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有觀點稱，從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時代上來看，大致可以分為第一時段搜索引擎web1.0時代，第二時段社交平臺web2.0時代，第三時段大數(shù)據(jù)、云計算、沉浸式體驗的3.0時代，以及未來第四階段AI與機器人技術(shù)為基礎(chǔ)生活智能化的4.0時代，目前我們處在的時代介于2.0到3.0之間，并穩(wěn)步邁向4.0時代。

而屬于人工智能的眼睛——AI視覺識別目前發(fā)展及應(yīng)用的情況，及產(chǎn)業(yè)鏈布局的情況在如今又發(fā)展如何呢？12月5日，2020級9班黃麗芳同學給大家?guī)砹松鷦拥囊徽n，讓大家近距離的感知高速發(fā)展的科技對于生活工作產(chǎn)生的影響。

麗芳同學的講解從人工智能的內(nèi)容，到人工智能的產(chǎn)業(yè)鏈，再到結(jié)構(gòu)一款A(yù)I相機，層層遞進，一步步為同學們展開了一幅絢麗的科技藍圖，引得同學們陣陣感嘆。

麗芳同學介紹道，人工智能主要分為四大板塊，分別是語音識別，此類中出類拔萃的當屬科大出的訊飛語音識別；還有就是圖像識別、智能搜索和機器人，其中智能搜索應(yīng)用的代表如字節(jié)跳動開發(fā)的今日頭條，而機器人當中優(yōu)秀的實例當屬大家耳熟能詳?shù)?、能和人類下國際象棋的阿爾法go。

而我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的電子眼和智能停車場等場景中，不可缺少的一環(huán)就是人工智能的眼睛——AI視覺識別。麗芳同學也給在場同學詳細介紹了AI視覺識別的原理和方法，并通過介紹其公司的產(chǎn)品實物——AI相機，讓同學們更近一步地了解了AI相機的構(gòu)成及其工作原理。

隨著麗芳同學講述的進行，同學們對AI智能識別的原理和應(yīng)用也逐漸清晰，隨后同學們提出了自己的疑惑，麗芳同學也一一進行了解答。此次活動同學們了解了AI相機背后的故事，大家都表達了對麗芳同學生動講解的感謝，同時不約而同的感嘆科技發(fā)展對生活帶來的便利。