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口述經(jīng)管欄目

立足黨和國家不同階段的重大需求，天津大學管理與經(jīng)濟學部（原管理學院）不同時期、不同學科、不同崗位都涌現(xiàn)出一批勇于擔當、勤于作為的前輩學人，他們?yōu)閷W院發(fā)展貢獻了青春與熱血。

近期，我們邀請數(shù)位奮斗于初創(chuàng)期的前輩，以口述歷史的形式回望來時路?，F(xiàn)開設(shè)“口述經(jīng)管”欄目，幫助學部師生了解學院事業(yè)的來龍去脈，凝練學院精神文化，以此銘記前輩學人潛心科研、傾心育人的卓越貢獻，弘揚嚴謹治學的校風、胸懷家國的情懷和甘為人梯的精神，進一步凝聚共識，引導廣大師生肩負時代使命。讓我們共同用心聆聽他們口述經(jīng)管歷史，用心記錄經(jīng)管精神，用心感受經(jīng)管情懷。

（本文系學部志修訂工作成果之老先生口述歷史整理稿，有部分刪節(jié)。整理人：宇文慧。如需轉(zhuǎn)載，請務(wù)必留言聯(lián)絡(luò)本微信公眾平臺。）

01我與系統(tǒng)所共成長

天津大學系統(tǒng)工程研究所（以下簡稱“系統(tǒng)所”）成立于1978年，起初的骨干成員有8人，分別是劉豹、韓建勛、李光泉、王正歐、汪德馨、韓文秀、高紫光、賀國光，都是從自動化系熱工儀表與自動裝置專業(yè)抽調(diào)出來的。

我是天津大學第一屆工業(yè)自動化儀表專業(yè)的學生，于1956年入學，1961年畢業(yè)，畢業(yè)后我在劉豹先生指導下，在氣動自動裝置研究組做研究工作。

自1971年始，我做了兩項與實際相關(guān)的項目：一是為二機部原子能研究所二室的一個研究小組研制遙控氣動液面控制器（用于有放射性的密閉室內(nèi)裝置），該項目最終被二機部評為科技進步獎二等獎；二是參加東北白城制氧機大會戰(zhàn)項目，研制該項目的核心部件“射流自動切換器”。自此之后，我做的都是理論方法相關(guān)的研究。

1974至1975年，我?guī)?973級、1974級工農(nóng)兵學員到工廠實踐，之后我主講氣動自動調(diào)節(jié)裝置課，一直講到1978年。

系統(tǒng)所成立前夕，劉豹先生在自動化系內(nèi)主持過兩次會議，主要介紹系統(tǒng)所未來工作設(shè)想、招攬師資等基本情況，并征集大家的意見。當時我們這些最早的成員基本都在，除了賀國光在德國做訪問學者，他一年之后才回來。

1978年系統(tǒng)所從14樓搬到6樓，有了獨立的辦公地點。至此老師們開始分別研究自己感興趣的內(nèi)容，閱讀各個領(lǐng)域的文獻，每周就所學內(nèi)容進行一次學術(shù)報告。我個人研究領(lǐng)域主要是系統(tǒng)辨識、系統(tǒng)建模，關(guān)于這些方面的綜述也比較多。

1978年下半年，系統(tǒng)所招收第一屆系統(tǒng)工程專業(yè)碩士研究生，共7位。早年間只有教授才有資格招收研究生，系統(tǒng)所只有劉豹先生是教授，因此學生都在劉豹先生名下，其他老師配合完成指導工作。我當時準備了兩個課題，而且前人的工作也為課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)，所以劉先生讓我?guī)兔擅麑W生。我負責指導的兩位碩士生是紀遠東、姜偉。紀遠東是天津大學著名校友，他關(guān)心熱愛母校，曾先后向母校捐款累計逾200萬元。1981年我負責幫劉豹先生指導的研究生有張維（管理與經(jīng)濟學部原主任），還有后來考到美國的杜亞峰。

當時我們所學的自動化主要是早期的自動調(diào)節(jié)原理，主要靠劉豹先生主編的《自動調(diào)節(jié)原理》一書?！拔幕蟾锩焙蟪霈F(xiàn)的現(xiàn)代控制理論對我們來說完全是新的。南開大學數(shù)學系專門成立了自動化教研室，開設(shè)現(xiàn)代控制理論課程，我每次都去旁聽，我比較喜歡鉆研，每次聽完課后我再回天津大學上自習，把知識徹底搞懂弄透。

劉豹先生講了兩年“系統(tǒng)辨識”課程后，我就開始接著講“系統(tǒng)辨識”課程，同時著手做系統(tǒng)辨識相關(guān)研究。這個研究領(lǐng)域難度較大，對數(shù)學基礎(chǔ)要求較高。我最早研究的是小樣本系統(tǒng)辨識，因為系統(tǒng)辨識通常要求大樣本，但是實際上一般得不到那么多數(shù)據(jù)，于是我就想在小樣本情況下探索是否也能做。我通過大量查閱文獻，構(gòu)思了不少方法，成果發(fā)表在《系統(tǒng)工程學報》《控制理論與應(yīng)用》《天津大學學報》《信息與控制》等刊物以及一些國際會議上。我1987年與劉豹先生合著書籍《系統(tǒng)辨識》，一共10章，其中前面4章是劉豹先生的講課內(nèi)容，其余6章是我新增加的。這本書是當時系統(tǒng)辨識領(lǐng)域里包含最新內(nèi)容的一本書。可以說，我花了很多精力籌備出版《系統(tǒng)辨識》這本書，最終于1993年正式出版。

1987年12月到1988年12月，我到美國普渡大學電氣工程系做訪問學者。到美國后我發(fā)現(xiàn)人工智能很熱門，但是中國還沒有多少人做。我在普渡大學還聽了人工智能方面的課程，了解到20世紀80年代以來人工智能領(lǐng)域興起的研究熱點“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”。當時我就預(yù)感，從21世紀開始，人工智能將是未來的一個研究方向。我每天從早到晚泡圖書館學習了很多相關(guān)內(nèi)容，我個人比較擅長在圖書館查閱資料，復印了很多有關(guān)論文及相關(guān)圖書帶回國?；貒螅瑒⒈壬屛以谙到y(tǒng)所開設(shè)了三次人工智能講座。

之后我找準研究方向，正式帶學生開始研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。當時我在國際會議、國內(nèi)會議、《自動化學報》《系統(tǒng)工程學報》《控制理論與應(yīng)用》等會議和刊物都發(fā)表了很多文章，這些刊物都是一流的，也是比較難發(fā)表的。劉豹先生向我提出建議，要多在國際著名刊物上發(fā)文章，當時國內(nèi)刊物水平畢竟有限，他說我有這個能力。我還開設(shè)了“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理”課程，碩士生、博士生等很多聽眾都來聽課，教室經(jīng)常會坐滿。

從1995年開始，我做的課題傾向于國際前沿領(lǐng)域，查閱了大量有關(guān)文獻，選中了一些創(chuàng)新性大、也最有可能出成果的課題。我給學生在研究思路、研究方法上給予了一些指導，遇到問題時會共同解決，一直到學生完成畢業(yè)論文。學生寫完文章以后，我利用暑假時間做進一步修改補充，再寫成英文稿，投國際著名刊物。因為平常工作沒有時間，英語寫作又需要耗費精力，因此我一般選擇利用暑假時間完成該項工作。較早的一篇文章發(fā)表在

我后來做雙向聯(lián)想記憶研究，當時指導學生研究了一種較復雜的模型，我后來將其簡化，并將整個雙向聯(lián)想過程用數(shù)學式表示出來，并證明了雙向聯(lián)想過程的收斂性，還補充了與現(xiàn)有同類模型性能比較顯示其優(yōu)越性的的大量仿真結(jié)果。文章發(fā)表于國際計算機領(lǐng)域的頂級刊物

1997年我被批準為博士生導師，直到退休共申請到三項國家自然基金。因為年齡原因，到2004年退休后就沒有再招博士生了。管理學院（后為管理與經(jīng)濟學部）每年對教師的考核主要依據(jù)申請到國家自然基金項目的數(shù)量和高水平論文的數(shù)量。我覺得視野要廣，創(chuàng)新性要強，技術(shù)路線要合理，同時也要有過去發(fā)表的高水平論文做基礎(chǔ)，這樣才能申請到基金。我后來擔任國家自然基金項目評審專家，每年要評審很多申請項目，退休后就沒有繼續(xù)干了。1999年后2001年我獲得兩次天津市自然科學獎三等獎。

02傾心育人 匠心筑夢

我個人的論文寫作能力比較好。學生的論文處于什么水平、能發(fā)表到什么刊物，我一看便心里有底。舉個例子，林燕是我負責指導的碩士生，我曾經(jīng)從美國帶回來一本機器學習相關(guān)的博士論文拿給林燕看，當時我已經(jīng)定好題目以及研究方案了。她的畢業(yè)論文完成后，研究工作和結(jié)論都不錯，我讓她寫了一篇文章投給《自動化學報》，結(jié)果卻被退回，主要是文字寫作的問題。之后，我自己又依據(jù)該論文的結(jié)果分別改寫成兩篇不同的內(nèi)容的文章，結(jié)果一篇發(fā)表在《自動化學報》，另一篇發(fā)表在《天津大學報》。我覺得寫作能力真的很重要，即使有好的素材，寫作功底不扎實也不行。

我每天都看國際刊物，每當博士生著手做論文，我首先會為學生定好研究方向，列出每個人要看的書單和論文單，囑咐學生至少花一個月時間大量閱讀，有的論文要精讀。做課題前，我會給每個學生提出初步的研究方案和技術(shù)路線。我對碩士生、博士生要求通常都很嚴格，與他們一周見一次面，讓他們匯報上周做的工作，并提出新的要求。我?guī)У娜齻€國家自然基金項目，參與的學生都做得不錯。我第一個博士生是哈工大畢業(yè)的，我要求他的論文除了推導出算法和仿真檢驗，還需要數(shù)學證明，他的博士論文得到了中科院等10個單位的全優(yōu)評價，后被評為天津大學優(yōu)秀博士論文。

我指導學生完成的論文錄用率都較高，基本上每個人都可以發(fā)表5篇以上論文。我記得有一個學生執(zhí)意要轉(zhuǎn)報我，我告訴他我一般要好學生，約定他明年再考一次，考試合格的話我就收他做學生，后來他真的就考上了，后面鉆研得不錯。粗集理論、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊理論等等……好多內(nèi)容學生都要學習，我讓這位同學將粗集理論與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合做一篇分類的文章，我建議投國際刊物，但是他的寫作水平一般，我從頭至尾重新改了文章，最后論文發(fā)表在他也因此被評為天津大學優(yōu)秀博士論文，工作后又被破格評定為教授。就這樣，我一共培養(yǎng)了20名博士生、40名左右碩士生。

03恪盡職守 傾心服務(wù)《系統(tǒng)工程學報》

《系統(tǒng)工程學報》是系統(tǒng)工程學會下很重要的刊物。1997年我當博導后劉豹先生讓我擔任《系統(tǒng)工程學報》副主編，我把版面從80頁擴展到110頁，頁面改得更加美觀、更加富有特色，還提高了審稿要求。

2006年我擔任《系統(tǒng)工程學報》主編，南開大學數(shù)學系畢業(yè)的唐萬生擔任副主編，后來2011年他接任主編，他年僅40多歲就發(fā)表了很多論文，他自己也感興趣做學報工作。

《系統(tǒng)工程學報》曾經(jīng)參與過中國科協(xié)組織的精品科技刊物工程C類項目資助的評選，當時競爭刊物很多，包括上海交大的《系統(tǒng)管理學報》《信息與控制》，最終《系統(tǒng)工程學報》獲得了精品科技刊物工程C類項目的資助。

04我心目中的劉豹先生

管理學院創(chuàng)院院長劉豹先生有一些特質(zhì)我特別敬佩：一是做事有魄力，他主導把化工儀表自動化專業(yè)從化工系分出來，之后又牽頭成立系統(tǒng)所；二是工作認真嚴謹，他桌上經(jīng)常有一大沓要處理的工作，我每次去找他，都不敢占用太多他的時間。劉豹先生的著作《自動調(diào)節(jié)原理》我閱讀得很仔細，我認為這本書非常嚴謹，沒有任何漏洞。

他對人也特別和藹，總是給師生給予誠懇指導。他告訴我們要掌握俄語、英語、德語和日語等語言。我最早看的專業(yè)文獻基本都是俄語，后來主要看英語。劉先生本人精通英語，我之前寫論文還請劉先生幫忙看看英語表達問題。

可以說，劉豹先生的一生彰顯了矢志不渝的理想追求、勵志報效祖國的家國情懷，始終都在無微不至地關(guān)心、關(guān)愛學生。

王正歐介紹

王正歐，男，1938年出生，1961年畢業(yè)于天津大學工業(yè)自動化儀表專業(yè)，并留校工作，1978年轉(zhuǎn)到新成立的系統(tǒng)工程研究所工作，歷任助教、講師、副教授、教授，1997年被評為博士生導師，曾任系統(tǒng)工程學報副主編、主編。1987年前主要從事系統(tǒng)辨識的教學和科研工作，1978年12月至1988年12月在美國普渡大學Department of Electrical Engineering作訪問學者，1988年以后主要從事神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和計算智能的教學和科研工作，曾在

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文字來源 / 宇文慧

攝 影 / 唐宇涵

圖文編輯 / 夏涵釗

責任編輯 / 李 庚