目。為加速3.0的實現(xiàn),我們還會根據(jù)市場需要,在不同地域布局西浦創(chuàng)教院,成立更多的與社會相融合的Academies(區(qū)別于傳統(tǒng)的School)。
例如,我們將于5月份成立西浦未來教育學院,整合西浦教育研究和傳播基地領導與教育前沿院、教育研究系、教育發(fā)展部、學習超市LM,打造一個服務學校和社會各界的教育平臺;西浦影視與創(chuàng)意科技學院,它將擁有文化科技(太倉)、影視藝術(工業(yè)園區(qū))和電影(揚州)三個分院;西浦—集萃學院,將聯(lián)手江蘇省產業(yè)技術研究院(JITRI),共建研究生與科研平臺,促進產業(yè)研發(fā)和創(chuàng)新;即將開啟的西浦3.0示范區(qū)(大灣區(qū))-西浦創(chuàng)教院(GBA),首期建設西浦未來教育學院(大灣區(qū))、西浦和諧創(chuàng)新生態(tài)研究院(大灣區(qū))、西浦現(xiàn)代產業(yè)研究院(大灣區(qū))、西浦-IPwe知識產權研究院(大灣區(qū))等。在3.0版本中,大學將重塑其社會職能,主動擔當“催化劑”和“粘合劑”的作用,強調大學融入社會,撬動各方資源,打造支持圍繞興趣終身學習、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的教育與創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),涵蓋基礎教育、職業(yè)教育、產業(yè)技術與管理升級等。
正是西浦面向未來探索和影響教育的初心、包容與融合的心態(tài)和戰(zhàn)略,幫西浦成為把握趨勢、不懼風險、不畏艱辛、勇創(chuàng)未來的教育探索者和變革者。在復雜不確定的環(huán)境下,面對各種挑戰(zhàn)甚或質疑,大膽布局,有效推進、機智突破,用融合智慧和不懈努力為夢想插上翅膀。 親愛的朋友們,15年雄關漫道,西浦已經走上了一條獨具特色的快速發(fā)展通道,并通過其孕育和構建的各種生態(tài),正撬動著教育轉型與社會創(chuàng)新的進步。展望未來,我真誠邀請關心教育的仁人志士攜起手來,以西浦為支點,繼續(xù)用創(chuàng)新促進中國和世界的教育升級,再創(chuàng)輝煌。
(本文轉載自西浦國際商學院 ,如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)
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