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編者按

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

近期，西安疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為保障師生生命健康安全，我們不得不線上上課。疫情無(wú)情，師愛(ài)無(wú)窮，我校認(rèn)真落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”工作，高質(zhì)量開展線上教學(xué)工作，研究生導(dǎo)師堅(jiān)持立德樹人要求，定期指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)及學(xué)業(yè)幫助，確保學(xué)生在家科學(xué)高效地學(xué)習(xí)，確保開學(xué)前后教學(xué)無(wú)縫對(duì)接，在堅(jiān)守中靜待春暖花開！

為了幫助廣大研究生們堅(jiān)定信念、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，同時(shí)為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備，由研究生院（研工部）組織，校研究生會(huì)承辦的【聲聲入耳】欄目第二期于1月5日正式上線。研究生會(huì)的同學(xué)們采訪了幾位深受學(xué)生歡迎的導(dǎo)師代表，本期的“聲聲入耳”嘉賓，我們很榮幸請(qǐng)到陳海峰教授，來(lái)和我們聊一聊疫情帶給我們的變化以及我們?nèi)绾胃咝У拈_展學(xué)習(xí)和工作。

問(wèn)

疫情期間，對(duì)于研一、研二、研三不同年級(jí)的學(xué)生，分別應(yīng)當(dāng)如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活？

答

疫情期間，研究生院已經(jīng)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活做了仔細(xì)周到的安排，請(qǐng)大家認(rèn)真執(zhí)行，就能獲得良好效果。對(duì)于精力旺盛，能力強(qiáng)的同學(xué)，我再補(bǔ)充一些建議，期望他們做得更好！

對(duì)于研一的同學(xué)，這段時(shí)間基本是理論課程的學(xué)習(xí)，為日后科研打基礎(chǔ)。在科研過(guò)程中，跨界思維能極大促進(jìn)奇思妙想的產(chǎn)生。那么請(qǐng)大家擴(kuò)大閱讀面，對(duì)一些過(guò)去不太關(guān)注甚至從未接觸的領(lǐng)域，進(jìn)行深入的研究，總結(jié)其思考與解決問(wèn)題的方法手段，然后與本領(lǐng)域做法進(jìn)行對(duì)比，鍛煉宏觀分析問(wèn)題的能力；對(duì)往屆舉辦的各類研究生競(jìng)賽進(jìn)行分析，找出幾個(gè)自己感興趣且有能力參加的項(xiàng)目，最好能結(jié)合導(dǎo)師的課題，提早做準(zhǔn)備，為后期參加競(jìng)賽進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備、能力提升。

對(duì)于研二的同學(xué)，目前都已開題，正在進(jìn)行課題的深入研究，建議同學(xué)們盡快將已有的階段性研究結(jié)果進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋纯赐袀冏钚碌难芯縿?dòng)態(tài)及其研究結(jié)果，判斷已有階段性成果的價(jià)值、研究方法與手段是否先進(jìn)，是否達(dá)到發(fā)表的要求，若能發(fā)表，請(qǐng)盡快整理并投稿。如果還有差距，就要認(rèn)真反思，對(duì)研究思路與方案從頭至尾，再次論證，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，是什么原因?qū)е逻M(jìn)度或結(jié)果不理想，借鑒同行新思路或者跨界的研究手段，與導(dǎo)師協(xié)商并完善研究方案。

對(duì)于研三的同學(xué)，這段時(shí)間基本都在撰寫學(xué)位論文，若遇到問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與導(dǎo)師溝通，盡量將問(wèn)題在寫作的過(guò)程中解決掉。現(xiàn)在論文的要求逐年提高，一要注意應(yīng)用參考文獻(xiàn)的格式，避免大篇幅直接引用，導(dǎo)致查重環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題；二要注意寫作的邏輯性，一定要從通篇角度看邏輯性。三是草稿完成后，與同學(xué)交換審查，將問(wèn)題盡量減少，以方便導(dǎo)師能將精力放在高層次問(wèn)題的審查與引導(dǎo)上，而不是修改錯(cuò)別字上。

問(wèn)

作為導(dǎo)師，您是如何疏導(dǎo)自己的學(xué)生正確面對(duì)疫情？以及對(duì)于全體學(xué)生去面對(duì)疫情您有什么倡議？

答

疫情肆虐，大家都不愿意發(fā)生，但是，遇到了，躲避沒(méi)有用，只有勇敢的面對(duì)，才能早日戰(zhàn)勝病毒；防疫的各項(xiàng)措施，都是科學(xué)合理可行，建議同學(xué)們分析一下這些措施的科學(xué)依據(jù)，不但能增強(qiáng)我們的信心，還提高大家分析問(wèn)題與處理問(wèn)題的能力。倡議：請(qǐng)同學(xué)們做到，統(tǒng)一行動(dòng)、聽從指揮、堅(jiān)決執(zhí)行；學(xué)習(xí)科研，百花齊放，各顯神通！

問(wèn)

在宿舍封閉期間，對(duì)于如何提高學(xué)習(xí)效率，預(yù)防學(xué)習(xí)思想松懈，你有什么建議？

答

合理規(guī)劃作息時(shí)間，每天保證充足的睡眠，并做一些盡可能的健身活動(dòng)，保持身心健康；牢記身體是革命的本錢，強(qiáng)壯的體魄是科研與工作的基本保證；建議學(xué)習(xí)與科研分時(shí)段進(jìn)行，不同領(lǐng)域的研究或?qū)W習(xí)，可使大腦不同部位得到有效的輪換休息與信息處理。

問(wèn)

在研究生三年學(xué)習(xí)過(guò)程中，您認(rèn)為哪些技能或者能力最為重要?

答

能力增長(zhǎng)是讀研究生的初心，我們一定要不忘初心，方得始終。能力是多方面的，同學(xué)們不僅要獲得學(xué)位所要求的能力，但這只是最基本的能力，走上社會(huì)，人生競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，比的是更高級(jí)的能力，所以同學(xué)們要盡最大努力使自己的能力比基本能力更高！傳奇人物馬斯克的特點(diǎn)就在于能抓住問(wèn)題的本質(zhì)，然后獲得突破。從他身上，同學(xué)們應(yīng)該明白：掌握深厚的基礎(chǔ)理論，并洞悉事物發(fā)展的方向，就能做出合理的決策。英雄在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，能力在實(shí)踐中煉就！

導(dǎo)師寄語(yǔ)

同學(xué)們！新冠病毒肆虐，大家的學(xué)習(xí)、科研、生活受到嚴(yán)重沖擊，甚至被封控隔離于狹小宿舍，同學(xué)都感覺(jué)以往形成的生活節(jié)奏被打亂，但是大家都明白，抱怨、發(fā)牢騷是不能解決問(wèn)題的，我們只有勇敢地面對(duì)困難，才能獲得最好的結(jié)果。

一周來(lái)，大家克服各種困難，保持良好的生活態(tài)，嚴(yán)格按照防疫要求完成上級(jí)布置的任務(wù)——按時(shí)參加核酸檢測(cè)、留步于宿舍，專心于學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)通達(dá)于外界，做到了停課不停學(xué)；你們做得很好，請(qǐng)繼續(xù)保持，戰(zhàn)勝疫情的曙光已經(jīng)出現(xiàn)，解封只待時(shí)日！加油！

研究生們都已本科畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。這段時(shí)間，反思一下我們與工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求還有哪些差距；與已經(jīng)工作的同學(xué)交流一下他們?cè)诠こ虒?shí)踐中遇到了哪些問(wèn)題，并思考這對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)、科研有哪些啟發(fā)？這也是間接踐行“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的有效方法。

多難興邦——在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)做點(diǎn)什么?作為西安的一份子，在這疫情肆虐的時(shí)候，應(yīng)做點(diǎn)什么?疫情期間，大家見證了非常多的志愿者、醫(yī)務(wù)人員冒著風(fēng)險(xiǎn)，守衛(wèi)我們的健康，助力我們戰(zhàn)勝疫情，我們每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心——對(duì)他們致以崇高的敬意，衷心地感謝！也許還了解到部分人因?yàn)榉饪毓芾恚钣龅搅死щy，我們對(duì)此也感到惋惜。雖然我們也被封控，難以伸出救援之手，但我們相信政府會(huì)很快解決這些問(wèn)題。人生之路很長(zhǎng)，我們?nèi)绻軓倪@些問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活工作的要點(diǎn)或思路，也對(duì)我們能力提高有很大的幫助。

請(qǐng)大家牢記：不忘初心，方得始終。我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，方能不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

陳海峰，工學(xué)博士，三級(jí)教授，碩士研究生導(dǎo)師，陜西省教學(xué)名師，“陜西省優(yōu)秀發(fā)明人”稱號(hào)獲得者，陜西省“中小企業(yè)首席工程師”，中國(guó)化工學(xué)會(huì)化機(jī)專委會(huì)委員，中國(guó)博士后科學(xué)基金評(píng)審專家。陜西科技大學(xué)學(xué)位委員會(huì)委員。主持完成省、部級(jí)縱向科研項(xiàng)目2項(xiàng)。參與國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)縱向科研項(xiàng)目2項(xiàng)。參與省部級(jí)縱向科研項(xiàng)目2項(xiàng)。主持廳局級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)；主持陜西省教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)。獲陜西省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，陜西高?？萍级泉?jiǎng)1項(xiàng)。主要從事化工過(guò)程節(jié)能、機(jī)械結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等方面的研究。

沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。面對(duì)抗擊疫情的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，身為科大人，我們同心協(xié)力，共克時(shí)艱?？蒲新飞?，你的導(dǎo)師一直與你同在。

圖 / 文來(lái)源 | 機(jī)電工程學(xué)院研究生會(huì)

編輯 | 姜悅洋 謝天萌

內(nèi)容審核 | 盧文玉 姚雪

責(zé)任編輯 | 盧文玉

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