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即將畢業(yè)的學長學姐們

依然在其成長道路上堅定前行

回望大學時光

她不時感嘆

“星光不負趕路人”

今日份

“人力”學姐

為你講述

若留心，身邊處處熠星光

勤努力，萬水千山只等閑

馬曉煜

管理學院

人力資源管理專業(yè)

畢業(yè)中學：陜西省寶雞中學

保研院校：西北工業(yè)大學

師長，點亮心燈，潤物無聲

大一末，我由工商管理大類分流，選擇進入人力資源管理專業(yè)。為了讓大家盡早適應(yīng)專業(yè)學習，學院第一時間為大家匹配了導(dǎo)師，正是“本科生導(dǎo)師制”讓我的前進路上多了一盞明燈。

在一次午餐會上，專業(yè)老師基本全部到場，并且有針對性的幫我們梳理問題，提出建議，還熱情地歡迎本科生參與課題研究。作為班長，我與老師一同協(xié)調(diào)實習單位、組織優(yōu)秀學生經(jīng)驗分享、探索教學研究項目等。臨近畢業(yè)，少不了的是迷茫與猶豫，而導(dǎo)師們一句句指點迷津的話成為了我們奮斗路上堅持到底的動力。

我想，正是因為老師們將人力資源管理的一些基本觀點真正付諸于教育實踐，及早地營造以人為本、師生共進的氛圍，暢通師生討論的多種渠道并且進行積極的精神激勵，人力的畢業(yè)生對專業(yè)的滿意度才會這么高，就業(yè)率也始終保持在較高水準。

朋輩，古道熱腸，眾人拾柴

進入人力專業(yè)之后，身邊同學們百花齊放、百舸爭流所形成的激勵作用遠大于所謂壓力。

走在路上，我們會興致勃勃聊起自己完成研究任務(wù)時的“拖延癥”；大二、大三時，同學們的論文、競賽、假期支教或調(diào)研進行得如火如荼，才讓我更有緊迫感地規(guī)劃和前進；排練“五四”匯演時，同學之間分工協(xié)調(diào)和動作配合考慮得那么盡心。

人與人在壓力面前更加團結(jié)地應(yīng)對，班與班在交流中更有效地取長補短。

如果說專業(yè)屬性、師資力量是相對穩(wěn)定的硬件，那么同學則是我們身心發(fā)展的軟環(huán)境。朋輩互促互礪的能量讓大學的色彩將不再單調(diào)。在我心里，團結(jié)且熱情是專業(yè)72名同學共同書寫的標簽，人力專業(yè)是我們共同的港灣，自己所取得的每一份進步和成績都離不開集體的支持。

個人，激發(fā)潛能，立心立行

堅定付出，不忘初心。堅定地擔任四年班長一定是我大學最有縱深感、成就感的事之一。我也主動競選2019級班助，在新生入學、專業(yè)分流等階段耐心答疑、搭建分享平臺，引導(dǎo)學弟學妹平穩(wěn)過渡、樹立目標。

堅韌意志，抗壓耐挫。競賽期間，不是每一次修訂都能獲得評委認可，不是每一次都能完全理解評委的指導(dǎo)，懸而未決的壓力籠上心頭。每當這時，我總想到“理工群星”的故事，掉幾滴眼淚之后繼續(xù)開心積極地埋頭前進。

堅守陣地，心懷祖國。我在年滿18歲的第一時間向黨組織遞交了入黨申請書，也經(jīng)過多次考察成為了年級第一批正式黨員。既為九千萬分之一，就更應(yīng)具備“四個自信”的底氣，站穩(wěn)立場，發(fā)揮作用，在扎實苦干和銳意創(chuàng)新中散發(fā)青春的朝氣。

想說的話/say something/

親愛的學弟學妹，人力資源管理專業(yè)已經(jīng)成為我的珍貴寶藏，相信你親歷并努力之后，也會覺得不虛此行。

心有明月昭昭

縱山重水復(fù)

亦千里赴迢遙

向著你的熱愛奔馳

大膽追夢吧