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【MBAChina網(wǎng)訊】

雋婧婧

2017級(jí)清華MBA

世界五百強(qiáng)企業(yè)中國及海外市場內(nèi)容采購

2015年，我從相對傳統(tǒng)的金融信息服務(wù)行業(yè)，轉(zhuǎn)型到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，負(fù)責(zé)中國及海外市場內(nèi)容采購工作。在新的行業(yè)領(lǐng)域，我在工作中面臨著諸多挑戰(zhàn)：一方面要快速補(bǔ)上互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)知識(shí)，提升商業(yè)洞察，另一方面還要想辦法有效開展跨國溝通?？缥幕涣鲀H憑外語能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有盡可能對溝通對象的文化背景、教育環(huán)境，以及工作方式等有深刻理解，才容易與之產(chǎn)生共鳴，從而更好地影響對方。

我便帶著這樣“不切實(shí)際”的愿望來清華讀在職MBA。我期望這個(gè)平臺(tái)可以幫助我提升商業(yè)洞見，強(qiáng)化跨文化溝通協(xié)作，讓我在國際化業(yè)務(wù)管理中更加游刃有余。

清華MBA的國際化資源

雙學(xué)位資源

清華經(jīng)管學(xué)院與麻省理工學(xué)院(MIT)斯隆管理學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)和巴黎高等商學(xué)院都合作開設(shè)了雙學(xué)位項(xiàng)目。我雖然是清華MBA在職項(xiàng)目的學(xué)生，也拿到了MIT雙學(xué)位項(xiàng)目錄取通知書。如果未來一年學(xué)習(xí)順利，我將同時(shí)獲得清華大學(xué)工商管理碩士學(xué)位和MIT管理學(xué)碩士學(xué)位。申請?jiān)诼氻?xiàng)目的同學(xué)在拿到清華MBA的入場券后再去申請MIT，會(huì)比直接申請MIT相對容易一些。

學(xué)期交換

清華MBA學(xué)期交換項(xiàng)目非常多，地點(diǎn)非常廣，名額非常多。我們這一級(jí)今年開設(shè)的項(xiàng)目有加拿大、澳大利亞、新加坡、日本、英國、西班牙、德國、意大利、法國、美國等等。學(xué)期交換項(xiàng)目一般為期3-4個(gè)月，在職同學(xué)可以跟單位協(xié)調(diào)休假。學(xué)期交換不需要另付學(xué)費(fèi)，且在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)分可以轉(zhuǎn)化為清華的學(xué)分。

短期交換及海外模塊

短期交換和海外模塊一般為期1-2周。部分項(xiàng)目在法定節(jié)假日舉行，方便在職MBA同學(xué)參加。學(xué)習(xí)地點(diǎn)的選擇也非常廣泛。我參加過其中三個(gè)項(xiàng)目：MIT斯隆模塊在美國劍橋MIT斯隆管理學(xué)院舉行。同學(xué)們在一周時(shí)間內(nèi)聽數(shù)位MIT知名教授講解精彩的管理學(xué)課程及案例；全球勝任力西班牙模塊，除了去當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻纳虒W(xué)院聽課以外，還會(huì)去Inditex集團(tuán)（Zara母公司）考察，聽集團(tuán)CEO及數(shù)位高管介紹企業(yè)發(fā)展；全球戰(zhàn)略營銷可口可樂模塊，在喬治亞理工學(xué)院聽高等教育中心的教授講互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做品牌和營銷的課程，到亞特蘭大可口可樂總部聽市場營銷總監(jiān)講可口可樂如何做新媒體營銷和品牌建設(shè)，聽中國市場部高管介紹品牌如何將中國市場和全球市場戰(zhàn)略整合，如何制定區(qū)域化營銷方案。

國際化課程

公司并購課程的授課老師博士畢業(yè)于哈佛大學(xué)。他既是位學(xué)者，又有政府工作背景，還有多次創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在奧巴馬執(zhí)政期間他曾在美國白宮工作。這其教授這門課期間，恰逢博通和高通的并購事件發(fā)生。老師不僅在周中第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)新聞?wù)埓蠹谊P(guān)注，還在周末上課的時(shí)候準(zhǔn)備了30多頁P(yáng)PT，就這一剛剛發(fā)生的并購事件，給大家闡述其觀點(diǎn)。

麥肯錫管理合伙人(Managing Partner)為MBA開設(shè)的全球技術(shù)戰(zhàn)略課程，每堂課閱讀材料就有上百頁，是一門高強(qiáng)度、令人大開眼界的課程。

MIT斯隆管理學(xué)院市場營銷系教授為清華MBA開設(shè)的市場營銷創(chuàng)新課程，取材全球企業(yè)營銷案例，也是一門真正的國際化課程。

還有一門芬蘭實(shí)驗(yàn)室課程，申請成功的同學(xué)可以在一個(gè)學(xué)期內(nèi)對接一家有一定積淀、希望擴(kuò)展全球市場的芬蘭創(chuàng)業(yè)企業(yè)，并作為顧問幫助他們設(shè)計(jì)中國市場落地方案。在整個(gè)過程中，你不僅會(huì)和同組同學(xué)結(jié)出很深厚的友誼，對歐洲市場有更深刻的理解，還可以了解企業(yè)在國際化擴(kuò)張的過程中的方方面面。

來自世界各地的同學(xué)和交換生

在清華，我有機(jī)會(huì)與來自世界各地的同學(xué)組隊(duì)學(xué)習(xí)。公司并購課程學(xué)習(xí)小組中有來自瑞典、波蘭、吉爾吉斯斯坦的同學(xué)。在合作過程中，我對他們國家的文化和食品都有了深入的了解。在另一門為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)做戰(zhàn)略咨詢的課程中，我與來自德國的交換生，來自美國康奈爾大學(xué)的MBA交換生，以及來自清華-MIT全球MBA、畢業(yè)于牛津大學(xué)的英國同學(xué)組隊(duì)。在半學(xué)期的合作中，我們不僅每周在一起上課，還多次去企業(yè)考察，結(jié)下了深厚的友誼。

來自世界各地商界領(lǐng)袖的講座

只要你留心講座信息，你就可以在清華園里就跟數(shù)不清的世界商業(yè)領(lǐng)袖見面。我在時(shí)間非常緊張的情況下，還聽過Airbnb聯(lián)合創(chuàng)始人、微軟副總裁、橋水基金創(chuàng)始人、Inditex總裁等來清華經(jīng)管做講座。

我的心得

談到國際化的學(xué)習(xí)之旅，并不狹隘的等同于英文授課或出國學(xué)習(xí)。開拓國際化視野不在于手段，而在于內(nèi)容。我們在清華還可以學(xué)習(xí)多門放眼世界的中文課程，例如劉玲玲教授的《中國與世界經(jīng)濟(jì)》。在清華還可以聽到很多國內(nèi)的企業(yè)家講他們?nèi)绾伟哑髽I(yè)辦成一個(gè)國際化的企業(yè)，中國企業(yè)在積極擁抱全球化。清華MBA課程從不拘泥于課本，而是跟實(shí)踐緊密結(jié)合。

我在走進(jìn)清華之前，更多的是在談?wù)摴ぷ骱蜕畹钠胶猓谧哌M(jìn)清華之后，我們要談的是工作、學(xué)習(xí)和生活的平衡。學(xué)習(xí)是生命的一部分，這是清華在我身上打下的烙印。很多人說在清華學(xué)習(xí)苦，要犧牲睡眠，犧牲陪伴家人的時(shí)間。但作為一個(gè)五歲孩子的母親，作為一名快節(jié)奏的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了幫助我們省時(shí)間，幫助我們更聰明、更高效地工作和生活。

我眼中的清華人講求貢獻(xiàn)大于索取。我們不斷拓展能力邊際，我們希望他人因?yàn)槲覀兊呐Χ^得更好。

如果你認(rèn)可這種精神，如果你也想成為這樣的人，如果你已經(jīng)是這樣的人，清華歡迎你。

為了讓大家全面了解清華MBA全球?qū)W習(xí)體驗(yàn)

我們特別推出了#全球體驗(yàn)專題頁#

今年，9位來自清華MBA的同學(xué)前往大洋彼岸的波士頓，開啟全新的MIT雙學(xué)位學(xué)習(xí)之旅。他們心中有期待也有忐忑，還有很多話想對你們說。

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