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項(xiàng)目概況

中華傳統(tǒng)文化“蒲公英”計(jì)劃是由電子科技大學(xué)2020級(jí)10班9名MBA學(xué)員團(tuán)隊(duì)組建并成立的公益項(xiàng)目，旨在通過(guò)組織各類(lèi)線上線下的中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化的種子像“蒲公英”，吹散在更多人的心中，吸引志同道合的朋友進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解中華傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力！項(xiàng)目于2021年12月立項(xiàng)，在指導(dǎo)老師李劍虹的指導(dǎo)下，項(xiàng)目組成員編制了項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)，團(tuán)隊(duì)根據(jù)計(jì)劃書(shū)按期開(kāi)展活動(dòng)，并及時(shí)將活動(dòng)成果及時(shí)總結(jié)，在學(xué)校微信公眾號(hào)上宣傳展示。從立項(xiàng)至2022年7月，項(xiàng)目組按期完成了春節(jié)文化、古箏文化、蜀繡文化、蘇軾文學(xué)講座四項(xiàng)活動(dòng)，順利通過(guò)了中期評(píng)審。在后半程的項(xiàng)目開(kāi)展中，項(xiàng)目組針對(duì)如何充分挖掘中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、項(xiàng)目資金獲取和可持續(xù)性運(yùn)營(yíng)上，繼續(xù)提升，成功地引入了活動(dòng)贊助商，開(kāi)展了七夕分享、中秋互動(dòng)和周易講堂。2023年3月，本項(xiàng)目完成了終期答辯，順利結(jié)項(xiàng)。

項(xiàng)目實(shí)施

項(xiàng)目開(kāi)展前，我們從理論層面開(kāi)展了討論，確定了結(jié)合管理的四大職能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制）進(jìn)行項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展。針對(duì)每個(gè)活動(dòng)，本小組都提前做了活動(dòng)策劃，出具了活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，還包括活動(dòng)實(shí)施后的總結(jié)。

2021年12月以來(lái)，中華傳統(tǒng)文化“蒲公英”計(jì)劃項(xiàng)目小組共計(jì)開(kāi)展活動(dòng)7次。其中線下活動(dòng)3次，分別為：“鬧新春、迎佳節(jié)”活動(dòng)（春節(jié)文化主題）、“琴游竹海 指箏朝夕”箏樂(lè)文化推廣活動(dòng)（古箏文化主題）、“千年蜀繡綻放時(shí)代芳華”蜀繡體驗(yàn)活動(dòng)（蜀繡文化主題），線上活動(dòng)4次，分別是：《蘇東坡的人生態(tài)度及其現(xiàn)實(shí)意義》線上公益講座（蘇軾文學(xué)主題）、七夕文化分享活動(dòng)（七夕文化主題）、“情滿(mǎn)中秋、花好月圓”中秋文化分享活動(dòng)（中秋文化主題）、“大道至簡(jiǎn)，讓我們玩著走進(jìn)周易” （周易文化主題）線上講座。通過(guò)抖音號(hào)、微博號(hào)“FL-傳統(tǒng)文化‘蒲公英’計(jì)劃”發(fā)布宣傳信息33條，觀看量累計(jì)27798次，點(diǎn)贊147次；微信交流群吸納傳統(tǒng)文化愛(ài)好者60余人。在學(xué)校官方平臺(tái)推送活動(dòng)宣傳稿5篇。其中，“琴游竹?！被顒?dòng)視頻被當(dāng)?shù)匦麄鞑块T(mén)認(rèn)可，并推送到了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”四川學(xué)習(xí)平臺(tái)展示。

項(xiàng)目困境與解決辦法

困境1：非營(yíng)利組織籌資困境

對(duì)策：一是轉(zhuǎn)變籌資理念，豐富籌資途徑。對(duì)于過(guò)度依賴(lài)捐贈(zèng)的問(wèn)題，可以從兩個(gè)方面來(lái)解決。一方面廣開(kāi)財(cái)源，不斷擴(kuò)大信息來(lái)源。另一方面自力更生，開(kāi)展公益活動(dòng)的同時(shí)開(kāi)展與自身業(yè)務(wù)相當(dāng)且不以營(yíng)利為目的合法經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，努力做到自食其力。二是提升活動(dòng)效果，贏得良好聲譽(yù)。三是強(qiáng)化品牌宣傳與籌資相結(jié)合，加大自身品牌宣傳，通過(guò)品牌優(yōu)勢(shì)吸引多方資助。四是“開(kāi)源”與“節(jié)流”并重。一旦籌得資金，要把錢(qián)花在刀刃上。

困境2：項(xiàng)目受眾面小

對(duì)策：蹭上日常生活中的熱點(diǎn)、槽點(diǎn)，來(lái)對(duì)我們的中華文化進(jìn)行輔助傳播，正所謂“借東風(fēng)”。比如，當(dāng)下的時(shí)節(jié)適合做什么樣的活動(dòng)，我們就進(jìn)行分析策劃，把力量都集中到一個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行下去。在后面的活動(dòng)計(jì)劃中，將按群體的屬性進(jìn)行劃分，例如：按年齡段、按工作性質(zhì)、按興趣愛(ài)好等，以橫向的推廣來(lái)達(dá)到擴(kuò)大受眾面的目的。

困境3：活動(dòng)方式受限

對(duì)策：在有限的活動(dòng)方式上，盡可能豐富活動(dòng)內(nèi)容，充分開(kāi)展活動(dòng)策劃，廣泛開(kāi)展活動(dòng)宣傳，利用線上平臺(tái)和媒介，通過(guò)堅(jiān)持原創(chuàng)、堅(jiān)持傳播來(lái)實(shí)現(xiàn)更大的受眾規(guī)模，讓大家自發(fā)的為我們的活動(dòng)視頻點(diǎn)贊，關(guān)注中華傳統(tǒng)文化。

困境4：項(xiàng)目的創(chuàng)新性和持續(xù)性的問(wèn)題

對(duì)策：在項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，逐步引導(dǎo)項(xiàng)目受眾從受助者到助人者的角色轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)其項(xiàng)目參與感，使項(xiàng)目持續(xù)有新生力量加入，保證項(xiàng)目業(yè)態(tài)的活力和發(fā)展動(dòng)力。

項(xiàng)目總結(jié)及展望

項(xiàng)目小組從最初立項(xiàng)、項(xiàng)目開(kāi)展、結(jié)項(xiàng)，中間有很多次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)調(diào)整的過(guò)程，特別是因?yàn)橐咔樵?，?dǎo)致很多活動(dòng)計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在此，特別感謝李劍虹老師和評(píng)審老師毫無(wú)保留的指導(dǎo)。

下一步，本項(xiàng)目將做好新生力量傳遞，吸引對(duì)中華傳統(tǒng)文化興趣濃厚的學(xué)弟學(xué)妹融入團(tuán)隊(duì)，為項(xiàng)目的延續(xù)性補(bǔ)充新生力量，保證項(xiàng)目的血液循環(huán)。讓更多的人以“蒲公英”計(jì)劃項(xiàng)目為載體，實(shí)現(xiàn)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。