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近日，恰逢經(jīng)管學(xué)部公共管理學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師傅利平教授對口支援青海民族大學(xué)十周年，在青海民族大學(xué)宣傳部舉辦的“我們共同度過的美好時光”征文活動中，傅利平老師將十年對口支援工作經(jīng)歷撰寫成文，回顧支援工作的點點滴滴。文章轉(zhuǎn)自“青海民族大學(xué)”微信公眾號。

2012年，教育部確定天津大學(xué)對口支援青海民族大學(xué)，讓中國第一所現(xiàn)代大學(xué)——天津大學(xué)攜手支援青藏高原上的第一所高等學(xué)校——青海民族大學(xué)，全力推進青海民族大學(xué)的學(xué)科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究工作。這是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和全面貫徹落實教育部對于振興中西部高等教育、深化對口支援工作要求的生動實踐。

傅利平

學(xué)科是一所高校發(fā)展的龍頭，跨地域、跨文化培養(yǎng)人才是一項特殊的對口支援工作。為了在更高的起點上助力青海民族大學(xué)打造學(xué)科特色、提升綜合實力，更好地服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)《教育部關(guān)于批準青海民族大學(xué)與天津大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生工作的通知》（教研函【2014】1號）精神，從2014年開始，天津大學(xué)與青海民族大學(xué)聯(lián)合招生和培養(yǎng)公共管理專業(yè)博士研究生。由于聯(lián)合培養(yǎng)高層次人才的目的是服務(wù)藏區(qū)社會治理和穩(wěn)定發(fā)展，因而第一年招生的博士生均為當?shù)厣贁?shù)民族考生。面對這一全新的任務(wù)，學(xué)校研究生院與學(xué)部高度重視。時任副校長鐘登華院士與研究生院常務(wù)副院長白海力教授多次與教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)兩校合作事宜。原管理與經(jīng)濟學(xué)部主任張維教授也多次召集學(xué)部研究生主管領(lǐng)導(dǎo)、公共管理教師與學(xué)校研究生院召開聯(lián)席會議，商討合作培養(yǎng)目標與細節(jié)，并為此專門組成了導(dǎo)師組。我也有幸成為導(dǎo)師組成員之一，并深度參與兩校聯(lián)合培養(yǎng)博士生工作。

民族地區(qū)高層次人才培養(yǎng)是一個全新的課題。時任天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部公共管理研究所所長陳通教授親赴西寧，并組織兩校公共管理導(dǎo)師對聯(lián)合培養(yǎng)博士生的培養(yǎng)方案進行了反復(fù)討論和論證，根據(jù)教育部對博士生培養(yǎng)要求及民族地區(qū)特點，確定了藏區(qū)社會穩(wěn)定與治理研究、藏區(qū)社會問題研究、藏傳佛教管理研究、藏傳佛教教義科學(xué)闡釋等6個特色研究方向。隨著工作的逐步推進，兩校導(dǎo)師安排，課程體系，教學(xué)及實踐等細節(jié)一一落實。

高海拔地區(qū)是我們面臨的另一個挑戰(zhàn)。對于長期工作生活的低海拔地區(qū)的老師們來說，高原反應(yīng)是普遍需要克服的問題。為保障項目的順利實施，我和導(dǎo)師組老師每年2-3次赴西寧參與開題、組織面試、舉辦講座、實地調(diào)研等活動，喝紅景天，吸氧有時候是老師們解決問題的必備手段。時至今日，幾位老師談起如何克服高反還頗有經(jīng)驗，家里還備有紅景天藥片。

成為博士學(xué)位授權(quán)單位是青海民族大學(xué)幾代人的夢想。面對青海民大博士點申報“瓶頸”一直未能突破的現(xiàn)狀，學(xué)校從對口支援伊始，就本著“四個一”的共建目標，即：建立一套體系（博士生培養(yǎng)體系）、建設(shè)一支隊伍（博導(dǎo)隊伍）、培養(yǎng)一批人才（博士生）、產(chǎn)出一批成果（學(xué)術(shù)成果），以博士點申報為突破口，不斷提升青海民族大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平。2018年6月，聯(lián)培首批博士生羊中太、確生畢業(yè)，成為青海高校教育教學(xué)骨干（羊中太畢業(yè)即入職青海民族大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，目前為公共管理專業(yè)骨干教師，副教授；確生為青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院教授）。高水平的培養(yǎng)與管理，2018年青海民族大學(xué)成功獲批博士學(xué)位授權(quán)單位和民族學(xué)一級學(xué)科博士點，實現(xiàn)了零的突破。自此，青海民族大學(xué)健全了本碩博一體的人才培養(yǎng)體系。

通過這種聯(lián)合育人的方式，兩校為藏區(qū)社會治理培養(yǎng)了68名視野闊、基礎(chǔ)厚、能力強、素質(zhì)高的博士研究生。已畢業(yè)博士生，大多服務(wù)于青海省高校及各州縣基層，為民族地區(qū)社會穩(wěn)定和治理貢獻力量。博士生的聯(lián)合培養(yǎng)，也為東西部人才交流提供了平臺和橋梁。至今，兩校已共同舉辦了三屆“天青博士研究生論壇”（第四屆將于今年8月4日舉辦），為青海民族大學(xué)博士研究生與國內(nèi)名校博士研究生及導(dǎo)師交流、探討提供高層次平臺，極大提高了青海民族大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

教育援青10年，聯(lián)合培養(yǎng)博士僅僅是一個小小的縮影。如今，兩校的對口幫扶已涵蓋師資、教學(xué)、科研等方方面面，結(jié)出了累累碩果。兩校的聯(lián)培博士項目，也從公共管理擴展至化學(xué)學(xué)科；高層次學(xué)生培養(yǎng)從博士研究生進一步推進到碩士研究生，目前已有10位青海民族大學(xué)2020級行政管理專業(yè)與化學(xué)專業(yè)碩士研究生在天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部和理學(xué)院按“2+1”模式培養(yǎng)。在此期間的溝通、交流、合作，我也與青海民族大學(xué)建立了深厚的感情，結(jié)下了不解之緣。

青海民族大學(xué)地處青藏高原，又是少數(shù)民族聚集區(qū)，正處于求發(fā)展、謀跨越的偉大變革時期。為扎實推進對口支援合作，進一步加強公共管理學(xué)科建設(shè)，2021年我又受學(xué)校委派，掛職青海民族大學(xué)政治與公共管理學(xué)院院長，負責及參與青海民族大學(xué)公共管理學(xué)科發(fā)展及博士點申報工作。合作共建，一路同行。新時代，新的使命，我將秉承天津大學(xué)“實事求是”和青海民族大學(xué)“進德修業(yè)，自強不息”的校訓(xùn)，搭建好天津大學(xué)與青海民族大學(xué)溝通交流橋梁，為教育部對口支援西部高校貢獻力量。

（作者：天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部公共管理學(xué)院院長、青海民族大學(xué)政治與公共管理學(xué)院掛職院長 傅利平）

信息來源 / 青海民族大學(xué)微信公眾平臺

圖文編輯 / 程天琪

責任編輯 / 李 庚