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把握變革機遇，用教育的力量塑造未來

——在世界慕課大會上的致辭

清華大學校長 邱勇

2020年12月11日

尊敬的陳寶生部長、賈尼尼女士、施萊歇爾先生，

女士們、先生們、朋友們：

大家好！2020年注定是不平凡的一年，在即將告別2020年的時刻，來自全球2000余家國際組織、政府機構(gòu)、高校和在線教育機構(gòu)的代表和嘉賓，以線上線下融合的方式隆重召開首屆世界慕課大會。同時，分別處在世界不同地方的17所大學與3家在線教育機構(gòu)共同創(chuàng)立世界慕課聯(lián)盟。我相信，首屆世界慕課大會的召開和世界慕課聯(lián)盟的成立對于推動世界高等教育變革、實現(xiàn)更加普惠的高質(zhì)量教育具有十分重要的意義。在此，我代表清華大學，向參加會議的各位嘉賓、朋友們表示熱烈的歡迎！

2012年被認為是慕課元年。經(jīng)過8年的持續(xù)創(chuàng)新實踐，慕課及在線教育取得了長足的發(fā)展。2020年，突如其來的新冠肺炎疫情,給全世界帶來了前所未有的挑戰(zhàn),也給我們所有人帶來了刻骨銘心的共同記憶。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計，超過190個國家和地區(qū)的近16億學生受到疫情影響，目前仍有3億多學生不能在校學習。疫情對教育系統(tǒng)和傳統(tǒng)教育模式造成了嚴重破壞，也使得慕課與在線教育第一次在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)了大規(guī)模、有組織、全體系的應用，真正成為一種新的教育形態(tài)。我們今天與會的所有人都參與、見證了這個重要的變革過程。從中，我們深刻感受到社會環(huán)境的劇變對教育轉(zhuǎn)型的巨大推動力，也深刻感受到信息技術對教育所具有的革命性影響。更重要的是，我們再一次深刻感受到教育對人類的意義和價值，教育不僅傳承人類文明的薪火，還承載著人類對未來的希望。

今天大會的主題是“學習革命與高等教育變革”。革命就在身邊，變革已經(jīng)發(fā)生。歷史的機遇就在眼前，我們應該攜起手來直面挑戰(zhàn)，育先機、開新局，努力建設更開放、更融合、更有韌性的大學。

建設更開放的大學，促進教育公平。更開放意味著突破物理上的邊界、技術上的限制、身份上的制約，使更多優(yōu)質(zhì)教育資源以更加便捷有效的方式分享給全世界的每一位學習者。更開放的大學將更大范圍地實現(xiàn)教育公平，更有力地推動終身教育發(fā)展，并以更包容的人文情懷、更寬廣的辦學視野推動全社會、全人類的交流與合作。

建設更融合的大學，迎接學習革命。信息技術進步與知識創(chuàng)造分享的融合重新定義了教育形態(tài)、學習生態(tài)和創(chuàng)新生態(tài)。更融合意味著要讓更加多元的學習需求得到充分滿足，要讓更加多樣的學習內(nèi)容、途徑、方法、評價實現(xiàn)深度協(xié)同。要通過智慧教學工具，促進師生深入互動，更科學地設計教與學的個性化策略，更好地推進因材施教，最終創(chuàng)新學習范式、提升教育質(zhì)量。

建設更有韌性的大學，推動高等教育變革。更有韌性意味著有更強的抗干擾能力和抗打擊能力，也意味著面對危機挑戰(zhàn)時能有更多選擇。創(chuàng)造知識、傳播思想、培育人才，是大學不可放棄的職責。在危機來臨時，我們不只是要具備應對、化解危機的能力，更要具備駕馭局面、轉(zhuǎn)危為機的能力，在充滿動蕩和不確定性的環(huán)境中始終把握正確方向、不斷實現(xiàn)新的突破。

九百多年前，中國宋代思想家、改革家王安石寫下了這樣的詩句：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?020年是人類歷史的分水嶺。作為人類文明的燈塔，大學必須站在歷史發(fā)展和文明進步的高點，堅守教育的職責，讓真理、智慧和道德之光照亮歷史的天空，用教育的力量塑造人類的未來！

再次對大家蒞臨本次大會表示熱烈的歡迎！祝大會取得圓滿成功！