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【MBAChina網(wǎng)訊】今天，商科人才培養(yǎng)模式改革研討會暨第八屆商學(xué)院信息化論壇，在華中科技大學(xué)管理學(xué)院盛大舉辦，論壇現(xiàn)場盛況空前!本屆論壇由Blackboard中國公司、MBAChina網(wǎng)主辦、華中科技大學(xué)管理學(xué)院承辦。

以下是主題演講：商學(xué)院的信息化建設(shè)經(jīng)驗交流內(nèi)容

孫煒平：各位下午好，內(nèi)容是當(dāng)時我們和另外幾個財經(jīng)類高校部分商學(xué)院商量的，不太成熟，所以僅供大家開腦洞。主要是主打這方面的內(nèi)容，約翰霍普金斯大學(xué)采用Black中國的輔助教學(xué)的例子，它的其中一門商學(xué)院的課程，我們看課程Black中進入Black中國的時候，這個老師的課，學(xué)生要了解課程，在線學(xué)習(xí)，這個老師反轉(zhuǎn)課堂方式，課上是討論的，后來是變成了Black中國課，基本沒有免收的狀態(tài)了。在學(xué)習(xí)了之后留作業(yè)，然后參與在線討論，后來這個學(xué)校的院長還跟我們討論，是不是我們把一部分課放在中國Black中國的平臺上，我討論的是我們中國Black。中國還沒有這個平臺，我們這個平臺在明年的2月份可能完成，到時候會有一些國外課程可共享給大家。這是向原由之一。我們共享可以把很多學(xué)校的放在Black中國平臺上，在全球支持的平臺上拿過來共享。

共享還有另外一個背景，Black中國在全球高校使用非常多，它也是全球高校課程標(biāo)準(zhǔn)，它自己遵循這個標(biāo)準(zhǔn)，也是全球高校的標(biāo)準(zhǔn)。AOL等等，那些課程，打包下來，Black中國運建起來以后，打包下來，放到Black中國云上，可以共享的；這是共享的另一個版本。就財經(jīng)商科類的學(xué)院都在學(xué)，上海中財，西南南京財經(jīng)大學(xué)，北京工商大寫很多大學(xué)，綜合類大學(xué)，財經(jīng)商科經(jīng)濟類的用的也比較多，比如中大，浙大，北大等等，所以這么多學(xué)校都在建設(shè)課程，那為什么我們不嘗試一下把大家愿意的課，分享出來？Black中國又有國外高校的龐大的用戶群，在國外的用戶群喊一嗓子，中國需要你們的優(yōu)質(zhì)的資源，能不能共享一下，有很多高校愿意共享，這是共享Black中國標(biāo)準(zhǔn)，我跟大家看到另外一個可能性，比如Black中國的有一個功能，叫教材配套例題教材，配套電子在資源，直接可以在Black中國打開。他們所提供的教材，很多都有配套的電子資源報，也是按照Black中國版本來提供的，所以你有了教材，輸入帳戶，輸入教材對應(yīng)的，這個資源包直接下載拉Black中國上了，老師就可以下載了，第一次需要輸入帳戶，第二次不需要輸入了。

這是共享的背景，剛才說到，教材配套的資源包，這是教材資源包的內(nèi)容，所以我們看，教材可能是幾年才能更新，但是資源教材配套建設(shè)報更新很快，所以資源報比教材更靈活?；谙駲C制，我和徐處長我們共同討論了很多此我們沒有成熟的想法，給大家匯報一下，資源的來源，剛才給大家說道，國外共享的高校，國內(nèi)老師，APP非AAA用戶的，在一個云的平臺和平臺上共享，共享出來以后，基于收費或者免費這門，可以由這們可的老師自己定，當(dāng)然需處長的建議，對于有些課這些PPT不重要，重要的是題庫，比如會計類的課程，ACC考試等，APP這些出版社，國際會計資格考試八作的很好，所以它有大量題庫，共享出來。南京水利大學(xué)自己做了龐大的題庫，它做ACC考試是國內(nèi)最好的，他自己做了一個龐大的題庫，共享模式，收費怎么樣，我們沒想明白，如果從題庫開始，相對反而比較簡單了。

那么共享的平臺，因為Black中國作為一個軟件和服務(wù)提供商，我們不是內(nèi)容提供商，所以我們不具備，不參與到內(nèi)容的當(dāng)中，因此我們中國圖書技術(shù)公司，跟他們合作，公司建立一個平臺，為什么是公司PC，就不是我們外國的出版社直接銷售的，所以中統(tǒng)公司進口并銷售，在這種情況下，公司建議或者要求的所有在中國商科類教材必須把你資源提供Black中國的平臺，這是大家向很好的機制，如果你是它的教材，那它的資源報都是現(xiàn)成的。剛才說的共享是資源分析的共享，我們本次共享更多的是技術(shù)經(jīng)驗方面的共享，說不定也是另外一個貢獻的可能寫形式比如說本次會議幾位老師跟我交流過，MSS的認證，ACC的認證有什么經(jīng)驗可共享的，一到十一級預(yù)資源的共享，四是本次會議更主中的主體，技術(shù)共享。

我簡單看一下平臺已經(jīng)會聚起來的資源，包括牛津的資源，出版社的資源，一些AC，相關(guān)的電子資源等，正在溝通的，CO出版社的資源，希望能做到質(zhì)點融合通過值班的教材，配備更多的電子教材給大家。這是一個合作的案例。這是在這個平臺上所能提供的內(nèi)容，通過一點資源，給大家提供輔助教學(xué)的可能性，從而給分析在使用的數(shù)據(jù)，最后一頁再回到本次會議的主題，我們實現(xiàn)商學(xué)院培養(yǎng)和商學(xué)院信息化的建設(shè)主要目的是是先我們經(jīng)驗的共享，我們技術(shù)的共享—我們看看所學(xué)校，使用Black中國，那它的教學(xué)大綱放在Black中國上，教案、教學(xué)資源得放在Black中國，面授的環(huán)節(jié)比原來得有點變變成，分組討論可以在Black中國平臺，也可以在課堂上，線下的環(huán)節(jié)，課后復(fù)習(xí)，一系列的活動都可以通過Black中國平臺來實現(xiàn)。我們回顧今天我匯報的內(nèi)容，通過一個技術(shù)平臺，滿足全球標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)平臺，來共享大家已經(jīng)建設(shè)好的課程，這是一方面。另一方面，通過各個學(xué)校實現(xiàn)的經(jīng)驗，支持商店認證的經(jīng)驗，提供技術(shù)的支持和資源。

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