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扎根中國(guó)大地了解自然生態(tài)以青春之筆書(shū)寫(xiě)為美麗中國(guó)賦能的綠色答卷

項(xiàng)目介紹

生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)個(gè)體感知能力調(diào)研項(xiàng)目，由天津大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院聯(lián)合主持。項(xiàng)目圍繞 “人類怎樣認(rèn)知自然生態(tài)與福祉的關(guān)系”這一問(wèn)題展開(kāi)，以期實(shí)現(xiàn)豐富生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值理論，助推美麗中國(guó)建設(shè)的研究目標(biāo)，并始終秉持調(diào)研理念：眾包調(diào)研，平臺(tái)搭建，凝聚生態(tài)保護(hù)星星之火，建設(shè)美麗中國(guó)燎原之勢(shì)。

在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，實(shí)踐隊(duì)前往寧夏、青海開(kāi)展了實(shí)地田野調(diào)查。本次調(diào)研由天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部劉鋼老師、肖義老師帶隊(duì)，調(diào)研團(tuán)由博士生和維、李旭霞、耿雪義，碩士生郭欣然、薛詩(shī)，本科生李睿萌、王梓棋、宋整赫共8名隊(duì)員組成。

對(duì)話·收獲

和不同的人了解他們的生活，了解不同的工程、景觀，是調(diào)研工作中的一大內(nèi)容。從酒莊到葡萄種植基地，從揚(yáng)水泵站到水力發(fā)電樞紐，從集團(tuán)到學(xué)校，調(diào)研團(tuán)隊(duì)一直在與人對(duì)話，與自然對(duì)話。

跟隨習(xí)近平總書(shū)記的腳步，沿著黃河探尋生態(tài)變化，感受生態(tài)服務(wù)。

來(lái)到賀蘭山下，在葡萄種植基地、在酒莊，了解黃河邊的葡萄產(chǎn)業(yè)。實(shí)踐隊(duì)前往參觀了源石酒莊、蒲尚酒莊，了解了葡萄酒釀造過(guò)程。

實(shí)踐隊(duì)來(lái)到渠首村鎮(zhèn)、閔寧鎮(zhèn)，了解揚(yáng)水泵站，感受人類對(duì)自然的改造。

在二級(jí)揚(yáng)水泵站與負(fù)責(zé)人員親切交流，認(rèn)識(shí)到這一工程建成背后的不易。通過(guò)實(shí)地參觀，親身體會(huì)到了國(guó)家脫貧攻堅(jiān)工作中取得的豐碩成果。在新時(shí)代，更要把閔寧人吃苦耐勞的精神延續(xù)，為創(chuàng)造美好生活努力。

實(shí)踐隊(duì)來(lái)到青銅峽水庫(kù)，近距離感受其對(duì)灌溉的貢獻(xiàn)。

在開(kāi)展實(shí)地調(diào)研的同時(shí)，劉鋼老師和肖義老師前往寧夏大學(xué)、寧夏農(nóng)墾集團(tuán)進(jìn)行了座談。

問(wèn)卷·成長(zhǎng)

實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查是本次野調(diào)過(guò)程中最為重要的環(huán)節(jié)。從第一次開(kāi)口，第一次被拒絕，到第一次成功，一張張問(wèn)卷見(jiàn)證著每一個(gè)調(diào)研員的成長(zhǎng)。

實(shí)地調(diào)研要面臨的第一個(gè)問(wèn)題：如何找到愿意填問(wèn)卷的人。實(shí)踐隊(duì)必須在有限的時(shí)間內(nèi)找到有積極調(diào)研意愿的人。在銀川的第一次問(wèn)卷初嘗試，實(shí)踐隊(duì)來(lái)到人流量巨大的商業(yè)步行街，兩手空空想要找休閑玩樂(lè)的人們填問(wèn)卷無(wú)疑是件困難的事情。公園里的中年人成為了調(diào)研的主要群體，但同時(shí)相同的調(diào)研人群會(huì)給調(diào)研結(jié)果帶來(lái)影響，必須多方位開(kāi)展調(diào)研。

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在不同地區(qū)，實(shí)地調(diào)研要靈活采取因地制宜的問(wèn)卷方式。

經(jīng)過(guò)前期調(diào)研，實(shí)踐隊(duì)發(fā)現(xiàn)，銀川當(dāng)?shù)貧鉁剌^高，公園里的人對(duì)水的需求很大，臨時(shí)決定用水代替小禮品，采取“擺攤式“發(fā)問(wèn)卷，事實(shí)證明這樣的方法很有效，問(wèn)卷發(fā)放量明顯增加。

從寧夏銀川前往青海西寧。實(shí)踐隊(duì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)城市里，人們的調(diào)研意愿不高，信任程度也很低。在大家感到絕望之時(shí)，團(tuán)隊(duì)的一位成員想到一個(gè)巧妙的辦法—通過(guò)在公園的籃球場(chǎng)打籃球來(lái)認(rèn)識(shí)球友，同時(shí)可以獲得高質(zhì)量問(wèn)卷。

可見(jiàn)針對(duì)不同地區(qū)的人們，轉(zhuǎn)換思維，采用靈活的問(wèn)卷方式，對(duì)提升工作效率很有幫助。

調(diào)研地點(diǎn)的選擇對(duì)調(diào)研工作的順利開(kāi)展有很大的影響。實(shí)踐隊(duì)走過(guò)銀川，走過(guò)西寧，從平原到高原，從公園到商業(yè)街，腳步從未停下。

在西寧調(diào)研的不易既體現(xiàn)在問(wèn)卷發(fā)放的困難上，又體現(xiàn)在高原環(huán)境的適應(yīng)上。西寧市海拔2261米，一些隊(duì)員在到達(dá)后出現(xiàn)輕度高原反應(yīng)，對(duì)環(huán)境一時(shí)無(wú)法適應(yīng)。這使得調(diào)研工作的開(kāi)展難上加難。此時(shí)偏偏下起了雨，使得問(wèn)卷發(fā)放成功率本就低的人民公園，人流量比平時(shí)更少。問(wèn)卷工作進(jìn)入瓶頸階段。

為找到調(diào)研的突破口，實(shí)踐隊(duì)來(lái)到青海的大學(xué)校園。在聯(lián)系到一位任職于青海民族大學(xué)的學(xué)姐后，前去進(jìn)行調(diào)研。面對(duì)來(lái)去匆匆的年輕群體，通過(guò)掃描二維碼線上填寫(xiě)問(wèn)卷的方式開(kāi)展調(diào)研。相較而言，學(xué)校里同學(xué)們的配合程度非常高，問(wèn)卷工作順利完成。

及時(shí)的總結(jié)與反思在調(diào)研過(guò)程中非常重要。

問(wèn)卷初嘗試讓實(shí)踐隊(duì)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——問(wèn)卷題目過(guò)多，花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)；平板填電子問(wèn)卷效率低等。在第一天的總結(jié)會(huì)上，實(shí)踐隊(duì)決定對(duì)問(wèn)卷題目進(jìn)行刪減，并打印紙質(zhì)版問(wèn)卷，采用“紙質(zhì)+電子“問(wèn)卷模式來(lái)提高效率?？偨Y(jié)會(huì)上實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行當(dāng)日工作交流，分享工作感悟，在總結(jié)與反思中不斷進(jìn)步。

生態(tài)·感受

實(shí)踐隊(duì)在海拔三千多的高原看山，看水，看草地，沿著公路感受自然環(huán)境的變化。

實(shí)踐隊(duì)來(lái)到龍羊峽水庫(kù)，龍羊峽的水非常清澈，倒映著高原景象。

隨后來(lái)到茶卡鹽湖，感受“天空之境”的美麗。

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之后又來(lái)到美麗的青海湖，環(huán)青海湖而行，親身體會(huì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。

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野調(diào)感悟與意義

自然是神奇的，是多變的，生態(tài)提供的服務(wù)更是需要去用心感受的。一路的風(fēng)景不停在變，不變的是實(shí)踐隊(duì)對(duì)生態(tài)的敬畏之心。

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來(lái)到這里，青海無(wú)垠的草原改變了大家對(duì)西北荒漠化的固有印象。在到過(guò)的大部分地區(qū)，固土固沙不再是一句空話，而是已經(jīng)通過(guò)幾代人的努力，將其做到了一個(gè)逐漸可以自我成長(zhǎng)的程度。在這里，實(shí)踐隊(duì)看到了自然奇觀，更看到了用雙手保衛(wèi)這片土地的人們。

在人們年復(fù)一年、日復(fù)一日的努力下，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，不僅是西寧、銀川，祖國(guó)各個(gè)地區(qū)的天會(huì)更藍(lán)、山會(huì)更綠。

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信息來(lái)源 / 劉 鋼

圖文編輯 / 林珉慧

責(zé)任編輯 / 李庚