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擁抱個(gè)人制造時(shí)代 西浦創(chuàng)新工場(chǎng)正式開放

西浦國(guó)際商學(xué)院
2018-10-24 10:27 瀏覽量: 3728
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10月17日,百余講師生參與了在西交利物浦大學(xué)新興科學(xué)樓舉辦的西浦創(chuàng)新工場(chǎng)發(fā)布會(huì)。西浦執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授和西浦學(xué)生汪文韜共同揭開創(chuàng)新工場(chǎng)出品的首批神秘模型。

<p style="line-height: 2em;">【<a href="http://www.hack50.cn/" target="_blank"><strong>MBAChina網(wǎng)</strong></a>訊】10月17日,百余講師生參與了在<a href="http://mba.mbachina.com/index/detail/384.html" target="_blank"><strong>西交利物浦大學(xué)</strong></a>新興科學(xué)樓舉辦的西浦創(chuàng)新工場(chǎng)發(fā)布會(huì)。西浦執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授和西浦學(xué)生汪文韜共同揭開創(chuàng)新工場(chǎng)出品的首批神秘模型。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em; text-align: center;"><img src="/uploads/image/2018/20181024/0988ed2434362ea833cff6779deba2dd.jpg"></p> <p></p> <p style="line-height: 2em;">西浦創(chuàng)新工場(chǎng)由西浦國(guó)際創(chuàng)新港與西浦國(guó)際技術(shù)轉(zhuǎn)移中心發(fā)起,以西浦融合式教育理念為指導(dǎo),結(jié)合“MIT Fab Lab”的設(shè)計(jì)理念,同時(shí)服務(wù)于校園和社區(qū)。Fab Lab即微觀裝配實(shí)驗(yàn)室,是一個(gè)擁有幾乎可以制造任何產(chǎn)品和工具的小型工廠。擺放在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各式3D打印產(chǎn)品吸引同學(xué)們駐足圍觀,當(dāng)?shù)弥麄円灿袡C(jī)會(huì)親手制作這些產(chǎn)品時(shí),他們的臉上寫滿了新奇和興奮。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em; text-align: center;"><img src="/uploads/image/2018/20181024/8bbf48348c01d9d6265b36125943d9fe.jpg"><img src="/uploads/image/2018/20181024/7c6ef5ea3d6707990c98797aea24d097.jpg"></p> <p></p> <p style="line-height: 2em;">在發(fā)布會(huì)上,席酉民校長(zhǎng)和汪文韜揭開神秘模型——?jiǎng)?chuàng)新工場(chǎng)首批3D打印產(chǎn)品。現(xiàn)場(chǎng)觀眾一眼認(rèn)出,其中一個(gè)是席校長(zhǎng)的半身肖像,而另一個(gè)就是西浦學(xué)生汪文韜的半身像?!拔覀儏⑴c了從人體掃描儀的設(shè)計(jì)、搭建到產(chǎn)品建模打印的全部流程,”汪文韜說(shuō),“選擇以學(xué)生和校長(zhǎng)作為首批3D打印產(chǎn)品,是想告訴大家創(chuàng)新工場(chǎng)并不是高高在上的,零基礎(chǔ)也可以在這里開始自己的創(chuàng)新之旅?!毕厦裥iL(zhǎng)在致辭中指出,投資創(chuàng)建西浦創(chuàng)新工場(chǎng)的主要目的在于支持學(xué)生改變學(xué)習(xí)過(guò)程。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em; text-align: center;"><img src="/uploads/image/2018/20181024/e2a8c430a49449143ba19c539ce6540d.jpg"></p> <p></p> <p style="line-height: 2em;">“這個(gè)時(shí)代技術(shù)進(jìn)步很快,要引領(lǐng)時(shí)代必須要擁有批判性思維和想象力,去突破已有的約束。學(xué)生們要獲得這種能力需要研討、試驗(yàn)、老師的指導(dǎo),創(chuàng)新工場(chǎng)就是提供這些資源的一個(gè)空間。這里通過(guò)提供必要的設(shè)備、技能培訓(xùn)和交流活動(dòng),刺激想法、整合資源,為學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式提供支持,以幫助學(xué)生將idea形成方案,再進(jìn)一步落實(shí)到現(xiàn)實(shí),引領(lǐng)營(yíng)造整個(gè)校園的創(chuàng)新氛圍?!睋?jù)悉,坐落在西浦新興科學(xué)樓2樓的3D打印共享實(shí)驗(yàn)室是西浦創(chuàng)新工場(chǎng)對(duì)外開放的首批設(shè)備,20余臺(tái)桌面級(jí)3D打印機(jī)和少數(shù)幾臺(tái)工業(yè)級(jí)光固化3D打印機(jī)可以支持30-50人同時(shí)學(xué)習(xí)和制作。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em; text-align: center;"><img src="/uploads/image/2018/20181024/d1789772ca2d108f404a37b2704893a7.jpg"></p> <p></p> <p style="line-height: 2em;">不需要有任何基礎(chǔ),西浦師生可通過(guò)領(lǐng)取免費(fèi)的開放課程體驗(yàn)券獲得3D打印建模輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)使用3D打印設(shè)備技術(shù),打印自己想要實(shí)現(xiàn)的3D打印作品。除了3D打印,創(chuàng)新工場(chǎng)還將聯(lián)合物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè)歐朗中國(guó)面向西浦師生開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)公開課。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">屆時(shí),學(xué)生可有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的入門技術(shù),并動(dòng)手制作完成自己的第一個(gè)防丟器?!鞍逊纴G器貼在手機(jī)、門卡之類的東西上面,超過(guò)一定距離它就會(huì)報(bào)警?!蓖粑捻w解釋說(shuō)。西浦國(guó)際創(chuàng)新港主任高鎮(zhèn)光博士介紹,西浦希望以創(chuàng)新工場(chǎng)為基礎(chǔ)培育和孵化立足解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的創(chuàng)新項(xiàng)目和以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">“創(chuàng)新工場(chǎng)不僅對(duì)全校師生和社區(qū)開放,還將與MIT Fab Lab共享系統(tǒng),與全世界創(chuàng)客交流,分享創(chuàng)意?!蔽髌謩?chuàng)新工場(chǎng)將會(huì)陸續(xù)推出制造萬(wàn)物公開課,指導(dǎo)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)使用快速制造任何產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思路和設(shè)備,開啟個(gè)性化制造之門;組織項(xiàng)目制學(xué)習(xí)工作坊,以解決真實(shí)世界中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為起點(diǎn),通過(guò)教師、學(xué)生和社區(qū)成員協(xié)作,完成開發(fā)制造可行性產(chǎn)品的過(guò)程,掌握創(chuàng)新基本功;以及校企融合式教育、國(guó)際創(chuàng)新論壇、社區(qū)創(chuàng)意市集等活動(dòng)服務(wù)于西浦師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。席校長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō):“西浦希望通過(guò)國(guó)際創(chuàng)新港促進(jìn)師生與社會(huì)、業(yè)界的互動(dòng)與合作,培育形成創(chuàng)新生態(tài),提升資源整合效率、從而更高效地催生新的想法和進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?!?lt;/p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">西浦科研與研究生院院長(zhǎng)林永義教授、西浦科研辦公室主任徐德昌教授也出席了此次活動(dòng)。此外,工業(yè)設(shè)計(jì)系Martijn ten Bh?mer博士為到場(chǎng)同學(xué)詳細(xì)講解了3D打印的過(guò)程。</p>
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(本文轉(zhuǎn)載自西浦國(guó)際商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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