西安交通大學(xué)深圳研究院 | 交大人張正良：曾是援藏醫(yī)療隊員，又主動奔赴武漢戰(zhàn)“疫”，獲中國五四青年獎?wù)?/h2> 
西安交通大學(xué)深圳研究院 2020-04-28 16:00 瀏覽量: 2816 
?智能總結(jié) 交大人張正良：曾是援藏醫(yī)療隊員，又主動奔赴武漢戰(zhàn)“疫”，獲中國五四青年獎?wù)?/p>
5年前，作為首批“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊員，
他奔赴平均海拔4500米的西藏阿里地區(qū)人民醫(yī)院工作服務(wù)一年，
他籌建醫(yī)院ICU、建設(shè)急診科等等，
大幅提高醫(yī)院急危重癥救治能力
2個月前，他主動請纓，
作為陜西省第二批援鄂醫(yī)療隊員馳援武漢，
他擔(dān)任醫(yī)療組長、病區(qū)主任，
全面負(fù)責(zé)診療流程、治療與評估方案制定，
所在醫(yī)療隊實現(xiàn)“打勝仗，零感染”
他是西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院 張正良
近日，他榮獲中國青年最高榮譽
“中國五四青年獎?wù)隆?/strong>
據(jù)了解，今年，陜西省僅1人獲此殊榮
個人簡歷
張正良，1982年生，中共黨員，博士研究生學(xué)歷，西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院急診科副主任、副主任醫(yī)師，曾作為首批“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊員，在西藏阿里地區(qū)人民醫(yī)院工作服務(wù)一年。
共發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中SCI收錄論文10余篇；主持省廳級科研項目3項，參與國家級科研項目3項。
榮獲第一批醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊優(yōu)秀管理者獎、 西藏阿里地區(qū)優(yōu)秀援藏干部稱號、陜西省醫(yī)師協(xié)會急診醫(yī)學(xué)分會優(yōu)秀青年急診醫(yī)師獎、陜西省高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎等諸多獎項，還作為“號長”帶領(lǐng)科室獲全國青年文明號集體。
作為陜西省第二批援鄂醫(yī)療隊副領(lǐng)隊，率隊馳援武漢。在戰(zhàn)“疫”前線，擔(dān)任醫(yī)療組長、病區(qū)主任，全面負(fù)責(zé)診療流程、治療與評估方案制定，落實醫(yī)院管理督查，所在醫(yī)療隊先后收治患者113人，出院/轉(zhuǎn)出104人，實現(xiàn)全隊“打勝仗，零感染”。因其在抗擊疫情中的突出表現(xiàn)，被授予全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個人。
逆行赴漢，為國擔(dān)當(dāng)
2020年初，新冠肺炎肆虐全國，張正良主動請纓馳援，作為陜西省第二批援鄂醫(yī)療隊員，于2月2日抵達(dá)武漢，承擔(dān)起重危型定點診治醫(yī)院武漢協(xié)和西院七樓西病區(qū)的救治工作。
張正良在武漢協(xié)和醫(yī)院查房
抵達(dá)武漢后，張正良身兼多職，任病區(qū)主任兼醫(yī)療組長、副領(lǐng)隊，全力做好醫(yī)療管理。根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，他制定病區(qū)接診流程、醫(yī)師職責(zé)等，總結(jié)出“一體化兩崗位三線制四定床五補充”的管理方案。
在提升病區(qū)醫(yī)療質(zhì)量方面，張正良以身作則，深入*污染區(qū)開展診療，指導(dǎo)危重患者氣管插管與有創(chuàng)呼吸機使用，調(diào)整診療方案，開展心理疏導(dǎo)，努力降低死亡率，提高救治成功率。
此外，他還組建了醫(yī)療質(zhì)控小組，定期召開醫(yī)療質(zhì)控會議、疑難與死亡病例討論，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，落實核心制度，提升團(tuán)隊診療質(zhì)量。
站位高原，醫(yī)療援藏
2015年8月，張正良積極響應(yīng)組織號召，主動申請援藏，作為首批“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊員。
張正良不懼高原風(fēng)險，缺氧不缺精神，加強政治理論學(xué)習(xí)，提升思想覺悟。到阿里的第一天，就主動學(xué)習(xí)第六次西藏工作座談會和習(xí)近平同志關(guān)于西藏工作的講話精神，以行動履行共產(chǎn)黨員實踐中央會議精神的諾言。
張正良在西藏阿里開展急救白金十分鐘科普活動
阿里地區(qū)地廣人稀，第一時間對危重癥患者進(jìn)行有效救治是制約地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸。張正良發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，負(fù)責(zé)籌建醫(yī)院ICU、建設(shè)急診科，大幅提高醫(yī)院急危重癥救治能力。
他積極開展教學(xué)活動，鍛煉青年。他負(fù)責(zé)醫(yī)療隊科研教學(xué)工作，制定授課計劃，開展基礎(chǔ)理論和操作技能培訓(xùn)，提升當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員醫(yī)療水平，留下了一支帶不走的隊伍。
在百忙之中，張正良還投身到醫(yī)院“二甲”創(chuàng)建工作中，改進(jìn)醫(yī)療管理，負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)科建設(shè)、為創(chuàng)建“二甲”提速，完善制度，規(guī)范流程，很大程度上改善了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療環(huán)境。
此外，為全面提升當(dāng)?shù)匦l(wèi)生醫(yī)療水平，張正良著眼全局，從基層入手，為當(dāng)?shù)鼐用窨破占本瘸ＷR，提高醫(yī)療衛(wèi)生意識。
堅守奉獻(xiàn)，“樂觀”暖陽
工作中，張正良一直恪盡職守，以身作則。今年3月28日，當(dāng)時已經(jīng)戰(zhàn)斗了56天卻依然堅守在武漢抗疫*的他，還為西安交大的青年學(xué)子們上了一堂特殊的線上戰(zhàn)“疫”紀(jì)實團(tuán)課，講述“疫”線陽光背后的故事。
團(tuán)課中，張正良分享最多得就是病房里親眼見證的那些溫暖動人的小故事，用陽光向上的正能量去感召屏幕前的交大青年。
他說，醫(yī)務(wù)工作者們正是憑借著對生命的敬畏，才選擇舍生忘死，齊聚江城，為的就是保“山河無恙，國泰民安”。
“愿我們都能做到最好的自己，都有能力愛自己，有余力愛別人”。張正良微笑著說。
編輯：趙培灼 (本文轉(zhuǎn)載自西安交通大學(xué)深圳研究院 ，如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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5年前，作為首批“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊員，
他奔赴平均海拔4500米的西藏阿里地區(qū)人民醫(yī)院工作服務(wù)一年，
他籌建醫(yī)院ICU、建設(shè)急診科等等，
大幅提高醫(yī)院急危重癥救治能力
2個月前，他主動請纓，
作為陜西省第二批援鄂醫(yī)療隊員馳援武漢，
他擔(dān)任醫(yī)療組長、病區(qū)主任，
全面負(fù)責(zé)診療流程、治療與評估方案制定，
所在醫(yī)療隊實現(xiàn)“打勝仗，零感染”
他是西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院 張正良
近日，他榮獲中國青年最高榮譽
“中國五四青年獎?wù)隆?/strong>
據(jù)了解，今年，陜西省僅1人獲此殊榮
個人簡歷
張正良，1982年生，中共黨員，博士研究生學(xué)歷，西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院急診科副主任、副主任醫(yī)師，曾作為首批“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊員，在西藏阿里地區(qū)人民醫(yī)院工作服務(wù)一年。
共發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中SCI收錄論文10余篇；主持省廳級科研項目3項，參與國家級科研項目3項。
榮獲第一批醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊優(yōu)秀管理者獎、 西藏阿里地區(qū)優(yōu)秀援藏干部稱號、陜西省醫(yī)師協(xié)會急診醫(yī)學(xué)分會優(yōu)秀青年急診醫(yī)師獎、陜西省高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎等諸多獎項，還作為“號長”帶領(lǐng)科室獲全國青年文明號集體。
作為陜西省第二批援鄂醫(yī)療隊副領(lǐng)隊，率隊馳援武漢。在戰(zhàn)“疫”前線，擔(dān)任醫(yī)療組長、病區(qū)主任，全面負(fù)責(zé)診療流程、治療與評估方案制定，落實醫(yī)院管理督查，所在醫(yī)療隊先后收治患者113人，出院/轉(zhuǎn)出104人，實現(xiàn)全隊“打勝仗，零感染”。因其在抗擊疫情中的突出表現(xiàn)，被授予全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個人。
逆行赴漢，為國擔(dān)當(dāng)
2020年初，新冠肺炎肆虐全國，張正良主動請纓馳援，作為陜西省第二批援鄂醫(yī)療隊員，于2月2日抵達(dá)武漢，承擔(dān)起重危型定點診治醫(yī)院武漢協(xié)和西院七樓西病區(qū)的救治工作。
張正良在武漢協(xié)和醫(yī)院查房
抵達(dá)武漢后，張正良身兼多職，任病區(qū)主任兼醫(yī)療組長、副領(lǐng)隊，全力做好醫(yī)療管理。根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，他制定病區(qū)接診流程、醫(yī)師職責(zé)等，總結(jié)出“一體化兩崗位三線制四定床五補充”的管理方案。
在提升病區(qū)醫(yī)療質(zhì)量方面，張正良以身作則，深入*污染區(qū)開展診療，指導(dǎo)危重患者氣管插管與有創(chuàng)呼吸機使用，調(diào)整診療方案，開展心理疏導(dǎo)，努力降低死亡率，提高救治成功率。
此外，他還組建了醫(yī)療質(zhì)控小組，定期召開醫(yī)療質(zhì)控會議、疑難與死亡病例討論，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，落實核心制度，提升團(tuán)隊診療質(zhì)量。
站位高原，醫(yī)療援藏
2015年8月，張正良積極響應(yīng)組織號召，主動申請援藏，作為首批“組團(tuán)式”援藏醫(yī)療隊員。
張正良不懼高原風(fēng)險，缺氧不缺精神，加強政治理論學(xué)習(xí)，提升思想覺悟。到阿里的第一天，就主動學(xué)習(xí)第六次西藏工作座談會和習(xí)近平同志關(guān)于西藏工作的講話精神，以行動履行共產(chǎn)黨員實踐中央會議精神的諾言。
張正良在西藏阿里開展急救白金十分鐘科普活動
阿里地區(qū)地廣人稀，第一時間對危重癥患者進(jìn)行有效救治是制約地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸。張正良發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，負(fù)責(zé)籌建醫(yī)院ICU、建設(shè)急診科，大幅提高醫(yī)院急危重癥救治能力。
他積極開展教學(xué)活動，鍛煉青年。他負(fù)責(zé)醫(yī)療隊科研教學(xué)工作，制定授課計劃，開展基礎(chǔ)理論和操作技能培訓(xùn)，提升當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員醫(yī)療水平，留下了一支帶不走的隊伍。
在百忙之中，張正良還投身到醫(yī)院“二甲”創(chuàng)建工作中，改進(jìn)醫(yī)療管理，負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)科建設(shè)、為創(chuàng)建“二甲”提速，完善制度，規(guī)范流程，很大程度上改善了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療環(huán)境。
此外，為全面提升當(dāng)?shù)匦l(wèi)生醫(yī)療水平，張正良著眼全局，從基層入手，為當(dāng)?shù)鼐用窨破占本瘸ＷR，提高醫(yī)療衛(wèi)生意識。
堅守奉獻(xiàn)，“樂觀”暖陽
工作中，張正良一直恪盡職守，以身作則。今年3月28日，當(dāng)時已經(jīng)戰(zhàn)斗了56天卻依然堅守在武漢抗疫*的他，還為西安交大的青年學(xué)子們上了一堂特殊的線上戰(zhàn)“疫”紀(jì)實團(tuán)課，講述“疫”線陽光背后的故事。
團(tuán)課中，張正良分享最多得就是病房里親眼見證的那些溫暖動人的小故事，用陽光向上的正能量去感召屏幕前的交大青年。
他說，醫(yī)務(wù)工作者們正是憑借著對生命的敬畏，才選擇舍生忘死，齊聚江城，為的就是保“山河無恙，國泰民安”。
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