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今年，疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)充分展現(xiàn)出了大國擔(dān)當(dāng)和大國風(fēng)范，天津大學(xué)秉承“愛國奉獻(xiàn)”傳統(tǒng)，齊心勠力，共克時(shí)艱。在學(xué)校黨委學(xué)生工作部的指導(dǎo)下，天津大學(xué)經(jīng)管學(xué)部學(xué)生工作辦公室第一時(shí)間成立了授課小組，小組由學(xué)部黨委副書記李庚，思政課授課教師孫蘭英、吳兆彤，學(xué)工辦主任尚潔，2017級(jí)本科生輔導(dǎo)員高子涵、張爽組成，制定了《管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部毛概課程教學(xué)實(shí)踐方案》，主題為“堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”與“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)新時(shí)代愛國主義精神”。

考慮到疫情期間的實(shí)際情況，實(shí)踐活動(dòng)以線上活動(dòng)和交流分享為主。結(jié)合天津大學(xué)建校125周年紀(jì)念這一契機(jī)，融合專業(yè)特色元素，依托主題班會(huì)、文創(chuàng)作品、讀書分享、線上采訪等多種載體，突出體現(xiàn)學(xué)生對(duì)所選主題的理解與思考，助力探索思政課課外實(shí)踐新形式。

01、主題班會(huì)

實(shí)踐中，9個(gè)專業(yè)就“堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”紛紛召開主題班會(huì)，涵蓋理論學(xué)習(xí)、交流匯報(bào)等諸多內(nèi)容。在交流匯報(bào)部分，各小組按照事先擬定順序進(jìn)行PPT展示匯報(bào)，全組參與、全員出席，從中國到世界，從*到后方，從科研到志愿，經(jīng)管學(xué)子用自己的方式講述著一個(gè)個(gè)時(shí)代故事。

線上主題班會(huì)——理論學(xué)習(xí)（工商管理）

聯(lián)合主題班會(huì)成員匯報(bào)展示（工程管理&電子商務(wù)）

02、文創(chuàng)作品

在文化產(chǎn)品制作中，各專業(yè)充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，輸出歌曲改編、鋼琴彈唱、配樂朗誦、手繪制作、手抄報(bào)、明信片等多種視頻形式，并在騰訊視頻、優(yōu)酷視頻等平臺(tái)進(jìn)行宣傳，展示新時(shí)代天大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

歌曲改編（工程管理）

歌曲改編（工業(yè)工程）

鋼琴彈唱（財(cái)務(wù)管理）

配樂朗誦（信息管理與信息系統(tǒng)）

原創(chuàng)手繪（信息管理與信息系統(tǒng)）

原創(chuàng)手繪（金融學(xué)）

原創(chuàng)手繪（電子商務(wù)）

動(dòng)畫制作（金融）

手抄報(bào)（物流工程）

海報(bào)制作（物流工程）

校史講解（物流工程）

詞云（電子商務(wù)）

明信片（保密管理）

03、讀書分享

在讀書分享的開展中，經(jīng)管學(xué)子輪流充當(dāng)“好書分享官”為大家奉送精彩的閱讀內(nèi)容，在居家隔離時(shí)期逐漸充實(shí)自己、進(jìn)行自我提升。

毛概讀書交流分享（工商管理）

04、線上采訪

在線上專題采訪部分，學(xué)生與校史館館長、天大知名教師、優(yōu)秀校友等進(jìn)行深入交流，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展與未來規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。

毛概實(shí)踐視頻——采訪校史館館長韓寶志老師（財(cái)務(wù)管理）

毛概實(shí)踐視頻——采訪天大教師（金融學(xué)）

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的教學(xué)實(shí)踐改革，不僅是理論與實(shí)際的結(jié)合，更是歷史與現(xiàn)代的交融。

這種實(shí)踐形式不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校史校情的認(rèn)識(shí)和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力和科學(xué)的思維方法，還能夠幫助學(xué)生更好地掌握中國化馬克思主義的基本理論和精神實(shí)質(zhì)、初步確立科學(xué)社會(huì)主義信仰和建設(shè)中國特色社會(huì)主義共同理想，將思想政治理論內(nèi)化為其自身的需求和行為動(dòng)機(jī)，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成社會(huì)責(zé)任感。

同時(shí)，無論是對(duì)于任課教師還是思政輔導(dǎo)員來說，都能夠通過實(shí)踐結(jié)果更好地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與興趣點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)，參與思政課程建設(shè)和學(xué)生思想引導(dǎo)，提高課程教學(xué)水平和吸引力，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐改革提供參考。

“毛概”實(shí)踐教學(xué)的改革和推進(jìn)絕不是一場短跑，而是一次長征。在未來，經(jīng)管學(xué)部仍會(huì)走在教學(xué)改革的最前沿，結(jié)合時(shí)代需要，探索新的教學(xué)模式，拓展教學(xué)實(shí)踐途徑的多樣性，堅(jiān)持助力推動(dòng)教育教學(xué)優(yōu)化，為全面強(qiáng)化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)貢獻(xiàn)“經(jīng)管力量”。