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在學生心里，他學識甚深，嚴慈相濟，儒雅教風和人格魅力時常感化學生心靈，得遇恩師，實屬三生有幸；在同事眼中，他率先垂范，勤于作為，帶領(lǐng)天津大學物流與供應(yīng)鏈管理系（現(xiàn)運營與供應(yīng)鏈管理系）及EMBA項目，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，激勵后輩不懈奮斗。

從教三十六載，三尺講臺踐初心。天津大學管理與經(jīng)濟學部趙道致教授榮休之際，他飽含深情地憶起了當年，講述自己與學部結(jié)下不解之緣的故事。

讓德育滋養(yǎng)學生成長

“與學生相處下來，其實很平淡，也很融洽。因為我也是從學生過來的，我會有意識地把人生中遇到的好老師的優(yōu)點傳承下來?！壁w道致說。

愛是教育的本質(zhì)，培根鑄魂離不開心與心的交融。趙道致認為，所有的學生都有可愛之處，都像自己的孩子，希望他的孩子們有和諧的家庭、幸福的生活、善良的心態(tài)，面對社會、面對人生能夠有積極樂觀的態(tài)度。他盼望著孩子們都能取得世俗意義上的成功，但前提是要有幸?？鞓返纳?。

在學生心中，趙道致是一位溫文爾雅、德高望重的老師，精心呵護學生成長。學業(yè)上，他會充分結(jié)合學生特點討論問題，發(fā)現(xiàn)有用的資料第一時間給學生分享。生活上，他非常關(guān)心學生的身體情況和心理狀況，疫情之下，與海外高校聯(lián)合培養(yǎng)的學生保持每周一次的聯(lián)系頻率，囑咐學生注意防疫，關(guān)心學生與海外導師溝通情況；國內(nèi)高校目前處于相對封閉管理期間，趙道致也經(jīng)常提醒學生合理安排生活作息，培養(yǎng)運動鍛煉的習慣。幾年前，曾經(jīng)有兩位博士生分別因染病住進傳染病醫(yī)院，趙道致也親自到醫(yī)院看望學生，令學生感動不已。

學生成才，就是趙道致最好的回饋。從教生涯中，趙道致共培養(yǎng)了70余名碩士生、50余名博士生，200余名專業(yè)碩士，畢業(yè)生中不乏在阿里巴巴、京東等互聯(lián)網(wǎng)公司任職的行業(yè)翹楚，也有在天津大學、北京理工大學等高校任教的學界精英。

他很自豪自己的學生趕上了好幾個“第一”：培養(yǎng)的博士生曾獲得第一批赴海外聯(lián)合培養(yǎng)博士生留學基金、獲得天津大學第一批國家優(yōu)秀博士生獎學金，自己也獲得了天津大學第一屆“我心目中的好導師”提名獎。

他說，作為一名人民教師，最重要的三大品質(zhì)是高尚的人品、開放的格局、科學的思想。高尚的人品體現(xiàn)在教師的平日言行舉止，教師看待事物的角度、說話方式甚至舉止神態(tài)都會對學生潛移默化地產(chǎn)生影響。開放的格局在于看世界的寬廣視野，視野能到什么范圍，看到的東西能有多少，往往決定想象力的大小，這會影響對于未來發(fā)展趨勢的判斷?？茖W的思想是指做學術(shù)研究，要始終堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義思想，學會從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系發(fā)現(xiàn)科學問題和探尋科學規(guī)律。

領(lǐng)航天大物流系發(fā)展

經(jīng)濟學分析的方法、市場分析的方法、企業(yè)成本分析的方法、投入產(chǎn)出分析的方法等管理學方法對提升企業(yè)的運營能力和效率很有幫助。物流雖然是一個傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，但是由于技術(shù)進步導致生產(chǎn)組織和資源配置方式發(fā)生變化，使得現(xiàn)代物流和傳統(tǒng)物流相比，其業(yè)務(wù)內(nèi)涵和形式都發(fā)了巨大的變化，物流和供應(yīng)鏈管理面臨許多新的問題，是一個有生命力和前景的學科領(lǐng)域，這促使趙道致走進了這個領(lǐng)域。

趙道致身上有一種特有的學術(shù)風骨，認準的事情就會堅持做到底。他在物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域堅持探索，取得了一些成就，曾在國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表論文300余篇，主持在研和完成國家自然科學基金項目四項、國家軟科學計劃項目一項、國務(wù)院發(fā)展研究中心項目一項。

2000年至2015年，趙道致曾前往英國劍橋大學、美國佐治亞理工學院和美國哥倫比亞大學等國際著名大學做訪問教授，與國外高校建立了親密的關(guān)系，增進了學術(shù)上的交流。在劍橋大學訪問時，趙道致發(fā)現(xiàn)處于后工業(yè)化時代的英國已經(jīng)開始研究全球制造虛擬網(wǎng)絡(luò)，研究重點偏重于組織和戰(zhàn)略，而并非基礎(chǔ)技術(shù)層面。他意識到基于歷史唯物主義觀點，科學技術(shù)特別是信息技術(shù)和通訊技術(shù)會不斷推動生產(chǎn)組織變化，繼而推動全球化、制造和消費的變化，最終導致制造組織的變化。帶著這些啟發(fā)，加之天津大學剛好要發(fā)展物流學科，趙道致認為在天大建設(shè)一個物流學科可謂恰逢其時。

2002年，趙道致回到天津大學。從最初在工業(yè)工程系任教，到建立現(xiàn)代制造與物流研究所（虛體組織），每一步都打下了堅實的基礎(chǔ)。在時任管理學院（現(xiàn)管理與經(jīng)濟學部）院長齊二石的領(lǐng)導與支持下，趙道致扛起大旗，多方聯(lián)通，終于，物流系在2003年應(yīng)運而生。

2003年9月至2018年12月期間，趙道致任物流與供應(yīng)鏈管理系（現(xiàn)運營與供應(yīng)鏈管理系）主任。在他的帶領(lǐng)下，經(jīng)過十五年的發(fā)展，物流與供應(yīng)鏈管理學科取得了快速發(fā)展，國內(nèi)國際影響力逐年擴大。

他在學科創(chuàng)建伊始，就強調(diào)制造與物流的融合，面向?qū)嶓w經(jīng)濟培養(yǎng)人才。2003年，經(jīng)教育部批準設(shè)置“物流工程”本科專業(yè)。2004年，開始招收物流工程（物流與供應(yīng)鏈管理）專業(yè)本科生，連續(xù)多年被評為全國排名第一的學科。他帶領(lǐng)團隊完善培養(yǎng)大綱和課程體系，結(jié)合學科特點與師資優(yōu)勢，凝練出“面向先進制造的物流與供應(yīng)鏈管理”專業(yè)特色。2007年教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會將天大物流系的物流工程專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案作為全國物流工程本科專業(yè)指導性教學計劃和培養(yǎng)方案，為全國高校發(fā)展物流工程專業(yè)發(fā)展形成示范效應(yīng)。2008年，物流系成為首批中國物流學會產(chǎn)學研基地之一。

隨后，物流系于2012年與DELL（中國）和上海交通大學合作成立戴爾（中國）供應(yīng)鏈研究院，于2013年與普渡大學合作開發(fā)了“普渡大學—天津大學‘全球供應(yīng)鏈管理’雙碩士學位項目”，為本科生繼續(xù)攻讀國際優(yōu)秀高校研究生提供了直通車。聘任約翰迪爾（中國）、一汽大眾、世能達等全球化企業(yè)的物流與供應(yīng)鏈管理專家為校外兼職教師。

36年的從教生涯中，嚴謹治學，以身作則，趙道致以良好的師德和豐富的經(jīng)驗帶動了一批的年輕教師。他鼓勵支持老師們走出去開拓視野，參加國內(nèi)外重要的專業(yè)學術(shù)交流會議，并做分會場主持人或發(fā)言。在學術(shù)論文影響力方面，在全系和學部老師的努力下，天津大學在2013-2017年發(fā)表的物流與供應(yīng)鏈類SCI/SSCI論文數(shù)量首次躋身全球TOP10，列大陸地區(qū)第一名，全球第七名。

2018年，羽翼漸豐的物流系已經(jīng)形成系列優(yōu)勢學科群，正式更名為運營與供應(yīng)鏈管理系，發(fā)展與國際更加接軌。

“感恩天津大學這個好平臺，只要真心謀事，在這里就很容易成事，也感謝學部曾經(jīng)為我創(chuàng)造的機會?！壁w道致說。

將新商科培養(yǎng)理念融入EMBA項目

自2013年擔任EMBA（高級管理人員工商管理碩士）項目主任以來，趙道致一直在思考EMBA項目能夠為學生創(chuàng)造怎樣的價值，將“致力于培養(yǎng)具有遠見卓識、高度執(zhí)行力和社會責任感的商界領(lǐng)袖”的EMBA項目使命貫穿于整個項目運行周期。他說，EMBA項目學員通常已經(jīng)在事業(yè)上有了一定的成就，EMBA項目能夠位學生創(chuàng)造的價值就是要助力同學實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，一是從“實踐者”到“思想者”的轉(zhuǎn)變，同學們不僅要會做事，更應(yīng)該會思考和想象；二是從“感性”到“理性”的轉(zhuǎn)變，學會將零散的經(jīng)驗基于上課理論、通過嚴謹?shù)赝评硇纬山Y(jié)構(gòu)化決策。

EMBA項目從2017年之前的自主招生改革到國家統(tǒng)考招生，招生改革起步期的EMBA項目非常艱難，趙道致在課程建設(shè)、招生宣傳上下足了功夫。他充分利用學部的優(yōu)質(zhì)師資，努力將EMBA項目打造成整合業(yè)界高質(zhì)量的管理人才和創(chuàng)業(yè)者，促進學術(shù)與實踐交融、學員相互交流啟發(fā)與資源整合、眾創(chuàng)事業(yè)開發(fā)、實踐案例對接學術(shù)研究的平臺。

他緊密結(jié)合中高層管理行業(yè)學生的實際需求，全面改革了教學內(nèi)容與教學形式，將新商科與新工科的人才培養(yǎng)理念融合到項目發(fā)展當中，以企業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展變革需求為導向，開展案例式項目教學，幫助學生更好地將抽象的理論方法、解決問題的工具運用到實踐中。組建了打通EMBA和MBA兩個項目學員的學習交流和資源共享的平臺“朱熹會”。開設(shè)“移動課堂”，足跡遍布華為、廣聯(lián)達、字節(jié)跳動、格力等著名企業(yè)。利用校內(nèi)外資源為學員補充人文社科類的講座，曾邀請中國工程院院士、天津大學教授余貽鑫等名師作講座，提升學生人文與科學素養(yǎng)。

趙道致還參與了項目的國際認證工作，事無巨細，親力親為，頂著巨大壓力，在學部領(lǐng)導下，帶領(lǐng)EMBA項目順利通過了多個認證。2013年項目通過AMBA五年最高期限國際認證工作，2015年通過中國高質(zhì)量MBA教育認證（CAMEA）五年期認證，2018年教育部全國首次專業(yè)學位水平評估獲評A，2019年通過AMBA再認證。

每逢新生入學，趙道致都會在入學典禮上作入學教育，提醒同學們堅守“實事求是”校訓，告誡大家堅持學術(shù)誠信，絕不能斷送未來，要踏踏實實做人做事，才能有底氣。他說：“實事求是，這便是天大風骨?！?/p>

經(jīng)過幾年積淀，作為全國首批開辦EMBA項目的高校之一，天津大學EMBA項目招生人數(shù)逐年攀升，從個位數(shù)實現(xiàn)了到百位數(shù)的重大突破，人才培養(yǎng)質(zhì)量斐然，培養(yǎng)的校友遍布五湖四海、各行各業(yè)，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展作出突出貢獻。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。榮休，也意味著趙道致人生新階段即將開啟。他笑著說：“退休難免有不舍之情，但我會站好最后一班崗，繼續(xù)做好EMBA項目工作。真心祝愿我熱愛的天大經(jīng)管學部越來越好?！?/p>

趙道致個人簡介

天津大學管理與經(jīng)濟學部教授、博士生導師，曾任物流與供應(yīng)鏈管理系主任，現(xiàn)任EMBA項目主任。在國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表論文300余篇。

1978-1982年，天津大學電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)本科生，獲學士學位；1983-1986，天津大學電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)研究生，獲碩士學位；1994-1999年，南開大學控制理論與控制工程專業(yè)博士生，獲博士學位。2000-2015年期間，曾在英國劍橋大學、美國佐治亞理工學院和美國哥倫比亞大學做訪問教授。

研究方向：物流與供應(yīng)鏈管理，運營管理，企業(yè)戰(zhàn)略管理，區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃，創(chuàng)新與研發(fā)管理，項目管理等。

主要學術(shù)兼職：中國運籌學會行為運籌與管理分會副理事長、中國系統(tǒng)工程學會物流系統(tǒng)工程專業(yè)委員會委員、中國物流學會常務(wù)理事、《運籌與管理》編委。

主要科研項目：主持在研和完成國家自然科學基金項目四項，主持完成國家軟科學計劃項目一項，主持完成國務(wù)院發(fā)展研究中心項目一項。

特別鳴謝 / 寧 煒 薛 洋

采訪 / 宇文慧 龐雅莉

文字來源 /宇文慧

底圖制作 / 谷葉馨

圖文編輯 /王 慧

責任編輯 / 李 庚