開放辦學(xué)!天大經(jīng)管研究生暑期學(xué)校,再次培養(yǎng)出“學(xué)霸百人團(tuán)”!


為促進(jìn)高校優(yōu)秀研究生之間的學(xué)術(shù)交流,充分利用研究生教育的優(yōu)質(zhì)資源,開拓優(yōu)秀博士生學(xué)術(shù)視野,并提升其理論功底與寫作技能,天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部于2021年7月舉辦了為期12天的研究生暑期學(xué)?;顒印碜匀?..
為促進(jìn)高校優(yōu)秀研究生之間的學(xué)術(shù)交流,充分利用研究生教育的優(yōu)質(zhì)資源,開拓優(yōu)秀博士生學(xué)術(shù)視野,并提升其理論功底與寫作技能,天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部于2021年7月舉辦了為期12天的研究生暑期學(xué)?;顒?/strong>。來自全球高校的優(yōu)秀學(xué)子匯聚云端,共享線上知識盛宴。
天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部秉承著開放式辦學(xué)的理念,開放共享優(yōu)質(zhì)教育資源,通過知識傳播踐行服務(wù)社會的使命。暑期學(xué)校作為研究生教學(xué)環(huán)節(jié)的延伸,集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和互動性為一體,延攬國際前沿領(lǐng)域師資力量,激發(fā)學(xué)生的科研興趣,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,提升研究生科研創(chuàng)新能力,推動人才培養(yǎng)國際化戰(zhàn)略實施,提升學(xué)部品牌影響力。
本屆暑期學(xué)校共收到來自海內(nèi)外58所高校200余份報名材料,最終招收正式學(xué)員100人。學(xué)員分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、美國特拉華大學(xué)等海內(nèi)外知名院校。
開課儀式上,學(xué)部副主任毛照昉對第三屆研究生暑期學(xué)校的課程設(shè)置、師資力量以及報名情況進(jìn)行了介紹。本屆暑期學(xué)校共開設(shè)8門課程,課程內(nèi)容涵蓋了運營管理、實證研究、博弈論、創(chuàng)新管理及高水平論文寫作方法與技巧等方面知識內(nèi)容,邀請到清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院陳勁教授、多倫多大學(xué)Rotman商學(xué)院胡明教授、天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部霍寶鋒教授、天普大學(xué)Fox商學(xué)院Subodha Kumar特聘教授、香港大學(xué)及加利福尼亞大學(xué)伯克利分校申作軍教授、瑞典林雪平大學(xué)唐謳教授、新加坡國立大學(xué)張俊標(biāo)教授和中歐國際工商學(xué)院趙先德教授等8位來自海內(nèi)外知名院校的著名學(xué)者(以專家姓氏拼音排序),與暑期學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了知識傳授與互動學(xué)習(xí)。最后,他對來自海內(nèi)外高校的一百位參班學(xué)員和百余位旁聽學(xué)員表示熱烈歡迎。
學(xué)部將為全程參與暑期學(xué)校的正式學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
課程一Social Operations Management
胡明教授的課程專注于社會行為和運營管理決策之間的交互作用,主要包含網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)、社會影響、信息披露、定價策略、眾籌、眾包等相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)員在交流討論中受益匪淺。
課程二數(shù)字化供應(yīng)鏈與創(chuàng)新
趙先德教授基于企業(yè)實際問題的研究與教學(xué)方法論,結(jié)合近年來為實踐者授課的經(jīng)驗與學(xué)術(shù)研究的發(fā)現(xiàn),講授了數(shù)字化供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新、供應(yīng)鏈中的數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字化供應(yīng)鏈與商業(yè)模式創(chuàng)新三個專題,兼具實踐經(jīng)驗與理論意義,課堂學(xué)術(shù)氛圍濃厚且反響熱烈,思辨的學(xué)術(shù)氛圍滿溢,獲得學(xué)員的一致好評。
課程三Selected Research Methods in
Management Science and Engineering
唐謳教授在所授課程中概述了管理科學(xué)與工程中的研究方法,以報童模型和系統(tǒng)動態(tài)模型為例深入展示了庫存控制和能源管理中的一些建模方法,并以經(jīng)典文獻(xiàn)為例展示了相關(guān)方法的應(yīng)用,最后介紹了主編視角下學(xué)術(shù)論文發(fā)表的經(jīng)驗和關(guān)鍵點。學(xué)員們通過該課程對于如何將研究問題與研究方法相結(jié)合有了一定的了解。
課程四Game Theory and its Applications
Across Different Domains
Subodha Kumar教授的課程涵蓋博弈論模型的基礎(chǔ)知識,在理論講解的基礎(chǔ)上結(jié)合分組討論,研究主題包括擁塞下的收益管理、考慮showrooming的線上零售定價、共享IT服務(wù)和醫(yī)療信息交換等?;邮浇虒W(xué)啟發(fā)學(xué)員思考,增進(jìn)學(xué)員對知識的理解。
課程五Data Driven Decision Making in Operations Management
申作軍教授以京東動態(tài)庫存管理、餓了么配送時間預(yù)測和森林野火等問題作為切入點,通過論文匯報的形式講解了數(shù)據(jù)驅(qū)動視角下的運營管理研究。課堂互動形式多樣,除線上投票、師生討論、Q-A環(huán)節(jié)外,還在課后收集學(xué)員問題并及時解答。
課程六超越高級實證研究
霍寶鋒教授基于科學(xué)、哲學(xué)和美學(xué)的視角,從概念、模型、數(shù)據(jù)和故事四方面為學(xué)員講授了如何做好研究,對于學(xué)員的開放性問題予以解答和指導(dǎo),謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的授課風(fēng)格得到學(xué)員的廣泛好評。
課程七創(chuàng)新管理:國際研究趨勢和中國企業(yè)的實踐
陳勁教授開設(shè)的課程系統(tǒng)介紹了國際創(chuàng)新研究的若干趨勢,如開放創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新和樸素式創(chuàng)新等,以及整合式創(chuàng)新、有意義的創(chuàng)新、數(shù)字驅(qū)動的創(chuàng)新等新型創(chuàng)新范式;此外還進(jìn)一步介紹了創(chuàng)新管理的體系,以及中國優(yōu)秀創(chuàng)新企業(yè)的最佳實踐。
課程八Data Driven Revenue Management
(本課程模塊與中國科技大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)合舉辦)
張俊標(biāo)教授在課程中系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代收益管理和動態(tài)定價的理論及實踐的最新進(jìn)展,討論的主題包括在線收益管理、動態(tài)選擇行為和具有代表性的消費者選擇模型,并推薦了與數(shù)據(jù)驅(qū)動下收益管理相關(guān)的文章和學(xué)習(xí)資料。
課程結(jié)束,同學(xué)們紛紛打開攝像頭向授課教師致謝并合影留念。
學(xué)部將為全程參與暑期學(xué)校的正式學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,后期證書將郵寄至各位學(xué)員手中。
第三屆研究生暑期學(xué)校的成功舉辦為來自世界各地的優(yōu)秀研究生搭建了拓展國際視野、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的平臺,推動了學(xué)部的國際化交流與合作,提高了學(xué)生的全球化視野和全球競爭力,對于短期內(nèi)規(guī)模化吸引高水平研究生具有重要意義,進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)部的全球影響力和學(xué)術(shù)聲譽。
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信息來源 /路欣雅
圖文編輯 / 夏涵釗
責(zé)任編輯 / 李 庚
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