新生拓展 | 同濟大學(xué)2020級MEM2班拓展風(fēng)采


今天我們同濟經(jīng)管2020級MEM研究生懷著美好的憧憬和從零開始的心態(tài),于上海奉賢小木屋迎來了研究生生涯第一次團建拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)。
人的一生就像城市中的公交車,有許許多多的驛站,每到一個驛站,就意味著一個新的征程,今天我們同濟經(jīng)管2020級MEM研究生懷著美好的憧憬和從零開始的心態(tài),于上海奉賢小木屋迎來了研究生生涯第一次團建拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)。
這次活動也是我們開學(xué)后的第一次團隊活動。在今年,全世界都遭遇了空前的公共衛(wèi)生事件—新冠病毒,這次疫情讓我們感受到生命的脆弱,看到中國抗疫的速度,體會到一方有難,八方支援的精神,同時這也讓今年MEM學(xué)子的入學(xué)之路變得一波三折:通知延遲發(fā)布,線上面試,網(wǎng)課。我們還未成為同學(xué)就已然先成了網(wǎng)友,而這次拓展也是我們的破冰之旅。
本次戶外拓展一共分為兩個部分,上午為破冰團建,下午為大型團隊項目-創(chuàng)意過山車。全年級隨機分成九個小組后,針對教練給出的要求,各組需要準(zhǔn)確快速的制定出應(yīng)對策略。同時教練組還會分別設(shè)置障礙,其中有一個障礙點比較有意思,就是要求組員在游戲的過程中不能交流,在完成的過程中,恰恰是這一條,是相對完成的最順利的,組員們各司其職,完成的效率很高。由此帶來的思索,在項目完成的過程中,減少無效溝通是否也是很重要的一點?我們共同承諾、共同承擔(dān),一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策。不只專注個人目標(biāo),更關(guān)注多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
通過一次次的挑戰(zhàn)和考驗,我們不斷的突破自我潛能,不僅提高了執(zhí)行能力,順利地完成各項活動任務(wù);同時,也拉近了彼此間的距離,加強了相互之間的信任、理解和配合,讓平日工作帶來的壓力和緊張一掃而空。
孫子兵法有言:“上下同欲者勝?!苯?jīng)過這次團隊合作拓展訓(xùn)練,我們不禁對這句話更加感同身受。游戲難嗎?客觀來講很難。首先,游戲本身是邏輯、判斷、記憶以及動手能力等的綜合應(yīng)用。其次,每個小團隊的十幾名成員都是“臨時拼湊”,互相之間并沒有合作經(jīng)驗。最后,我們并沒有特別充裕的時間供大家慢慢構(gòu)思自己的方案。然而最終,我們依然克服了重重困難成功了。何以也?唯“勠力同心”爾?!叭f人操弓,共射一招,招無不中。”我想任何團隊都是如此,當(dāng)團隊中的所有人都有共同的“欲望”,那么成功也就不會遠(yuǎn)了。
此次團建帶給我們的思考:團隊作為工程管理中最常見的人力組織形式,其作用不言而喻。而作為工程管理領(lǐng)域中的團隊,想要完成工作目標(biāo),需要考慮以下幾個基本要素。1. 團隊需要明確工作的目標(biāo),并將其分解并制定保障措施。2. 團隊需要分工,沒有分工會造成人力資源浪費和管理混亂。3. 團隊需要內(nèi)部溝通和協(xié)調(diào),才能保證各分工之間的銜接,保證系統(tǒng)的有機性。4. 團隊實現(xiàn)目標(biāo)的過程中需要進行監(jiān)督和調(diào)整,以保證進程可控,目標(biāo)的朝向正確。5. 團隊需要激勵。
拓展培訓(xùn)體現(xiàn)了團隊精神和凝聚力,讓我們對集體有了新的認(rèn)識,在一件任務(wù)面前,每一個伙伴都保持積極向上的團隊精神,盡管會出現(xiàn)差錯,但是只要大家都在盡自己最大的努力,就能發(fā)揮團隊的力量,最終完成升起2020級MEM的旗幟的目標(biāo)。
(本文轉(zhuǎn)載自同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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