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劉銘帥

2019級(jí)管理科學(xué)與工程碩士生

加權(quán)90+，本科參加自科基金項(xiàng)目有SCI論文在投(通訊作者)，獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、天大優(yōu)異生、經(jīng)管學(xué)部十佳杰出青年等30余項(xiàng)榮譽(yù)；

任天津大學(xué)團(tuán)委兼職輔導(dǎo)員、天津大學(xué)團(tuán)員培訓(xùn)中心主任，十四期太雷班負(fù)責(zé)人；

任“微漾經(jīng)心”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，獲兩項(xiàng)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，成果上報(bào)國(guó)家住建部；

班團(tuán)建設(shè)吸引兩屆天津團(tuán)市委書(shū)記參與，獲天津、新疆等多地媒體報(bào)道。

2015年秋，我背著行囊和滿滿的期冀踏入北洋。那時(shí)候，“家國(guó)情懷”四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)既神圣又遙遠(yuǎn)。

01、緣起 · 一個(gè)承諾

每個(gè)故事都有一個(gè)開(kāi)端，我的故事要從一個(gè)許諾說(shuō)起。16年秋，本是抱著試一試的心態(tài)站在班長(zhǎng)競(jìng)選舞臺(tái)的我，被同學(xué)們懇切的眼神和導(dǎo)員一句不經(jīng)意的“你要讓這個(gè)班級(jí)更加優(yōu)秀”深深打動(dòng)。于是，我大學(xué)生涯第一次對(duì)自己堅(jiān)定許諾：定要不負(fù)眾望，為班級(jí)奉獻(xiàn)光和熱。

為了履約，我用30余次班級(jí)活動(dòng)、300小時(shí)工作時(shí)間、90000余字文案鐫刻著一年的班長(zhǎng)時(shí)光。渤海早報(bào)、天津電視臺(tái)、烏魯木齊晚報(bào)的爭(zhēng)相報(bào)道，兩屆天津團(tuán)市委書(shū)記的活動(dòng)參與，“校最佳團(tuán)日活動(dòng)標(biāo)兵”第一名，這些都是對(duì)我班級(jí)工作的肯定。然而讓我更自豪的是由67人組成的大家庭變得更加團(tuán)結(jié)和溫暖。我想，我做到了！也許故事的開(kāi)端并不起眼，卻讓我看到了奉獻(xiàn)的力量。

于是我決定把自己奉獻(xiàn)到更廣闊的舞臺(tái)：作為一名經(jīng)管人，策劃調(diào)度學(xué)部畢業(yè)禮、主持學(xué)部開(kāi)學(xué)禮、為學(xué)部斬獲天大籃球聯(lián)賽亞軍、心理劇大賽亞軍，盡己所能，讓經(jīng)管品牌愈發(fā)閃亮；作為天大研會(huì)人，針對(duì)全校研究生維權(quán)求職兩手抓，建立維權(quán)平臺(tái)解決近百例權(quán)益提案，舉辦“職者說(shuō)”、“職途引航”為數(shù)千名學(xué)子指點(diǎn)迷津；作為校團(tuán)委團(tuán)員培訓(xùn)中心主任，專注學(xué)校團(tuán)建，順利開(kāi)展示范教育校園巡講工作，將初心使命傳遞到全校150余黨團(tuán)支部3000余名黨員團(tuán)員。有時(shí)候，我經(jīng)常忙到來(lái)不及吃飯，累么？累！但是值得！

02、堅(jiān)定 · 一次邂逅

我永遠(yuǎn)忘不了17年的那個(gè)夏天，作為隊(duì)長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)“微漾經(jīng)心”實(shí)踐隊(duì)奔赴云南。在那兒，我感嘆著邊陲小鎮(zhèn)落后的教育資源，卻也清楚地見(jiàn)證了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求；我折服于古樸村落厚重的文化脈絡(luò)，卻也悲痛地認(rèn)識(shí)到外界對(duì)這塊歷史瑰寶的遺忘。又一次，我覺(jué)得，我必須做些什么了。于是我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員搭建美術(shù)教室，創(chuàng)辦藝術(shù)感知成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)；聯(lián)合馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院、鳳羽鎮(zhèn)政府完成中國(guó)傳統(tǒng)村落立檔調(diào)查、編寫(xiě)鳳羽故事集。一個(gè)月的夜以繼日，我們歷盡勞苦，但卻滿足。這份滿足，來(lái)自于孩子們?cè)诿佬g(shù)教室里幸福的笑靨，來(lái)自于采訪非遺傳承人時(shí)那肯定的目光，更來(lái)自于當(dāng)我把《鳳羽立檔手冊(cè)》交到國(guó)家住建部姜部長(zhǎng)手中時(shí)他的那句“謝謝你們”。僅僅一夏，“家國(guó)情懷”便在我的心中鋪陳蕩漾，面對(duì)前路，我的目光里多了份堅(jiān)定。

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03、傳承 · 一場(chǎng)征途

2019年，我選擇成為第十四期太雷班負(fù)責(zé)人，繼續(xù)留在這片奮斗過(guò)的土地開(kāi)啟新的征途，帶領(lǐng)新一期太雷人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承太雷精神，踐行天大品格，于是你們看到了新太雷人奔走全國(guó)、深入學(xué)生展開(kāi)實(shí)踐調(diào)研；視頻連線、書(shū)信往來(lái)助力宕昌脫貧攻堅(jiān)；積極防疫、帶頭發(fā)聲堅(jiān)守抗疫*······我想，這算是未負(fù)張?zhí)琢沂磕蔷洹霸富髡鹚榕f世界的驚雷”吧。

但行好事，莫問(wèn)前程。北洋五載，我不斷提升自身能力，加權(quán)成績(jī)90+，本科期間參加國(guó)家自然基金項(xiàng)目并有一篇SCI在投論文(通訊作者)，斬獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、天津大學(xué)優(yōu)異生、團(tuán)中央農(nóng)村支教獎(jiǎng)全國(guó)銀獎(jiǎng)、經(jīng)管學(xué)部十佳杰出青年等30余項(xiàng)榮譽(yù)，這些都是我在踐行家國(guó)夢(mèng)的奉獻(xiàn)征程中不竭的動(dòng)力。

我想，如果能成為一根蠟燭，用自己的微光來(lái)讓周?chē)兊酶用髁?，那我一定?huì)義無(wú)反顧吧。畢竟，這是我愿意為之奮斗的人生。

專訪

Q1:銘帥，你好！可以幫我們簡(jiǎn)單介紹下你參與策劃的“伴讀者”活動(dòng)嗎？

劉銘帥：

在我的腦海中，這一次活動(dòng)令我記憶猶新。這次活動(dòng)由當(dāng)時(shí)我們的團(tuán)支書(shū)提出，起初大家是想籌集一點(diǎn)錢(qián)給新疆的孩子們捐一些書(shū)，于是我們開(kāi)始呼吁周?chē)瑢W(xué)捐款，沒(méi)想到活動(dòng)非常受支持，并逐漸從班級(jí)開(kāi)始向外輻射，最終籌到了一筆很可觀的數(shù)目。后來(lái)我們覺(jué)得單單捐書(shū)可能并不會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生長(zhǎng)久且深遠(yuǎn)的影響，大家集思廣益，又想到了一個(gè)“伴讀者”的方案：即，全國(guó)范圍內(nèi)尋找“伴讀者”一對(duì)一陪伴孩子們讀同一本書(shū)，并進(jìn)行長(zhǎng)期的書(shū)信往來(lái)交流讀書(shū)感悟。甚至對(duì)于一些有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的“伴讀者”可以把對(duì)應(yīng)的新疆孩子接到城里進(jìn)行參觀，參觀博物館、科技館，讓孩子們了解到他們不曾了解的東西，或者讓他們親身實(shí)踐他們學(xué)到的知識(shí)。這樣，孩子們就能在回到家鄉(xiāng)的時(shí)候就會(huì)有自己更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更加努力地學(xué)習(xí)。就這樣，活動(dòng)從最初的捐贈(zèng)書(shū)目逐漸演變成為了“將一份命運(yùn)送往新疆”。

Q2:你在做活動(dòng)時(shí)有什么信奉的原則嗎？

劉銘帥：

第一，辦有用的活動(dòng)，在活動(dòng)內(nèi)容策劃上下功夫。我認(rèn)為判斷一個(gè)活動(dòng)好壞的重要性依據(jù)，就是這個(gè)活動(dòng)對(duì)他的受眾有沒(méi)有用。我每次開(kāi)始組織活動(dòng)時(shí)都會(huì)站在受眾的角度思考，問(wèn)自己這樣組織是否對(duì)他們真的有用。所以我每次活動(dòng)的籌備都會(huì)反復(fù)推敲，舉行的過(guò)程中也較為緊張。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，每次活動(dòng)結(jié)束，就會(huì)感受到收到感謝時(shí)那種如釋重負(fù)的感覺(jué)以及油然而生的自豪感。每次活動(dòng)的成功舉辦都會(huì)讓我百感交集：對(duì)之前擔(dān)憂的釋?xiě)眩瑢?duì)老師幫助的感謝，還有收獲好結(jié)果的喜悅與自豪······活動(dòng)對(duì)大家有意義，就是我最大的希冀。

第二，秉承一顆奉獻(xiàn)、服務(wù)他人的心。云南實(shí)踐時(shí)的一件事曾帶給我很大的觸動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們準(zhǔn)備給一所小學(xué)的孩子們建立一個(gè)夢(mèng)想教室，教室需要徹底裝飾，但由于條件的簡(jiǎn)陋，沒(méi)有梯子能夠讓我們粉飾屋頂。當(dāng)小學(xué)的校長(zhǎng)聽(tīng)到我們的抱怨時(shí)，一聲不吭的跑到百米開(kāi)外的工地找來(lái)2米多高的鐵梯子，扛到了三樓。校長(zhǎng)已經(jīng)50多歲，而且身體并不好，但他卻為了孩子們能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，甘愿燃燒自己。那一刻，我被他散發(fā)出的奉獻(xiàn)光輝所感動(dòng)著、震撼著。從此服務(wù)他人，燃燒自己，便成為了我的原則之一。

第三，碰到困難不放棄。在學(xué)習(xí)，組織活動(dòng)中我們不免產(chǎn)生放棄的念頭，但有兩個(gè)原因讓我不能放棄，也不愿放棄。第一，就是有責(zé)任感，既然選擇了開(kāi)始就得盡力把自己能做的事情做好，不能因?yàn)樽约旱姆艞売绊懞罄m(xù)工作；第二，要有熱愛(ài)與熱血，每次想放棄時(shí)，冷靜后會(huì)意識(shí)到自己是熱愛(ài)這個(gè)工作的。無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持讓我知道：不放棄，是奉獻(xiàn)者不變的信條。

Q3:做活動(dòng)期間，總少不了與人打交道，你有什么人際交往秘訣可以和我們分享的嗎？

劉銘帥：

當(dāng)遇到對(duì)方與自己的觀點(diǎn)不同時(shí)，我的解決辦法是先讓對(duì)方將情緒發(fā)泄出來(lái)，冷靜后自己以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)自己做的不好的地方，要及時(shí)進(jìn)行有效的溝通，不要因?yàn)檎`解、好面子影響同學(xué)之間的情誼以及工作的推進(jìn)。

如果是團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)同學(xué)出現(xiàn)矛盾，我會(huì)選擇作為一個(gè)中間人的角色，盡力促進(jìn)雙方進(jìn)行面對(duì)面的有效溝通。

Q4:我們看到你本科期間做了特別豐富的工作，你是如何做好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的平衡呢？

劉銘帥：

第一，要有一種正向激勵(lì)的心態(tài)。每一件事都不是孤立的，都會(huì)對(duì)你的其他事情有影響，例如運(yùn)動(dòng)可以幫助自己的學(xué)習(xí)更加專注有效；實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。我會(huì)及時(shí)總結(jié)在一件事情中的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓它的影響輻射到我所有的工作。第二，就是提高效率，千萬(wàn)不要拖延。我的方法是每天給自己定一個(gè)計(jì)劃，大致衡量一個(gè)可以完成的標(biāo)準(zhǔn)并盡量提升質(zhì)量與速度；每天晚上反省一下一整天完成任務(wù)的情況，不斷了解自己的工作節(jié)奏，并不斷完善自己的計(jì)劃。