珞珈心聲 | 2021級(jí)IMBA班董超——《星辰大海,用知識(shí)丈量》


珞珈新生 我們的心聲 warmthofwinter 這是一所具有卓越精神的大學(xué)。一路櫛風(fēng)沐雨,始終不改初心,128年來(lái)武大將自身發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連,鑄就了心懷家國(guó)、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌弘毅、探求...
珞珈新生
我們的心聲
warmthofwinter
這是一所具有卓越精神的大學(xué)。一路櫛風(fēng)沐雨,始終不改初心,128年來(lái)武大將自身發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連,鑄就了心懷家國(guó)、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌弘毅、探求真知、矢志創(chuàng)新等寶貴精神,激勵(lì)著廣大學(xué)子勇毅前行。
這是一所追求大愛(ài)大美的大學(xué)。山水與建筑相得益彰,科學(xué)與人文完美融合,從珞珈校園走出來(lái)的莘莘學(xué)子中,涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)情系社稷、溫暖人心的凡人善舉,訴說(shuō)著至真至誠(chéng)的大愛(ài)之情。
這更是一所繼往開(kāi)來(lái)、守正創(chuàng)新的大學(xué)。建成世界一流大學(xué)是武大人的百年夙愿,一代代武大人為之奮斗不止、賡續(xù)前行。
同學(xué)們,昨日之武大讓我們倍感厚重,今日之武大讓我們充滿信心,明日之武大需要我們每一個(gè)武大人接續(xù)奮斗!應(yīng)時(shí)代之召、擔(dān)歷史使命,期待你們牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,爭(zhēng)做心懷強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的武大人;期待你們?nèi)嫣嵘^(guò)硬本領(lǐng),爭(zhēng)做勤學(xué)善思的武大人;期待你們自覺(jué)培養(yǎng)健全人格,爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞奈浯笕恕?/span>
同學(xué)們,屬于你們的珞珈時(shí)光已經(jīng)開(kāi)啟,希望你們銘記使命、珍惜韶華、不負(fù)青春,在最美校園里成就最美人生,讓大學(xué)生活成為你們?nèi)松蠲篮玫囊欢位貞洠?/span>
星辰大海,用知識(shí)丈量
董超
2021級(jí)IMBA班
21級(jí)IMBA班班長(zhǎng),人力資源從業(yè)者,出版多本管理類書(shū)籍,多平臺(tái)簽約作者、講師,生涯規(guī)劃師,自媒體人。座右銘:起風(fēng)了,唯有努力飛翔。
大學(xué)的入學(xué)教育在 2008 年的秋天。這是我僅剩的印象。除了記住這個(gè)時(shí)間外,也就只記得 2008 年的北京奧運(yùn)會(huì)了。至于入學(xué)教育 究竟講了些什么,早已忘卻。一來(lái)記憶早已被時(shí)間沖淡,二來(lái)身處其中也并未當(dāng)一回事。畢竟,打記事開(kāi)始,就在讀書(shū)中度過(guò)。進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),在2008年的我看來(lái),再平常不過(guò)了。
不平常的,是2021年的碩士研究生入學(xué)教育。兩者之間,相隔了13年之久。這么久的間隔,注定會(huì)打上“不平凡”三個(gè)字。2008 年的那一天,怎么也不會(huì)想到,在 2021 年我居然會(huì)重新做回學(xué)生,在匯報(bào)廳里,聽(tīng)老師給自己講入學(xué)的注意事項(xiàng)。
這一切,似乎還得從頭說(shuō)起。能進(jìn)入武大學(xué)習(xí),在我看來(lái)多少有些“意外”。當(dāng)然,并非入學(xué)成績(jī)有多意外,畢竟備考時(shí)還花了不少心血。意外的是“讀書(shū)”這件事。工作繁忙,誰(shuí)會(huì)突發(fā)奇想去讀書(shū)呢,如果沒(méi)有特別的需要。而恰巧在2020 年末,注定會(huì)被載入史冊(cè)的新冠疫情爆發(fā),讓所有的事情,都朝著一個(gè)實(shí)現(xiàn)無(wú)法1/5預(yù)計(jì)的方向走去了。
身處疫情的中心,我在武漢足不出戶守在家中四個(gè)月。這四個(gè)月,讓我產(chǎn)生了“考個(gè) MBA”的念頭。當(dāng)然,這并非心血來(lái)潮。所有的出乎意料,其實(shí)都在情理之中。因?yàn)樽陨硭?處的環(huán)境,周圍很多人已經(jīng)拿到 MBA 學(xué)位證書(shū),或者剛拿到了入學(xué)通知書(shū)。他們手中那些全國(guó)各地的名校證書(shū),讓我又一次心癢癢了。于是,后面的路,又朝著新的預(yù)期前進(jìn)了。
我是一個(gè)“貪婪”的人。毫無(wú)疑問(wèn)。因?yàn)樽畛醯哪繕?biāo)并非武大,只定位在一個(gè)雙一流大學(xué)即可??呻S著備考的深入,選哪個(gè)學(xué)校,也逐漸成為了一個(gè)關(guān)注的問(wèn)題。既然要走這一遭,為什么不選自己認(rèn)為最好的?如果沒(méi)有盡力,多少有些缺 憾。就這樣,我來(lái)到了武大。并且,申請(qǐng)通過(guò)了 IMBA,成為了其中一員。申請(qǐng)的 理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲摇柏澙贰?,所以想要不斷挑?zhàn)自己,即便知道困難重重。在第一次線下班會(huì)時(shí),我就知道,自己依然是平凡的一員。與大家豐富的履 歷比起來(lái),我也只是滄海一粟??蛇@并不妨礙我繼續(xù)前行。畢竟,如果當(dāng)初沒(méi)有選武大,我連參與同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
不同于其他MBA班級(jí),IMBA班的上課形式與EMBA類似,這讓在武大讀書(shū)這件事顯得更加的來(lái)之不易。尤其是疫情當(dāng)前,說(shuō)不定就因?yàn)檎咭蠖黄刃薷?2/5上課時(shí)間。都說(shuō)好事多磨,只惟愿心中的志向,不因這些困難而被磨滅,而是愈挫愈勇,珍惜每分每秒,享受最后的勝利喜悅。
再次說(shuō)回入學(xué)教育。這一課在我看來(lái),重要性不亞于畢業(yè)答辯。一個(gè)是告訴你,研究生三年,你要怎么做,另一個(gè)是告訴你,學(xué)習(xí)了三年你怎樣才能順利離開(kāi)。
正如汪院長(zhǎng)所言,不論什么身份,來(lái)到了武大的課堂,就是要學(xué)習(xí),要建立屬于自己的理論知識(shí)體系。確實(shí),學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),就是學(xué)習(xí)。作為MBA學(xué)生,即便自己是公司老總, 到了學(xué)校該學(xué)習(xí)還是得學(xué)習(xí)。正所謂什么場(chǎng)合干什么事,這一道理,對(duì)于MBA的學(xué)員來(lái)說(shuō),不難理解。
這不經(jīng)讓我想到了多次看到的一個(gè)文章。里面說(shuō),假如這個(gè)世界上所有的知識(shí)是一個(gè)圓,那么小學(xué)初中就是最里面的小圓,等到高中,則是選擇朝一個(gè)方向凸出,形成一個(gè)尖角,大學(xué)則是讓尖角再長(zhǎng)一點(diǎn),靠近圓的邊緣,研究生畢業(yè),則是與圓的邊界相接觸。只有等到博士畢業(yè),才是突破了圓的邊界,冒出去了一個(gè)點(diǎn)。這無(wú)疑是值得高興的一件事,可回看整個(gè)圓,你會(huì)發(fā)現(xiàn),冒出去的那個(gè)點(diǎn),實(shí)在是太過(guò)于渺小了。因此,考不夸張,人類的智慧,是無(wú)窮的。
而我們MBA學(xué)生,顯然都沒(méi)有走出過(guò)圓,一直在圓內(nèi)轉(zhuǎn)悠。這么想來(lái),又有什么資格不好好坐在教室里,好好學(xué)習(xí),天天向上呢。在我看來(lái),學(xué)習(xí)這件事永遠(yuǎn)都是自己的事。自己不想學(xué),任何人的良言,都不過(guò)是“左耳朵進(jìn)右耳朵出”。不過(guò)既然肯花大量時(shí)間與精力,與眾多心懷同樣夢(mèng)想之人勇闖獨(dú)木橋,還成功闖過(guò)了,又怎能如此辜負(fù)自己所付出的一切呢。難道真不覺(jué)得可惜嗎。
至少于我而言,多年后再重返校園,心態(tài)是全然不同于大學(xué)入學(xué)的。經(jīng)歷了 社會(huì)的種種,回歸校園的單純淳樸,不僅僅是多了一份心安,也是在這心安中, 重新思考人生的過(guò)往與前路。哲學(xué)上對(duì)人生的思考,簡(jiǎn)單而難解?!拔沂钦l(shuí)”、“我來(lái)自哪里”、“我要去哪里”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)問(wèn)題,卻成為無(wú)數(shù)人思考的核心。弄懂這三個(gè)問(wèn)題,哪怕是給出自我的一兩點(diǎn)思考,需要借助的力量之大,沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)的話,斷然是無(wú)所感的。對(duì)自我的認(rèn)識(shí),是一種深度的認(rèn)知。認(rèn)知來(lái)源于哪?“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。很多人注重了行,卻忘了讀。殊不知,能夠抵御歷史洪流,洗盡鉛華依然供世人閱讀之文字,豈是簡(jiǎn)單之物。
現(xiàn)有如此大好機(jī)會(huì),進(jìn)入珞珈山,步入武大教室,聽(tīng)突破人類知識(shí)邊界的教授給自己講一講各個(gè)學(xué)科的魅力,又豈能隨意辜負(fù)之。因此,即便沒(méi)有汪院長(zhǎng)和眾多老師在臺(tái)上的真切言語(yǔ),作為一名學(xué)子,也應(yīng)該具備基本的學(xué)習(xí)意識(shí)。這意識(shí)的踐行,來(lái)源于認(rèn)真二字。認(rèn)真打卡,認(rèn)真聽(tīng)講, 認(rèn)真記筆記。
對(duì)我而言,這三年似乎尤為重要。它是我人生路上很關(guān)鍵的一步。作家柳青曾說(shuō):“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。” 顯然,我并不年輕了,已過(guò)而立之人,背負(fù)起了歲月的痕跡,思考著未來(lái)的出路。關(guān)鍵的出路在哪呢?這也與我考MBA的初衷有關(guān)聯(lián)。就是不止步于MBA,能夠再進(jìn)一步,突破知識(shí)那個(gè)圓圈的邊界,在自己的人生道路上,留下濃墨重彩的一筆。
要說(shuō)的似乎比已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)的文字還要多。但也打算就此結(jié)束。畢竟,三年的學(xué)習(xí)生涯,現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始。一切未知都是無(wú)限可能的存在。書(shū)寫(xiě)不盡,那就用心感受、用行動(dòng)體悟。正如我們21級(jí)IMBA班的口號(hào)所言,“To infinity and beyond”,我們的目標(biāo)是星辰大海。星辰之遠(yuǎn)、大海之廣,用腳步去丈量,用知識(shí)去描繪,方為學(xué)生之本。
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文章撰寫(xiě) | 董超
文案 | 盛貴
編輯 | 盛貴
審核 | 馬尚、張慧
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