中歐微論壇探討在線教育 眾嘉賓熱議“教育O2O”


10月31日,中歐國際工商學(xué)院北京校區(qū)與云學(xué)堂聯(lián)合舉辦 “中歐微論壇:O2O顛覆傳統(tǒng)教育?”活動,中歐教授、在線教育領(lǐng)域從業(yè)者及投資人一道,探討教育行業(yè)在O2O化過程中的機遇與挑戰(zhàn)。這也是中歐北京校區(qū)2015年校慶系列活動的第三場。
【MBAChina網(wǎng)訊】10月31日,中歐國際工商學(xué)院北京校區(qū)與云學(xué)堂聯(lián)合舉辦 “中歐微論壇:O2O顛覆傳統(tǒng)教育?”活動,中歐教授、在線教育領(lǐng)域從業(yè)者及投資人一道,探討教育行業(yè)在O2O化過程中的機遇與挑戰(zhàn)。這也是中歐北京校區(qū)2015年校慶系列活動的第三場。
中歐依視路會計學(xué)教席教授、副教務(wù)長許定波教授在主題演講中表示,面對MOOC等在線教育課程的競爭,中歐也選擇了進(jìn)入在線教育領(lǐng)域,采用的是線上加線下的混合模式。他認(rèn)為,教授應(yīng)該把一些概念性的知識錄制成視頻放到線上教學(xué),而線下的時間更多用來與學(xué)生討論、互動,這是線上教育無法提供的內(nèi)容。
許定波教授在演講中
云學(xué)堂CEO、中歐EMBA2004級校友丁捷表示,目前企業(yè)培訓(xùn)面臨諸多窘境,如企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)之間信息不匹配,高質(zhì)量的線上學(xué)習(xí)課程缺乏,培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)容單一、整合服務(wù)能力缺乏,以及交易效率低等。云學(xué)堂就是要打造一個企業(yè)培訓(xùn)垂直服務(wù)的平臺,通過問題收集、在線學(xué)習(xí)、社群交流、線下指導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等步驟解決目標(biāo)受眾的痛點。她還認(rèn)為,如果傳統(tǒng)的線下教育具備自有的知識架構(gòu)體系,而不是一味的重復(fù)和拷貝,一定不會被在線教育所顛覆,還有可能借助新的學(xué)習(xí)平臺越做越好。
丁捷校友介紹云學(xué)堂的教學(xué)模式
中歐商業(yè)在線副總經(jīng)理吳馮淑介紹了中歐商業(yè)在線的O2O課程模型。該平臺提供的課程專注于管理和領(lǐng)導(dǎo)力課程,主要學(xué)習(xí)方式包括在線學(xué)習(xí)、利用碎片化時間的微課學(xué)習(xí),以及線下學(xué)習(xí)及活動。她認(rèn)為,該平臺取得成功的主要原因有氛圍感召、有效實施、激勵考核和學(xué)以致用。
吳馮淑介紹中歐商業(yè)在線的實踐
作為投資人,中國文化產(chǎn)業(yè)基金副總裁葉春燕分析了近年來國內(nèi)O2O教育行業(yè)的發(fā)展及投資概況,她指出O2O與線上教育能夠?qū)崿F(xiàn)個性化和較好的學(xué)習(xí)效果,同時提升線下一對一的運營效率。但在解決傳統(tǒng)線下一對一教學(xué)痛點的同時,目前在O2O教育領(lǐng)域的主要公司尚未形成明確的競爭格局,對于O2O教學(xué)模式也僅限于交易撮合和信息對稱,能否在此基礎(chǔ)上形成增值服務(wù)仍有待挖掘。
葉春燕分析了近年來國內(nèi)O2O教育行業(yè)的發(fā)展及投資概況
在圓桌討論環(huán)節(jié)中,幾位嘉賓與線上線下觀眾進(jìn)行了深入的交流。
“中歐微論壇”是中歐北京校區(qū)以“020”方式舉辦論壇的新嘗試。當(dāng)天除100多名聽眾到場參與外,中歐校友企業(yè)云學(xué)堂還對整場論壇進(jìn)行了同步在線直播,此外還有近200位參與者加入微信群,同步收看論壇并參與了實時互動討論。
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