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?西交利物浦大學(xué)“后疫情時(shí)代的大學(xué)教育發(fā)展:新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇”秋茗會(huì)成功舉辦

西浦國(guó)際商學(xué)院
2020-11-14 00:00 瀏覽量: 3420
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11月11日,西交利物浦大學(xué)“后疫情時(shí)代的大學(xué)教育發(fā)展:新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇” 秋茗會(huì)在西浦舉辦。

11月11日,西交利物浦大學(xué)“后疫情時(shí)代的大學(xué)教育發(fā)展:新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇” 秋茗會(huì)在西浦舉辦。來(lái)自新華社、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、中國(guó)教育電視臺(tái)等近40家國(guó)家級(jí)和省市級(jí)的媒體嘉賓、政府及兄弟院校嘉賓,以及大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各院系及職能部門(mén)代表出席。

西浦副校長(zhǎng)鈔秋玲教授在致辭中指出,2020年受疫情影響,世界各行各業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn),特別是在全球疫情防控常態(tài)化的背景下,教育面臨著升級(jí)和重塑、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型的使命。 “世界教育格局正在加緊調(diào)整與重塑,大學(xué)教育面臨前所未有的新機(jī)遇。中外合辦大學(xué)是促進(jìn)中國(guó)教育國(guó)際化發(fā)展的主要力量,必須有所作為,以積極主動(dòng)的創(chuàng)新精神迎接新挑戰(zhàn),為加快發(fā)展高質(zhì)量教育作出自己的貢獻(xiàn)。”她表示。

西浦執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授以“后疫情時(shí)代的教育國(guó)際化:挑戰(zhàn)與西浦的行動(dòng)”為題發(fā)表了主旨演講。他表示盡管在疫情影響下,教育的國(guó)際化會(huì)遇到一系列挑戰(zhàn),但教育的國(guó)際化總趨勢(shì)是不會(huì)改變的,西浦也會(huì)進(jìn)一步加大國(guó)際化。 席校長(zhǎng)認(rèn)為,這次疫情是“給大家上了一次課”。他指出,如今全球互通互融,生活中合作交流越來(lái)越緊密,任何一個(gè)角落出現(xiàn)一件事情都有可能波及到全球,所以經(jīng)過(guò)這樣一次洗禮后要更多地關(guān)注未來(lái)世界。

西交利物浦大學(xué)的愿景是研究導(dǎo)向、獨(dú)具特色、世界認(rèn)可的中國(guó)大學(xué)和中國(guó)土地上的國(guó)際大學(xué)。席校長(zhǎng)說(shuō):“要在中國(guó)土地上辦成國(guó)際化大學(xué),我們從課程設(shè)計(jì)、教育理念,到老師的團(tuán)隊(duì),工作文化、工作行為和習(xí)慣,一定要進(jìn)一步國(guó)際化。” “我們?nèi)绻心芰朔唐诘睦щy和挫折,就會(huì)給利益相關(guān)者創(chuàng)造更多可能性和更多的價(jià)值。這就是我們戰(zhàn)略選擇的邏輯出發(fā)點(diǎn)——在趨勢(shì)不變、阻力增加的情況下,克服阻力的能力越強(qiáng),你越能擁有未來(lái)?!?今年5月,西交利物浦大學(xué)舉辦了西浦學(xué)習(xí)超市全球啟動(dòng)儀式。作為一個(gè)獨(dú)特的創(chuàng)新平臺(tái),西浦學(xué)習(xí)超市將引入世界范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)的在線(xiàn)教育資源和外部教育品牌及研究成果,并與西浦有特色的實(shí)體校園相結(jié)合,探索線(xiàn)上線(xiàn)下相融合的未來(lái)大學(xué)新形態(tài),以支持符合未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的個(gè)性化終身學(xué)習(xí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式。 席校長(zhǎng)表示,學(xué)習(xí)超市的意義和作用就是要提供一種未來(lái)方便全球參與的、分布式分時(shí)段的、根據(jù)興趣靈活學(xué)習(xí)的支持系統(tǒng)。“未來(lái)世界一定是生態(tài)的,所謂‘生態(tài)’就是你中有我、我中有你?!彼f(shuō),“西浦要做到的就是提供一個(gè)可以支持學(xué)生全球?qū)W習(xí)、全球?qū)嵺`的教育生態(tài)環(huán)境,這是符合我們對(duì)未來(lái)世界發(fā)展的一個(gè)探索?!?席校長(zhǎng)還分享了為應(yīng)對(duì)疫情暴發(fā)后教育面臨的挑戰(zhàn),西浦利用新技術(shù)采取的一系列行動(dòng)。其中包括:購(gòu)買(mǎi)硬件、提升軟件、培訓(xùn)老師,把400多門(mén)課程搬到線(xiàn)上;開(kāi)設(shè)“世界公民素養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)課程,引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考“抗疫之道”,幫助西浦學(xué)子提升應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力和世界公民的責(zé)任。 本次大會(huì)由西浦知識(shí)與信息中心主任畢新博士主持。畢主任指出,今年受到疫情影響,西交利物浦大學(xué)的品牌工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)?!爱?dāng)然有挑戰(zhàn)就有機(jī)遇,‘在危機(jī)中迭代升級(jí)’也是我們西浦人的品格?!?/p>

畢主任介紹說(shuō),從2018至2019學(xué)年,西交利物浦大學(xué)的品牌知名度和影響力持續(xù)提升。國(guó)內(nèi)品牌和傳播工作緊扣大學(xué)品牌戰(zhàn)略及媒體關(guān)注熱點(diǎn),通過(guò)布局全國(guó)的多層次媒體網(wǎng)絡(luò)拓展及與大型品牌活動(dòng)的聯(lián)動(dòng),開(kāi)創(chuàng)了大學(xué)品牌和傳播的新局面,屢次獲得《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、中央電視臺(tái)、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)科學(xué)報(bào)》等重量級(jí)權(quán)威媒體的報(bào)道;在國(guó)際傳播方面,以科研、線(xiàn)上教育、新冠疫情相關(guān)話(huà)題和西浦專(zhuān)家?guī)旖ㄔO(shè)為抓手,獲得《紐約時(shí)報(bào)》、《科學(xué)》、《泰晤士高等教育》、《南華早報(bào)》、THE PIE NEWS等海外40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的媒體共發(fā)布關(guān)于西浦的新聞報(bào)道近3000篇。 他也表達(dá)了對(duì)媒體和校領(lǐng)導(dǎo)的感謝:“所有這些成績(jī)都離不開(kāi)在座媒體朋友的支持,以及各位校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工為我們提供的新聞線(xiàn)索和素材,衷心感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)西浦品牌傳播工作的支持!” 大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),中科曙光國(guó)際信息產(chǎn)業(yè)有限公司副總裁龍志中、西浦學(xué)習(xí)超市主任Bill Boland博士、土木工程系張澄博士、西浦教育發(fā)展團(tuán)隊(duì)教育技術(shù)經(jīng)理Roland Sherwood以及西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院(太倉(cāng))的大二學(xué)生劉子儀也分享了他們與教育發(fā)展改革的故事和對(duì)未來(lái)的思考。并通過(guò)“AI作藏頭詩(shī)”的方式,以“未來(lái)教育還看西浦”為藏頭,選出不同媒體的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 “未識(shí)吾儒面,來(lái)尋子姓家。”——Roland Sherwood分享了他所帶領(lǐng)的教育發(fā)展團(tuán)隊(duì),如何借助科技的力量突破地域和國(guó)界的限制,讓更多人有機(jī)會(huì)享受到高質(zhì)量的國(guó)際化教育。 “教文能自力”—— 張澄博士用西浦跨學(xué)科的課程設(shè)置,展示了西浦對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)再到研究導(dǎo)向型學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,同時(shí)也打破了人們對(duì)于土木工程專(zhuān)業(yè)的刻板印象。 “育德豈無(wú)涯”—— 在西浦未來(lái)教育藍(lán)圖中,構(gòu)建支持個(gè)性化終身學(xué)習(xí)的教育生態(tài)是不可分割的一部分,終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者Bill Boland博士分享了他的個(gè)人故事和對(duì)學(xué)習(xí)超市的展望。 “還似前時(shí)見(jiàn),看如隔歲花?!薄?jiǎng)⒆觾x講述了自己對(duì)融合式教育和復(fù)合型人才的認(rèn)知及反思,在不斷自我完善的過(guò)程中,她認(rèn)為自己已經(jīng)從孩子成長(zhǎng)為年輕的成人,并在朝著世界公民的方向發(fā)展。 “西溪有佳處,浦口一漁槎?!?——龍志中先生分享了中科曙光與西浦共建西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院(太倉(cāng))人工智能與先進(jìn)計(jì)算學(xué)院的理念,以及如何共同培養(yǎng)面向未來(lái)的國(guó)際化行業(yè)精英的思考。

(圖片說(shuō)明:席校長(zhǎng)為五位演講嘉賓頒發(fā)“特邀演講嘉賓”證書(shū),從左至右依次為Roland Sherwood、Bill Boland博士、劉子儀、張澄博士、龍志中先生、席校長(zhǎng)。)

《新華日?qǐng)?bào)》全媒體科教新聞部主任沈崢嶸點(diǎn)評(píng)說(shuō):“回想西浦對(duì)于后疫情時(shí)代的答卷和主動(dòng)作為,我覺(jué)得西浦通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下融合的教學(xué)方式連接了虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界,連接了一個(gè)學(xué)生作為世界公民的自我覺(jué)醒和成長(zhǎng),連接了中國(guó)的傳統(tǒng)教學(xué)方式和在國(guó)際背景下的國(guó)際化教學(xué)方式,也連接了不同的世界,這是教育在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代新的力量?!?為了展示西浦在教育變革和教育技術(shù)方面所做的探索,大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了前沿教育技術(shù)展示體驗(yàn)區(qū)。展區(qū)的一部分是由西浦管理信息技術(shù)與系統(tǒng)辦公室呈現(xiàn)的HyFlex線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)展示,通過(guò)把微縮版的課堂還原到現(xiàn)場(chǎng),讓參與者直觀地感受到疫情之后西浦在全校實(shí)行的線(xiàn)上線(xiàn)下同步教學(xué)解決方案;展區(qū)的另一部分展現(xiàn)了西浦虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用,以及語(yǔ)言學(xué)院、西浦虛擬工程中心和影視藝術(shù)學(xué)院關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的研究。

(攝影:李雯禎)

此外,為了表彰和鼓勵(lì)全校各院系、各職能部門(mén)對(duì)大學(xué)品牌和傳播工作的支持,大會(huì)分別頒發(fā)了新聞貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、傳播貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、新媒體聯(lián)盟最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和新媒體聯(lián)盟最佳新賬號(hào)。 獲得“新聞貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的有:理學(xué)院、人文社科學(xué)院、智能工程學(xué)院、西浦國(guó)際商學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院。 獲得“傳播貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的有:西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院(太倉(cāng))、影視藝術(shù)學(xué)院、語(yǔ)言學(xué)院、招生與就業(yè)發(fā)展辦公室、學(xué)生事務(wù)辦公室、領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院。

(圖片說(shuō)明:西浦副校長(zhǎng)丁憶民博士頒發(fā)“新聞貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“傳播貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,左一為丁校長(zhǎng)。)

獲得“新媒體聯(lián)盟最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的有:西浦招生、西浦學(xué)生服務(wù)、西交利物浦大學(xué)校友會(huì)、西浦就業(yè)Career Centre、西浦ILEAD、西交利物浦大學(xué)圖書(shū)館、西交利物浦大學(xué)西浦國(guó)際商學(xué)院、西浦智庫(kù)。 獲得“新媒體聯(lián)盟最佳新賬號(hào)”的有:西交利物浦大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院、西浦影視藝術(shù)學(xué)院 SoFTA、西交利物浦大學(xué)智能工程學(xué)院、西浦人文社科學(xué)院XJTLU-HSS。

(圖片說(shuō)明:西浦副校長(zhǎng)David Goodman教授頒發(fā)“新媒體聯(lián)盟最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“新媒體聯(lián)盟最佳新賬號(hào)”,左一為Goodman教授。)

編輯:顏回

(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系13810995524)

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